和士特栽果十首 桃
手种桃花满北山，花红艳艳照春湾。
不知何代儿孙老，却见渔舟乍往还。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感旷达 · 闲适
创作背景
隐逸唱和
此诗为诗人与友人士特唱和所作《栽果十首》中的咏桃篇。创作背景植根于宋代文人归隐田园、寄情山水的风尚。诗人通过记述亲手种植桃树并见证其成林的过程，寄托了对隐居生活的自得之意，反映了当时士大夫阶层向往陶渊明式耕读生活的精神追求。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗共四句，每句七字，讲究平仄格律与押韵规范。此体源于六朝，定型于唐代，是古典诗歌中最为精炼短小的体裁之一，适宜抒发瞬间感悟或描绘单一场景。
情感 · 解读
诗中核心情感表现为闲适旷达。诗人通过描写亲手种植的桃花盛开，流露出对自然造化之功的喜悦。后两句借由不知儿孙老去的反讽与渔舟往来的实景，表达了超脱世俗时间流逝、享受当下隐逸生活的宁静心境。
基础解读 READING
语文核心知识
手种
意为亲手种植。这个词语强调了诗人亲自参与劳动的过程，体现了诗人对这片桃林的深厚感情。它表明这些桃树不是自然生长的，而是诗人辛勤劳作的成果，为后文欣赏花开的喜悦奠定了情感基础。
艳艳
形容花朵色彩鲜明红艳。这是一个叠词，增强了语言的节奏感和画面的感染力。它生动地描绘出桃花盛开时色彩浓烈、光彩夺目的样子，让读者能够直观地感受到春天生机勃勃的气息。
诗句白话释义
我亲手种下的桃树已经长满北山，红艳艳的花朵照亮了春天的水湾。不知道要等到哪个朝代儿孙才会老去，如今却只看见渔船在水面上忽然往来穿梭。
核心主旨
这首诗通过描写诗人亲手种植的桃树开花满山的景象，表达了诗人对劳动成果的喜悦之情。同时，通过想象未来的情景和眼前的渔舟，表现了诗人对隐居生活的满足和对时间流逝的坦然态度。
跨学科 · 是什么
北山地理环境地理学
诗中提到的“北山”指代诗人居住地附近的山地。这种山地环境通常远离城市喧嚣，拥有清新的空气和优美的自然风光。“春湾”说明山脚下有水流经过，形成了水湾，这样的地理环境为桃树的生长提供了良好的水源，也构成了依山傍水的居住格局。
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读写应用
诵读指导
诵读前两句时应带着喜悦、明快的语气，语速适中，“满”字要读得饱满，“艳艳”二字可适当拖长音，展现花开的繁茂。后两句转为沉思与闲适，“不知”二字稍作停顿，“乍往还”要读得轻快，体现渔舟的灵动。
句式仿写
可以模仿“手种……满……”的句式进行写作练习。例如：“手种梧桐满庭院，叶绿葱葱遮夏阳。”这种句式能够生动地表现劳动成果的丰硕和场景的壮观，适合用于描写种植或建造类的场景。
写作应用
“花红艳艳照春湾”一句色彩感极强，适合在描写春天景色、花园景观或表达喜悦心情的作文中引用。例如在描写春游见闻时，可以用此句来形容花开得热烈奔放，给读者带来强烈的视觉冲击。
关联知识图谱
桃花源记同主题
本诗中渔舟往来的意象与陶渊明《桃花源记》中“忽逢桃花林”及渔人问津的情节存在互文性，均借桃花与渔舟构建隐逸理想。
名句 CLASSIC LINES
不知何代儿孙老，却见渔舟乍往还
此联为全诗核心名句。诗人以“不知”与“却见”制造时空张力，前句化用“树犹如此，人何以堪”的感慨，后句以渔舟往来点染生机。诗句在感叹岁月流逝的同时，以动衬静，展现了物是人非的沧桑感与超然物外的隐逸情怀。
标签 TAGS
作者 POET
刘子翚 1101年-1147年
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