和何子应记所见
公事有余暇，披衣绕风林。
高吟起高兴，闲事引闲心。
未种渊明柳，方鸣子贱琴。
几多疏散意，矫首乱山深。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感旷达 · 闲适
创作背景
公余酬唱
此诗为作者与友人何子应相互唱和之作，具体创作年份史无明载。据诗意推断，当作于作者任职地方官期间，时值公事完毕，有余暇游赏，遂与友人记所见所感，借以抒发胸中疏散之意。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，全诗共八句，每句五字。此体裁源于汉魏古诗，定型于初唐沈宋之手，讲究声律对仗，是唐代最成熟的近体诗形式之一。五言律诗格律严谨，要求颔联与颈联对仗工整，平仄合律，节奏铿锵，极具音乐美感。
情感 · 解读
全诗情感基调为闲适旷达，通过描写公余闲游的所见所感，展现了诗人超脱俗务、寄情山水的雅趣。诗中既有对陶渊明式隐逸生活的向往，又有对当下为官心境的自我调适，体现了宋代士大夫'吏隐'的独特精神风貌。
基础解读 READING
语文核心知识
披衣
意思是穿上衣服。这里指诗人公事完毕，换上便装准备出游。这个动作表现了诗人从公务状态切换到休闲状态的轻松心情，也暗示了时间的推移，可能是傍晚或午后的闲暇时光。
渊明柳
指晋代诗人陶渊明。他归隐田园时曾在住宅旁种了五棵柳树，自号'五柳先生'。后世常用'渊明柳'代指隐居生活。诗中说'未种'，意思是自己还没有像陶渊明那样归隐山林。
子贱琴
指孔子的学生宓子贱。他做单父县令时，鸣琴而治，不用下堂就把地方治理得很好。后世用'鸣琴'比喻政简刑清、无为而治。诗中说'方鸣'，表示自己正在效法宓子贱，实行清静无为的政治。
首联释义
公事处理完毕有了空闲时间，披上衣服绕着风林漫步。这两句交代了游览的时间和地点，写出了诗人卸下公务重担后的轻松惬意。
颔联释义
高声吟诗引发了高雅的兴致，闲适的事情引出了闲适的心情。这两句写诗人游览时的心理活动，说明环境与心境的相互映衬，突出了'闲'字。
颈联释义
虽然没有像陶渊明那样种柳归隐，但正像宓子贱一样鸣琴治县。这两句运用典故，表达了诗人身在官场却心向隐逸、为政清简的志向。
尾联释义
有多少疏散不羁的情意，都寄托在抬头仰望那深邃的乱山之中。结尾以景结情，将诗人超脱尘俗的心境融入深山之中，余味无穷。
核心主旨
这首诗通过记叙公余闲游的所见所感，运用典故和写景抒情的手法，表达了诗人对隐逸生活的向往和对清静无为政治的追求，展现了宋代士大夫'身在魏阙，心在江湖'的旷达胸怀。
跨学科 · 是什么
宓子贱鸣琴治单父历史学
宓子贱是孔子的学生，春秋时期鲁国人。他担任单父县令期间，身不下堂，弹鸣琴，把单父治理得很好。这反映了古代'无为而治'的政治理想，强调教化而非刑罚，是儒家德治思想的典型体现。
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读写应用
诵读节奏
本诗为五言律诗，诵读节奏多为'二三'结构，如'公事/有余暇，披衣/绕风林'。颈联对仗工整，诵读时要注意上下句的呼应关系，'未种'与'方鸣'要读出转折与肯定的情感对比。
句式仿写
可仿写'未……方……'的句式，表达一种虽未达到某种境界但已在另一种状态中找到平衡的心境。例如：'未登青云梯，方读圣贤书'，表达虽未显达但潜心修学的志向。
写作应用
核心名句'未种渊明柳，方鸣子贱琴'可用于表达'在职场中保持淡泊心态'或'追求高效简洁的工作方式'等主题。适合用于议论文中论证'心态调整'或'工作智慧'的段落，增添文章的文化底蕴。
关联知识图谱
陶潜同典故|人物关联
诗中'渊明柳'典出陶渊明归隐种柳之事，二者存在典故引用关系。
宓不齐同典故|人物关联
诗中'子贱琴'典出宓子贱鸣琴治单父之事，二者存在典故引用关系。
名句 CLASSIC LINES
未种渊明柳，方鸣子贱琴
此联为全诗核心名句，运用陶渊明种柳与宓子贱鸣琴两个典故，对仗工整，意境深远。上句言虽未归隐，下句言为政清简，巧妙化解了仕与隐的矛盾，展现了诗人高雅的志趣与从容的处世态度，是宋诗理趣与情韵结合的典范。
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作者 POET
冯时行 ？-1163
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