上李舍人

李侯半天霞,绝俗几千丈。

平生有劲气,傲岸力高尚。

波涛驱笔底,万里一奔放。

清风凛须眉,挺拔舍人样。

蚤以鸳鹭姿,簉羽迩天仗。

拖绶奉朝请,论列专靡让。

言辞剧酸灼,贬窜辱伤谤。

官资如马足,曾不兴怊怅。

宴游长笑傲,忠鲠期自谅。

江山穷赏目,搜抉归吟唱。

于今富篇章,态度难悉况。

精清极孤高,丽雅略谈浪。

乘豪骋雄怪,句法时跌宕。

端如抚良琴,杳默变清亮。

连篇时讽咏,飧寝每辄忘。

我惭语俗下,有类牛鸣盎。

遽耳咸池音,吟魂惊沮丧。

闻之良匠氏,侏儒非冗长。

医师兼百药,马勃用或当。

微言出堂下,挈手烦叔向。

倘许揖戈鋋,愿奉诗坛将。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感崇敬 · 谦逊
创作背景
干谒之作
此诗为作者向李舍人呈献的干谒之作,旨在展示才华并寻求仕途上的引荐。诗中极力铺陈李舍人的政绩与文学成就,同时表达自己的仰慕之情。这种创作背景决定了诗歌兼具颂美与自荐的双重功能。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究严格的平仄对仗,形式较为自由。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋南北朝,至唐代依然保持强劲生命力。该体裁适于表达复杂的社会内容与深沉的个人情感,在文学史上具有重要地位。
情感 · 解读
诗人对李舍人的高洁品格与卓越才华表达了极度的仰慕之情。通过描绘其如半天云霞般的高大形象,展现了李舍人超凡脱俗的气质。这种情感贯穿全诗,奠定了全诗崇敬的基调。

基础解读 READING

语文核心知识
李侯
对李舍人的尊称,侯是古代对士大夫的美称。这里表达了作者对李舍人的尊敬之情。这种称呼在古代干谒诗中非常常见。
绝俗
意为超越世俗,形容李舍人品格高尚,不同流合污。这个词突出了人物的精神境界。是古文中赞美高洁品格的常用词。
逐句释义
李舍人像半天的云霞一样高远,超越世俗几千丈。他平生有一股刚劲之气,性格傲岸崇尚高尚。笔底涌起波涛,文思像万里江河一样奔放。清风使他的胡须眉毛显得凛然,挺拔的样子真像位舍人。早年以鸳鸯般的姿态,在朝廷仪仗中排列。拖着印绶上朝请安,议论朝政专门直言不讳。言辞激烈如酸灼,遭到贬谪和诽谤。官职升降像马足奔波,从不感到惆怅。宴游中长笑傲世,忠诚刚直期求自我谅解。看尽了江山美景,搜罗选择归入吟唱。如今拥有丰富篇章,姿态难以完全描述。精神清极孤高,华丽典雅略带跌宕。凭借豪气驰骋雄怪,句法时常跌宕起伏。真像弹奏良琴,幽静中变得清亮。连篇累牍时常讽咏,吃饭睡觉常常忘记。我惭愧语言俗气,像牛鸣在瓦盎中。突然听到咸池大乐,吟魂惊恐沮丧。听良匠说,侏儒并非多余。医师兼采百药,马勃也有用处。微言出于堂下,牵手麻烦叔向。如果允许我作揖戈鋋,愿奉诗坛为将。
核心主旨
这首诗赞美了李舍人高洁的品格和卓越的文学才华。作者通过生动的比喻和具体的描写,展现了李舍人刚正不阿的形象。最后作者表达了自己希望能得到赏识和推荐的愿望。全诗情感真挚,既有对他人的颂扬,也有对自己的谦抑。
跨学科 · 是什么
古代官制历史学
绶是指古代用来系官印的丝带,不同颜色的绶带代表不同的官阶等级。朝请是古代诸侯或官员朝见皇帝的礼节。这句诗反映了古代官员上朝的具体礼仪制度。通过服饰细节可以判断官员的身份地位。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言古诗的节奏,通常为二三节奏。前半部分赞美李舍人时语调应高昂有力。后半部分自谦时语调应转为低沉舒缓。关键动词如驱、奔放要重读以体现气势。
句式仿写
可以模仿波涛驱笔底,万里一奔放进行仿写。原句运用了比喻和夸张的手法。仿写时可以用自然景物来比喻人的能力或气势。例如风雨走胸中,千秋一浩叹。
写作应用
波涛驱笔底,万里一奔放可用于形容写作气势宏大。在作文中可以用来描写文学家创作时的状态。也可以用来赞美他人文章写得气势磅礴。使用时要注意语境的匹配。
关联知识图谱
干谒诗同体裁
本诗具有典型的干谒诗特征,包含颂美与自荐内容。

名句 CLASSIC LINES

波涛驱笔底,万里一奔放
这两句诗形象地描绘了李舍人文思泉涌、气势磅礴的创作状态。以波涛喻笔力,展现了其诗文雄浑豪放的风格。

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作者 POET

范浚 1102-1150/1151
南宋学者、诗人,婺州兰溪学派代表人物

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