与诸友同坐梅下月雾凄清风琴泠然不类人世各联三二语醉归卧南窗下明日征所出语皆忘失不记因追赋古诗以补遗缺

月冷逼疏影,梅孤泛清光。

儿曹窍孤竹,天风韵丝簧。

相将二三子,中夜聊徜徉。

泠泠白雪唱,滟滟碧霞觞。

清绝非人境,浩荡真醉乡。

飞花炯天星,坠叶呜瓦霜。

歌放满空阔,神融接混茫。

三山今何许,仙游谅荒唐。

人间有逍遥,岂阻路且长。

簪绂縻步武,得失煎肺肠。

役役少至老,过问或未尝。

以愚息我机,以学锄我荒。

以文导我兴,以酒发我狂。

使与风月亲,宁不荷彼苍。

夜久梅影偏,月亦邻西冈。

严风吹冠巾,白露沾衣裳。

归欤掩关卧,枕上从羲皇。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感旷达 · 超脱
创作背景
酒后补作
此诗作于诗人与友人在梅树下月夜雅集之后。当晚众人饮酒听琴,醉后各自归去,次日诗人试图回忆昨晚联句内容却均已遗忘,故作此诗以补遗缺。这种即兴创作后的追忆,更增添了诗作的真实感与艺术张力。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式自由灵活。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋南北朝,是古典诗歌的重要体式。全诗共二十四句,每句五字,韵律自然古朴,适合表达深沉的思想情感。
情感 · 解读
诗作通过描写月下梅边与友人雅集的场景,抒发了对自然清境的热爱和对世俗名利的厌倦。情感由聚会的欢畅转为对人生得失的哲学思考,最终归于归隐卧游的超脱,体现了诗人追求精神自由的人生态度。

基础解读 READING

语文核心知识
儿曹
指孩子们或晚辈。诗中用来称呼同游的年轻友人,体现了长辈对晚辈的亲切与随和,也暗示了聚会氛围的轻松愉快。
簪绂
簪是发簪,绂是系印的丝带。这里代指官职或官服,象征着仕途的束缚与羁绊,表达了诗人对官场生活的厌倦。
月冷逼疏影
清冷的月光逼照着梅花稀疏的影子,营造出一种幽静而清寒的氛围。
梅孤泛清光
孤高的梅花在月光下泛起清冷的光辉,突显了梅花高洁孤傲的形象。
归欤掩关卧
回去后关上柴门躺下休息,结束了这次夜游,回归到个人的宁静世界。
逍遥自适
诗歌通过描写月下梅边与友人雅集的情景,表达了诗人对自然美景的喜爱和对自由生活的向往。诗人认为人间也有逍遥之乐,不必非要去追求虚无缥缈的神仙世界,体现了乐观旷达的人生态度。
跨学科 · 是什么
月相天文学
诗中描写了夜晚明亮的月光,暗示当时可能是满月或接近满月的时期。明亮的月光与梅花的影子相互映衬,构成了清幽的自然景观。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
节奏划分
本诗为五言古诗,诵读节奏多为“二-三”结构,如“月冷/逼疏影,梅孤/泛清光”。语速宜舒缓,前段清雅,中段豪放,后段沉稳。
以文导我兴
此句可用于关于“兴趣爱好”、“文学修养”或“生活情趣”的写作中,表达通过文化活动提升精神境界的主旨。
关联知识图谱
咏梅诗同主题
本诗以梅花为核心意象,继承了古典诗词中咏梅的传统,借梅言志。

名句 CLASSIC LINES

以文导我兴,以酒发我狂
这两句诗直抒胸臆,表达了诗人以文学滋养性情、以酒助兴释放真性情的生命姿态。语言豪放洒脱,不仅是诗人自我形象的写照,也成为后世文人表达创作激情与生活态度的经典名句。

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作者 POET

冯时行 ?-1163
宋代进士、地方官员、文学家

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