柳源观瀑戏明仲

山横晓色中,线路穷崎岖。

何年贯日虹,飘然堕秋虚。

晴晖发灿烂,阴飙助倾输。

淙深粉雪沸,注险龙蛇趋。

平生浩荡胸,对此聊一舒。

苍苍古澄潭,仿佛幽灵居。

奇观付豪逸,余润分膏腴。

来游今七贤,贱迹欣与俱。

扶筇却轩轾,坐石安氍毹。

壁阴生小寒,赏澹乐有余。

诗魔久已降,幽事复起予。

为言玉堂人,五字不可无。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感旷达 · 豪迈
创作背景
纪游唱和
本诗为刘子翚创作的纪游诗,具体创作年份虽难确考,但据“来游今七贤”及“为言玉堂人”可知,当时诗人与友人(包括胡明仲在内共七人)同游柳源。诗题称“戏明仲”,表明这是一次文人雅集的唱和之作,旨在通过描绘瀑布奇观与游赏之乐,以此以此赠答友人。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,属于古体诗范畴。五言古诗不讲究平仄对仗,格律相对自由,每句五字,篇幅不限。源流上承汉魏风骨,下启宋诗议论化特色。在宋代诗坛,五言古诗常用于纪游、抒怀,艺术定位偏向于表达士大夫的理趣与生活情趣。
情感 · 解读
核心情感为旷达豪迈与恬淡自适。诗人面对壮丽的瀑布奇观,平生浩荡胸怀得以舒展,表现出一种超脱世俗的豪情。同时,在赏景与友朋雅集中,流露出对自然幽趣的喜爱和内心的宁静恬淡,情感层次由壮阔转向清幽。

基础解读 READING

语文核心知识
线路
指山路。诗中形容山路像一条细线一样狭窄,突出了山势的险峻和攀登的艰难。这是一个形象的说法,让人立刻能想象出悬崖峭壁上小路的形态。
扶筇
意思是手扶竹杖。筇是一种竹子,可以做手杖。诗中写诗人扶着手杖登山,表现了游山的从容姿态和年长或体弱者的形象,也增添了游赏的雅趣。
诗句翻译
山峦横亘在晨色之中,像细线一样的山路走到了崎岖的尽头。不知何年贯日的长虹,飘然坠落在这秋日的虚空。阳光照耀下发出灿烂光芒,阴冷的狂风助长了倾泻的气势。深潭中水花飞溅像粉雪沸腾,水流注下险处像龙蛇奔走。平生浩荡的胸怀,面对此景得以舒展。苍苍古老的深潭,仿佛是幽灵居住的地方。奇观属于豪放逸兴之人,余下的润泽分给肥沃的土地。今天来了七位贤人,我以微贱的踪迹欣然随行。扶着竹杖不计较车驾的高低,坐在石头上安放毯子。石壁背阴处生出小寒,欣赏淡泊之景乐趣有余。诗魔早已降服,幽雅之事又勾起我的兴致。告诉玉堂的那位仁兄,这五个字(指赋诗)可不能少。
主旨概括
这首诗描写了诗人与朋友游览柳源观赏瀑布的经过。诗人运用生动的比喻描绘了瀑布的壮丽景象,借此抒发了自己的豪迈情怀。同时,诗中也描写了朋友们雅集的乐趣,表达了对自然美景的喜爱和对友情的珍重,最后以戏语邀请友人作诗结尾。
跨学科 · 是什么
瀑布地貌地理学
瀑布在地质学上称为跌水,是河流流经河床纵断面陡坡或悬崖处时,水流呈垂直或近乎垂直倾泻而下的现象。诗中“注险龙蛇趋”形象地描述了水流在陡峭地形上的运动状态。
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读写应用
诵读节奏
本诗为五言古诗,诵读节奏多为“二-三”结构,如“山横/晓色中,线路/穷崎岖”。但在“淙深/粉雪沸,注险/龙蛇趋”等写景句中,要读出气势,语速可稍快,体现瀑布的动态。
比喻仿写
诗中“粉雪沸”和“龙蛇趋”运用了精彩的比喻。可以仿写句子描绘自然景观,例如:“浪花卷起千堆雪,海风呼啸万马奔。”通过比喻让景物描写更加生动形象。
写作应用
“平生浩荡胸,对此聊一舒”一句可用于表达面对壮丽自然景色时心胸开阔、忘却烦恼的心境。在写作关于“自然与心境”、“排解压力”等主题的作文时,可以作为引用素材,提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
刘子翚同作者
宋代著名理学家、诗人,朱熹的老师,屏山先生。
瀑布题材诗歌同主题
与李白《望庐山瀑布》同属描写瀑布的经典诗作,但风格一为浪漫夸张,一为理趣写实。

名句 CLASSIC LINES

淙深粉雪沸,注险龙蛇趋
此联生动描绘了瀑布的动态之美。以“粉雪沸”比喻水花飞溅之状,极具视觉冲击力;以“龙蛇趋”形容水流在险峻山势中的蜿蜒奔涌,气势磅礴。这两句体现了宋诗注重炼字与比喻的艺术特色。

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作者 POET

刘子翚 1101年-1147年
两宋之交理学家、诗人,朱熹的老师之一,《宋史》有传

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