题卧屏十八花 桃花
细看裂锦又蒸霞，黄师塔前江上花。
折得一枝明老眼，与儿洗面作容华。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感惜春
创作背景
晚年闲居
此诗为陆游晚年闲居山阴（今浙江绍兴）时所作，属《题卧屏十八花》组诗之一。诗人此时已退居家乡，生活平静，常以赏花作诗自娱。组诗描绘屏风上所绘的十八种花卉，本首专咏桃花。创作背景反映了诗人晚年远离官场纷扰、寄情草木的生活状态，以及从日常细微处发现美感的审美情趣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言绝句体裁，全诗共四句二十八字。七言绝句源于六朝歌行体，至唐代定型，讲究平仄格律与押韵规则。此诗押平声麻韵，韵脚字为霞、花、华，格律严谨，音韵和谐。七言绝句篇幅短小，适合即景抒情或托物言志，是古典诗词中最为精炼的体裁之一。
情感 · 解读
诗中蕴含着对自然美景的细腻观察与由衷喜爱，展现了诗人对春天的珍惜之情。通过折花洗面的细节，表达了诗人对美好事物的向往与追求，体现了诗人虽年老而童心未泯、热爱生活的积极心态。全诗情感基调明快愉悦，毫无迟暮之哀，只有对生命活力的礼赞。
基础解读 READING
语文核心知识
裂锦
裂锦是一个比喻性的词语，字面意思是撕裂的锦缎。在本诗中，诗人用它来形容桃花盛开时花瓣舒展的样子，就像精美的丝织品展开一样。这个词语生动地描绘了桃花花瓣的质地和色彩，让人联想到锦缎的华丽与贵重。通过这个比喻，诗人将普通的桃花提升到了艺术品的高度，展现了其独特的审美眼光。
蒸霞
蒸霞形容桃花盛开时繁茂艳丽的景象，仿佛天边的彩霞蒸腾而起。蒸字有升腾、弥漫之意，霞指红色的云彩。诗人用这个词组极言桃花之繁盛与红艳，不仅写出了花的颜色，更写出了花团锦簇、生机勃勃的动态美。这种描写让人感受到桃花旺盛的生命力，仿佛红色的花海在眼前涌动。
逐句释义
第一句写仔细观看那盛开的桃花，就像展开的锦缎又像蒸腾的彩霞一样美丽。第二句点明这是黄师塔前江边盛开的桃花。第三句写诗人折下一枝鲜艳的桃花，顿时觉得昏花的老眼都明亮了起来。第四句写诗人用这枝桃花给小孩子洗面，希望能让他更加容光焕发。全诗语言通俗，画面感强。
核心主旨
这首诗通过描写观赏和折取桃花的过程，表达了诗人对美好事物的喜爱和对生活的热爱。诗人晚年虽然年迈，但依然保持着对美的敏锐感知和童心。折花为儿洗面的举动，既充满了生活情趣，也寄托了诗人希望美好事物常伴身边的愿望。全诗格调清新，情感真挚，展现了诗人乐观豁达的胸襟。
跨学科 · 是什么
桃花植物学
桃花是蔷薇科桃属植物的花朵，春季开放，颜色多为粉红或白色。在中国文化中，桃花象征着春天、爱情和美好生活。桃花不仅具有观赏价值，其果实桃子也是常见的水果。诗中提到的桃花盛开景象，正是春季温暖气候的体现。桃花花期较短，容易凋谢，因此常被诗人用来感叹时光易逝。
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读写应用
诵读指导
诵读时应采用轻快愉悦的语调，体现诗人赏花时的欣喜心情。第一句细看二字需重读，以示观察之细致；裂锦又蒸霞要读得舒展，展现花之繁盛。第二句黄师塔前要读得平稳，交代地点。第三句折得二字要读出动作感，明老眼三字要读出惊喜之情。第四句要读得温馨，体现天伦之乐。全诗节奏明快，韵脚字霞、花、华要读得饱满响亮。
句式仿写
本诗后两句折得一枝明老眼，与儿洗面作容华是很好的仿写范例。句式结构为动作+结果/目的。可以仿写为：摘下一颗甜心脾，与友分食话桑麻；拾起一片寄相思，与君共赏明月光。仿写时要抓住动作与情感的联系，用具体的动作来表达抽象的情感，使句子既有画面感又有情感深度。
写作应用
核心名句折得一枝明老眼，与儿洗面作容华可用于描写亲情、热爱生活、发现美等主题的写作中。例如在写爷爷的晚年生活时，可以引用此句表现老人对生活的热爱；在写春天的美景时，可以用此句表达人与自然的和谐互动。这句诗生动地展现了生活中的小确幸，适合用于提升文章的文化底蕴和生活气息。
关联知识图谱
桃花源记同主题
两者均以桃花为核心意象，寄托对美好生活的向往。陶渊明构建了理想的世外桃源，陆游则在现实中寻找美的慰藉。
名句 CLASSIC LINES
折得一枝明老眼，与儿洗面作容华
描写诗人折下桃花为儿孙洗面的生动场景。诗句捕捉了日常生活中的温情瞬间，将自然之美与天伦之乐巧妙融合。'明老眼'三字既写花色鲜艳夺目，又暗含诗人虽老眼昏花却仍被美景照亮的惊喜。
标签 TAGS
作者 POET
葛立方 ？-1164
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