池莲四咏分韵 子
分房圆戢戢，弄色翠娟娟。
摘实怜空菂，方知雨露偏。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感伤逝 · 惜花
创作背景
分韵赋诗
此诗为诗人参与文人雅集时的分韵赋诗之作，题目“池莲四咏分韵”表明了创作缘起。诗题中的“子”字即为分得之韵脚字。宋代文人雅集盛行，常以分韵作诗为乐，诗人以此题咏池莲，借物抒怀，展现了宋人日常生活的审美情趣与文人交往的风雅传统。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言绝句体裁，全诗共四句二十字，每句五字。五言绝句源于汉代乐府，定型于唐代，是古典诗歌中体制最小、最为精炼的体裁之一。其篇幅短小，要求以极简的语言营造深远的意境，讲究炼字炼意。本诗格律严谨，对仗工整，体现了宋诗尚理、精工的特点，属于五绝中的正体。
情感 · 解读
核心情感为惜花伤逝与自然感悟。诗人通过采摘莲实发现空菂的细节，表达了对美好事物残缺的惋惜之情。同时，由莲实的空瘪引申出对自然雨露分布不均的理性思考，将个人情感升华为对自然法则的体认，体现了宋代文人独特的情感表达方式。
基础解读 READING
语文核心知识
戢戢
形容词，读音为jí jí。本义为聚集的样子，诗中形容莲房内莲子密集丛生的状态。这个词语生动地描绘出莲子在莲房中挤在一起的画面，给人以饱满、繁密的感觉。在古诗文中常用来形容物体密集排列的形态，属于叠词用法。
娟娟
形容词，读音为juān juān。意为美好、秀丽，诗中用来形容荷叶或莲花姿态柔美、色泽翠绿的样子。这是一个常用的叠词，多用于描写美好的事物，如“娟娟明月”。在本诗中，它展现了莲花清新脱俗的美感，读起来朗朗上口。
菂
名词，读音为dì。古称莲子，特指莲实。诗中“空菂”指没有长饱满的、空瘪的莲子。这是一个比较生僻的古汉语专用名词，在现代汉语中较少使用，但在古代咏莲诗词中经常出现，体现了诗人用词的精准与古雅。
分房圆戢戢
莲蓬分开一个个小房，形状圆润，里面的莲子密集地聚在一起。这句诗描写了莲蓬的外观形态，突出了它的圆润饱满和莲子的繁多。
弄色翠娟娟
莲叶或莲花展现出翠绿的颜色，姿态美好而秀丽。这句诗描写了莲花的色泽和姿态，用拟人的手法写出了莲花仿佛在展示自己的美丽。
摘实怜空菂
采摘下莲蓬取出莲子，却发现里面有空瘪的莲子，让人感到十分惋惜。这句诗写出了诗人的一个动作和随之产生的情感变化。
方知雨露偏
这才明白，原来大自然降下的雨露并不是对万物都一样公平的。这句诗揭示了诗人从空莲子这件事上悟出的道理。
借物喻理
这首诗通过描写采摘莲蓬发现空瘪莲子的小事，表达了诗人对自然现象的观察和思考。诗人先写莲蓬外表的饱满美丽，再写内部的空瘪，通过对比引出“雨露偏”的感叹。全诗语言清新自然，寓意深刻，告诉我们要透过现象看本质，也让我们感受到自然界中存在的不均衡现象。
跨学科 · 是什么
莲子发育植物学
莲子在发育过程中，如果授粉不良或者营养不足，就会出现空瘪的情况。这就像诗中写的“空菂”，外表看着是莲蓬，里面却没有长成坚实的莲子。这是植物生长中常见的自然现象，说明植物生长需要适宜的条件。
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读写应用
诵读节奏
诵读时节奏应舒缓平稳。前两句描写形态，语调轻柔，“戢戢”和“娟娟”要读得轻盈。后两句转入情感和思考，“怜”字要重读，表达惋惜之情，“方知”二字后稍作停顿，引出最后的感悟，全诗读来应有发现与思考的意味。
句式仿写
可以模仿“方知……偏”的句式进行写作练习。例如：“看叶悲落红，方知秋风偏”。这种句式前半句写观察到的现象，后半句写从中得出的感悟，适合用来表达对生活现象的思考。
写作素材
“摘实怜空菂，方知雨露偏”这句诗可以用在关于“公平”、“机遇”、“表象与本质”等主题的写作中。比如在讨论社会现象时，可以引用这句诗来说明资源分配不均的问题，或者用来表达看问题不能只看表面的观点。
关联知识图谱
小池同主题
杨万里的《小池》与本题同为宋代咏莲名作，都体现了宋诗清新自然、善于捕捉生活细节的特点，适合作为拓展阅读材料。
名句 CLASSIC LINES
摘实怜空菂，方知雨露偏
此联通过“摘实”发现“空菂”这一生活细节，引出“雨露偏”的哲理感悟。诗句以小见大，将自然现象上升为对命运与机遇的思考，是对人生际遇的隐喻。
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作者 POET
刘子翚 1101年-1147年
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