题马远画册五首 其三
高山流水意无穷，三尺云弦膝上桐。
默默此时谁会得，坐凭江阁看飞鸿。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感知音
创作背景
题画诗创作背景
此诗为宋理宗赵昀题写南宋画家马远画册之作。马远为南宋光宗、宁宗、理宗朝画院待诏，其画构图多偏一角，世称“马一角”。理宗作为帝王，兼具文人修养，常为画院作品题诗。此诗通过品画抒发情怀，反映了南宋宫廷对文人画意的推崇。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言绝句体裁，全诗共四句二十八字。七言绝句源于六朝歌行体，定型于唐代，是古典诗歌中最为精炼的体裁之一。其格律严谨，讲究平仄粘对，要求一韵到底。本诗体式整饬，音韵和谐，体现了宋代文人题画诗的典型艺术风貌。
情感 · 解读
诗中借“高山流水”典故抒发知音难觅的孤独感。诗人面对画作，虽心通古意，却感叹无人能解。这种情感从对画中琴意的共鸣，延伸至现实处境的孤寂，体现了文人雅士特有的精神追求与情感落寞。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“高山流水”典出《列子》，喻琴声美妙或知音难觅。“三尺”代指古琴长度。“云弦”形容琴弦如云般洁白或指琴音清越。“桐”指桐木，古人常以此制琴。“会得”意为领悟、理解。“凭”意为依靠。“飞鸿”指飞翔的大雁。
逐句白话释义
高山流水的曲调蕴含着无穷无尽的深意，三尺长的古琴放置在膝上。此时默默无言，有谁能真正领会这琴中之意呢？独自坐在江边阁楼里，倚栏远眺天空中飞翔的大雁。
核心主旨概括
这首诗通过描写画中抚琴的场景，表达了诗人对知音难觅的感叹。诗人借“高山流水”的典故，抒发了内心孤独的情感，最后以看飞鸿结尾，展现了旷达而略带惆怅的情怀。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗中“膝上桐”指代古琴。古琴传统上以桐木制作，尤以千年梧桐为佳。桐木材质轻而松，纹理通直，共振效果好，是制作共鸣箱的优质材料。古人常以“桐”代指琴，体现了植物材质在传统乐器制作中的科学应用。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时节奏应为“二二三”式，如“高山/流水/意无穷”。前两句语调平稳舒缓，展现琴韵之美；第三句“谁会得”读出疑问语气，稍作停顿；第四句“看飞鸿”语调悠远，留有余韵。全诗情感由深沉转为旷达，需注意气息控制。
基础句式仿写
可仿写“默默此时谁会得”句式，运用反问修辞表达孤独或无人理解的心境。例如：“茫茫人海谁相识，独倚栏杆看落晖。”通过模仿，学习如何在写景中融入主观情感，提升语言表现力。
名句写作应用
“高山流水意无穷”常用于形容音乐美妙或友谊深厚。在写作中，可用于描写艺术境界、赞美知己情谊或表达对传统文化的热爱。例如：“这首曲子真是高山流水意无穷，让人回味无穷。”
关联知识图谱
伯牙子期传说同典故
本诗首句直接引用“高山流水”典故，该典故最早见于《列子·汤问》，讲述伯牙鼓琴、子期听琴的故事，是知音文化的源头。
名句 CLASSIC LINES
默默此时谁会得
此句为全诗情感枢纽，以反诘语气直抒胸臆。诗人置身于画境与现实之间，面对无穷琴意，发出无人领悟的感叹。此句既是对画中人物心境的解读，也是诗人自我心境的投射，语言平易而意蕴深远，极具感染力。
标签 TAGS
作者 POET
宋高宗 1107年-1187年
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