送张调参军侍从归觐荆南因寄长林司空十四曙

玉勒侍行襜,郄超未有髯。

守儒轻猎骑,承诲访沈潜。

云势将峰杂,江声与屿兼。

还当见王粲,应念二毛添。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感思念 · 送别
创作背景
大历年间江汉作
本诗创作于唐代宗大历年间,当时诗人卢纶游历江汉地区,适逢友人张调以参军身份侍从主官返回荆南省亲,诗人便创作此诗,托张调代为问候居于长林的好友司空曙,学界主流考证创作时间约为大历二年(公元767年)。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是唐代近体诗的核心体裁之一,每句由五个字组成,全诗共八句。它要求符合严格的平仄格律,颔联、颈联必须对仗,押韵遵循平水韵规范。这一体裁在初唐时期逐步定型,盛唐、中唐时期发展至鼎盛,是古典诗歌中艺术成就极高、传世作品极多的体裁类型,在历代文坛都占据重要地位。
情感 · 解读
这首诗的核心情感包含两层,一是对即将归乡省亲的友人张调的赞许与送别不舍之情,二是托张调捎信时流露的对旧友司空曙的深切思念与牵挂,情感细腻深婉,符合大历诗歌抒情的典型特征,历代解读对此无争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
玉勒指玉制的马衔,代指装饰精美的骏马;襜指车前的帷幔,代指官员乘坐的车驾。郄超是东晋时期的名臣,年少时就有过人的才志。沈潜指学问精深或隐居不仕的贤士。王粲是建安七子之一,才华出众,这里代指诗人的好友司空曙。二毛指头发黑白相间,代指年纪渐老。猎骑指游猎的骑兵,这里代指尚武的风气。归觐指官员回乡省亲的礼制行为。
逐句白话释义
首联写你侍从主官乘着骏马华车出行,就像年少还没长胡须的才子郄超一样意气风发。颔联写你持守儒家道义轻视游猎骑射的浮躁风气,秉承先辈的教诲寻访隐逸的精深贤士。颈联写你旅途之中会看到云层叠涌和山峰混杂在一起的景象,江水奔流的声响和江岛的回声交融在一起。尾联写你回去见到像王粲一样有才的司空曙的时候,应该告诉他我已经添了不少白发,十分想念他。
核心主旨与内容概括
这首诗是中唐诗人卢纶送别友人张调时创作的五言律诗。诗人首先称赞了张调年少有为、品行端正的特点,接着想象了张调旅途中将会见到的荆楚壮阔风光,最后托付张调向居于长林的好友司空曙转达自己的思念。全诗既有送别友人的不舍,也有挂念旧友的深情,情感真挚自然,意境开阔舒展。
跨学科 · 是什么
历史典故人物历史学
郄超是东晋权臣桓温的重要幕僚,年少时就展现出极高的才能,不到三十岁就身居要职。王粲是东汉末年建安七子之首,文采卓著,曾避乱荆州依附刘表。诗人用这两个历史人物分别比喻年少有才的张调和文采出众的司空曙,既夸赞了友人的才学,也让诗歌的内涵更加丰富。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗时每句采用二三停顿的节奏,比如“玉勒/侍行襜,郄超/未有髯”。首联语气要明快上扬,体现对友人的赞许之情。颔联语气要沉稳平缓,体现对友人品行的认可。颈联语气要舒展开阔,体现景色的壮阔感。尾联语气要放缓放柔,体现对旧友的思念深情。整体诵读速度不宜过快,要留出足够的情感留白空间。
基础句式仿写指导
可以重点仿写颈联“云势将峰杂,江声与屿兼”的并列写景句式。仿写时首先选择两个不同感官的意象,比如视觉的柳色和听觉的莺声,再用一个动词将两个关联的意象结合起来。比如可以仿写为“柳色和烟重,莺声带雨娇”,既符合句式结构,也做到了视听结合,提升描写的层次感。仿写时要注意上下句的字数一致,意象对应。
名句日常写作应用
核心名句“云势将峰杂,江声与屿兼”可以用于描写山水壮阔景色的写作场景。比如写长江三峡的游记时,可以引用这句诗来表现三峡两岸云雾缠绕山峰、江水拍打礁石的壮阔景象,让文章更有古典韵味。也可以用于描写南方多山多水区域的景色,比如黄山、鄱阳湖等地的风光,都可以用这句诗来凝练表达景色的层次感和氛围感。
关联知识图谱
卢纶《送李端》同主题
《送李端》同是卢纶创作的送别诗,都抒发了送别友人的不舍之情,抒情风格细腻深婉,是大历年间送别诗的代表作品,两首诗都收录于《全唐诗》中。

名句 CLASSIC LINES

云势将峰杂,江声与屿兼
这两句是本诗的核心名句,生动描绘了荆江一带云绕山峰、水拍江屿的壮阔景色,视听结合、意境开阔,被历代诗评家赞为“写荆楚风光的神来之笔”,后世常被用于荆楚地区的文化宣传、风景描写等场景,影响力深远。

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作者 POET

卢纶 约737—约799
唐代中唐诗人,大历十才子之一

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