送大理金少卿赴阙以老成耆德重于典刑为韵兼寄呈刑曹徐侍郎 其六
畴昔公何如，尽读天下书。
公今复何似，未如张与于。
皋陶当日语，一一皆世模。
但令犴狱空，安用高吾闾。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感崇敬 · 赞美
创作背景
送别赠诗
此诗为项安世送别大理寺少卿金某赴京任职而作。诗题中提到“以老成耆德重于典刑为韵”，说明这是同僚友人间的一次分韵赋诗活动。诗人借此机会赞扬金少卿的德行与才干，并兼寄给刑部侍郎徐某，体现了当时官场文人交游唱和的风气。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，形式灵活古朴。五言古诗源于汉代，兴盛于魏晋，至宋代仍为文人言志抒情的重要载体。此体以五字为一句，节奏短促有力，适合承载严肃的政治伦理内容。全诗语言质朴，体现了宋诗以议论为诗、以才学为诗的典型特征。
情感 · 解读
诗人对金少卿饱读诗书、老成持重的德行给予了极高的评价与推崇。全诗情感基调庄重诚挚，既表达了对友人才学与品德的钦佩，也寄寓了对其执政能力的充分信任。这种情感体现了宋代士大夫之间以道义相砥砺、以名节相期许的交往风范。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“畴昔”意为往昔、从前。“公”是对金少卿的尊称。“张与于”指古代贤臣张释之与于定国。“皋陶”是舜帝时的司法官，被奉为中国司法始祖。“犴狱”指监狱。“闾”指里巷的大门，这里代指家乡或门庭。
逐句释义
您过去是什么样呢？您读尽了天下的书籍。您现在又是什么样呢？您的才能不亚于汉代的张释之与于定国。皋陶当年的言论，每一句都是世间的楷模。只要能让监狱里没有冤犯，哪里还需要通过升官来光耀门楣呢。
核心主旨
这首诗通过赞扬金少卿的博学与才德，将其比作古代贤臣，表达了对友人的高度评价。同时，诗人借皋陶的话语，提出了“刑期无刑”的政治理想，认为实现社会安定比追求个人高官厚禄更为重要，体现了高尚的公仆情怀。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
“张与于”指西汉张释之和西汉于定国。张释之任廷尉时，执法公正，认为法律是天子与天下人共同遵守的信用，不可随意轻重。于定国任廷尉时，决疑平法，时人称颂“于定国为廷尉，民自以不冤”。两人都是中国历史上公正司法的典范人物。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜平缓庄重，体现对友人的尊重与议论的严肃性。前四句设问句“公何如”、“复何似”语调上扬，表现赞许之情。后四句转入议论，语调沉稳有力，“一一皆世模”要读出坚定感。最后两句“安用高吾闾”是反问，读时需重读“安用”，表达出淡泊名利的胸襟。
句式仿写
本诗运用了设问与对比的句式，如“畴昔公何如……公今复何似……”。这种句式通过古今对比或前后对比，有力地突出了人物的形象。仿写示例：“昔日城何如，荒草没颓垣。今朝城何似，高楼入云端。”
写作应用
名句“但令犴狱空，安用高吾闾”可用于写作中表达公而忘私、尽职尽责的主题。例如在描写警察、法官等职业精神时，可引用此句赞扬那些默默奉献、不求名利、只为社会安宁的英雄人物，体现其高尚的职业操守。
关联知识图谱
司法始祖同典故|人物关联|历史关联
诗中引用皋陶之言，作为司法公正的最高标准，关联了上古法律文化。
公正执法同典故|人物关联|历史关联
诗人以张释之比金少卿，关联了汉代公正司法的历史传统。
名句 CLASSIC LINES
但令犴狱空，安用高吾闾
此二句意指只要能让监狱空无囚犯、天下太平，又何必非要通过高官厚禄来光耀门楣呢。诗句体现了儒家“刑期无刑”的政治理想，将公正司法置于个人荣华之上。这种以民为本、轻视个人名利的价值观，深受后世推崇。
标签 TAGS
作者 POET
仲并
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