瀑布
路穷岩瀑挂，爽气浄尘纷。
溜险时依壁，源高半隔云。
入池惊练尽，触石听雷分。
接胜多幽侣，筇声破藓纹。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感山水 · 闲适
创作背景
宋诗理趣
本诗选自《全宋诗》，作者刘仲堪主要活动于北宋时期。宋代文人多喜游历山水并寄情于诗，本诗即为典型的宋人纪游之作，体现了宋诗注重写景状物与理趣的特色。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句四十字，格律严谨，平仄协调，对仗工整，体现了宋代诗人对唐诗格律的继承与法度。
情感 · 解读
诗人通过描写瀑布的壮丽景色与幽静环境，表达了对自然山水的热爱之情。在观赏胜景的过程中，诗人暂时忘却了尘世的烦恼，心境变得澄澈宁静。
基础解读 READING
语文核心知识
路穷
词语意思是指道路走到了尽头。在诗中形容诗人沿着山路前行，一直走到无路可走的绝壁之下，才发现眼前悬挂着壮观的瀑布，引出下文的景色描写。
尘纷
词语意思是指尘世的纷扰和杂念。诗人在瀑布前感受到清新的空气，觉得心灵得到了净化，仿佛洗去了平日里世俗生活的烦恼和喧嚣。
首联释义
山路走到尽头，岩壁上挂着一条瀑布。清新的空气扑面而来，洗净了尘世的纷扰。这两句诗交代了发现瀑布的地点，同时也写出了瀑布给人带来的清爽感受。
颔联释义
湍急的水流时而紧贴着峭壁流下，瀑布的源头位置很高，被半空的云雾遮隔住了。这两句诗从近处的动态描写延伸到高处的远景，写出了瀑布的险峻与神秘。
颈联释义
瀑布流入池中，像白绢一样洁白的水流瞬间散尽。水流撞击石头，发出像雷鸣一样巨大的声响。这两句诗运用比喻，生动地描写了瀑布落入水潭时的形态和声音。
尾联释义
在这胜景之地，遇到了许多志同道合的幽雅伴侣。大家拄着手杖行走，手杖敲击地面的声音打破了青苔上的纹路。这两句诗描写了诗人与同伴游览的情景，充满了生活情趣。
核心主旨
这首诗通过描写瀑布从高崖挂落、入池触石的壮观景象，以及周围清幽的环境，表达了诗人对大自然美景的喜爱之情。同时也抒发了诗人在山水之间忘却尘世烦恼、心旷神怡的愉悦感受。
跨学科 · 是什么
瀑布地貌地理学
瀑布是一种自然地貌现象，通常形成于河流流经悬崖或陡坎处。水流从高处跌落，形成了诗中“岩瀑挂”的壮观景象。这种地貌往往出现在地质构造运动强烈或岩层软硬差异明显的山区。
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读写应用
诵读节奏
本诗为五言律诗，诵读时通常采用“二三”节奏。例如首句“路穷/岩瀑挂”，要在第二个字后稍作停顿。颈联“入池/惊练尽，触石/听雷分”对仗工整，读起来朗朗上口，富有韵律感。
比喻仿写
诗中“入池惊练尽”将瀑布比作白练，非常生动。我们可以模仿这种比喻手法写句子。例如：月光洒在湖面上，像一层银色的薄纱铺展开来；秋风吹过稻田，像金色的波浪翻滚起伏。
写作应用
“爽气浄尘纷”一句常用于描写清新自然的环境给人带来的舒适感。在写作游记或描写风景时，可以引用这句诗来形容山间空气清新、让人忘却烦恼的心境，提升文章的文采。
关联知识图谱
望庐山瀑布同主题
李白的《望庐山瀑布》与本诗均以瀑布为核心意象，描写瀑布的壮观景象，是描写瀑布的经典之作。
名句 CLASSIC LINES
入池惊练尽，触石听雷分
此联运用精妙的比喻与夸张手法，上句以“练”（白绢）喻瀑布入池之态，下句以“雷”喻触石之声，视听结合，生动传神地描绘了瀑布的动态美与声势，是全诗的写景高潮。
标签 TAGS
作者 POET
刘子翚 1101年-1147年
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