句
炳若丹青敷德义，后人于此取良规。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感勉励
创作背景
创作背景存疑
本诗作者在《全唐诗》中未署名，标记为'无名氏'作品，具体创作年代与背景已不可考。从内容推断，应为唐代或五代时期劝诫世人修身养性的劝世诗，反映了当时社会重视道德教化的风气。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，全诗共二句十四字，属于近体诗范畴。这种体裁短小精悍，讲究格律严整，常用于即事抒怀或议论说理。在历代文体地位中，绝句以其凝练的语言和深远的意境，成为文人墨客抒情言志的重要载体。
情感 · 解读
核心情感为劝勉教化，诗人通过赞颂德义的崇高价值，表达了对后人的殷切期望。情感层次清晰，既有对道德准则的推崇，也有对文化传承的责任感，体现了儒家积极入世、教化万民的思想内核。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
炳：光明、显著，形容德义昭示天下。若：像，如同。丹青：丹砂与青雘，泛指绘画，因其色彩鲜明且历久不褪，常喻指显而易见或彪炳史册。敷：铺陈、施展。德义：道德与仁义。良规：美好的规范、准则。全诗字词平实，寓意深远，通过比喻将抽象的道德具象化。
逐句释义
道德仁义的光辉像丹青绘画一样鲜明昭著，铺陈于世。后人应当从这里汲取美好的行为准则和道德规范。诗句通俗易懂，直接点明了道德教化的显赫作用和传承意义。
核心主旨
本诗是一首劝世诗，旨在赞颂道德仁义的崇高价值。诗人认为德义如同色彩鲜明的画作一样清晰可见，能够为后人提供行为准则。全诗表达了劝勉世人修身养性、遵循道德规范的主旨，体现了传统儒家教化思想。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
丹青在古代不仅是绘画艺术，更常用于表彰功臣，如'丹青画像'。汉代麒麟阁、唐代凌烟阁均以此方式表彰功勋，将德义昭示后世。此诗借用这一历史传统，强调道德功业应如丹青般永存，供后人瞻仰效法。
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读写应用
诵读指导
诵读时应语气庄重，节奏平稳。首句'炳若丹青'应读得高亢响亮，体现德义的昭著；'敷德义'三字稍作停顿，以示郑重。次句'后人于此'语调转为恳切，'取良规'三字应读得坚定有力，表达劝勉之意。整体语速适中，体现教化之诚。
句式仿写
本诗运用'炳若...敷...'的比喻句式，将抽象概念具象化。仿写时可参考：'明若星辰引方向，学子于此觅真知'。通过模仿这种'形容词+若+具象事物+动词+抽象事物'的结构，锻炼学生运用比喻说理的能力。
写作应用
在关于'道德修养'、'文化传承'、'榜样力量'等主题的写作中，可引用'炳若丹青敷德义'一句。例如在论述道德模范的作用时，可写道：'古语云：炳若丹青敷德义，后人于此取良规。道德模范的光辉事迹如同鲜艳的画卷，为我们树立了行为的标杆。'
关联知识图谱
丹青画像同典故|文化关联
丹青原指绘画颜料，后引申为史册或画像。古代有绘制功臣画像于台阁以示表彰的传统，本诗以此喻指德义昭著。
名句 CLASSIC LINES
炳若丹青敷德义
此句运用比喻手法，将德义比作丹青般鲜明昭著，形象生动地阐述了道德教化的显赫作用。
标签 TAGS
作者 POET
王之奇 ？-1173
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