蛩吟得时字

虫唯蜻蛚类,近渐实知时。

露重哦寒晓,更深揽夜思。

堂中讥晋什,床下诵幽诗。

唧唧俱成咏,何曾撚断髭。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感咏物 · 抒怀
创作背景
分韵赋诗
此诗题为“得时字”,表明这是一次文人雅集中的分韵赋诗之作。诗人分得“时”字韵,故全诗押“时、思、诗、髭”等韵脚。此类活动多见于唐宋文人聚会,旨在展示才情与驾驭格律的能力。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属近体诗范畴。全诗八句,每句五字,讲究平仄格律与对仗。五言律诗起源于南朝,定型于初唐,是唐代科举考试与文人创作的重要体裁,要求颔联与颈联对仗工整,格律严谨。
情感 · 解读
诗人借咏叹蟋蟀(蛩)知时而鸣的特性,寄托了顺应天时、自然成咏的创作理念。诗中既有对蟋蟀在寒夜露重中鸣叫的怜惜,更有对自然天成、不假雕琢的创作境界的推崇,情感含蓄而理趣盎然。

基础解读 READING

语文核心知识
指蟋蟀,古人常称之为“蛩”或“促织”。在古诗文中,蟋蟀常与秋天、悲愁或怀人联系在一起,因其鸣声如“唧唧”,似在催促织布,故名促织。本诗中主要取其知时、善鸣的特点。
蜻蛚
蟋蟀的别名,语出《方言》等古籍。诗人用此古雅的称呼,既避免了用词的重复,又增添了诗句的学养气息,指代的就是前句提到的“蛩”。
撚断髭
意思是捻断胡须。古人常以此形容苦吟诗人为了推敲字句,费尽心血,甚至捻断胡须的样子。这里用来反衬蟋蟀作诗的自然而然,毫不费力。
诗句白话释义
昆虫里面只有蟋蟀这一类,近来渐渐真正懂得了天时气候。露水深重的寒冷拂晓它在吟唱,夜深人静时它仿佛在揽取幽思。它在厅堂中讥笑晋代的诗作,在床底下诵读幽雅的诗篇。唧唧的鸣叫声都成了歌咏,何曾见过它捻断胡须苦苦思索呢?
核心主旨
这首诗通过描写蟋蟀在寒秋中自然鸣叫的情景,赞美了蟋蟀“知时”的灵性。诗人借蟋蟀之口,讽刺了那些刻意雕琢的诗人,表达了“天然去雕饰”的文学主张,认为好的作品应该像蟋蟀的鸣叫一样自然流露。
跨学科 · 是什么
蟋蟀
蟋蟀是昆虫纲直翅目蟋蟀科动物,俗称蛐蛐。它们通常在夏秋季节活动,以植物的根、茎、果实为食。雄性蟋蟀善于鸣叫,通过翅膀摩擦发出声音,这是求偶或争斗的表现。古人认为蟋蟀鸣叫预示着秋凉将至。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜舒缓沉稳,体现秋夜的静谧与思考的深度。颔联“露重/哦/寒晓,更深/揽/夜思”中,“哦”与“揽”字需重读,以突出拟人化的动作;尾联“唧唧”二字可读得轻快短促,模拟虫鸣,后半句反问语气需加强。
句式仿写
可仿照尾联“唧唧俱成咏,何曾撚断髭”进行仿写,运用拟人手法表达自然与人工的对比。例如:“声声皆入韵,未费半分心”或“翩翩自起舞,哪管步履艰”。通过对比,突出自然天成的状态。
写作应用
“唧唧俱成咏,何曾撚断髭”一句可用于写作中论述“自然之美”或“灵感与勤奋”的关系。在谈论艺术创作、学习方法或生活态度时,引用此句可增强说服力,说明顺应规律、厚积薄发往往比刻意强求更有效。
关联知识图谱
促织同典故
蟋蟀在古诗文中常被称为“促织”,如《古诗十九首》“晨风怀苦心,蟋蟀伤局促”,与本诗中“蛩”、“蜻蛚”指代同一事物。

名句 CLASSIC LINES

唧唧俱成咏,何曾撚断髭
这两句诗以蟋蟀自然的鸣叫反衬人工雕琢的苦吟,形象地阐述了“文章本天成,妙手偶得之”的创作哲理。蟋蟀“唧唧”之声皆成韵律,无需像苦吟诗人那样捻断髭须,体现了崇尚自然、反对矫饰的审美追求。

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作者 POET

史浩 1106年-1194年
南宋孝宗朝宰相、词人,存诗739首

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