再以韵谢吴美仲和篇茶樽之贶
东屯花恼只颠狂，五柳门前翠著行。
更遣大瓢来断送，忍教醒醉问渔郎。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感酬答
创作背景
友人馈赠
此诗为作者收到友人吴美仲赠送茶叶与酒器（茶樽）后的酬答之作。宋代文人圈盛行茶酒馈赠之风，茶不仅是日常饮品，更是维系社交关系、表达情谊的重要媒介。诗人以此诗回赠，既表谢意，又借机展示才情，体现了当时文人“以诗为贽”的社交礼仪与生活常态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗四句二十八字。该体裁格律严密，讲究平仄粘对与押韵规则，是宋代文人酬唱赠答最常用的诗体形式。七言绝句源于六朝歌行，定型于唐代，至宋代在题材与语言上更趋生活化与议论化。此体篇幅短小精悍，要求作者在极有限字数内完成叙事、写景与抒情的有机融合，极具艺术表现张力。
情感 · 解读
诗中核心情感为朋友间馈赠茶叶引发的酬答之乐，兼具幽默戏谑的亲密感。作者通过夸张手法表达对赠礼的喜爱，情感基调轻松愉悦，展现了文人雅士间以茶会友、以诗唱和的风雅生活情趣。这种情感表达既包含对友情的珍视，也体现了宋代文人注重生活品质与精神交流的时代风尚。
基础解读 READING
语文核心知识
五柳
“五柳”代指陶渊明，因其宅边有五棵柳树，故自号“五柳先生”。此处诗人借陶渊明自比，表达自己向往隐逸、安贫乐道的生活态度。这一典故在古诗中极为常见，是隐士文化的典型符号，学生需掌握其指代意义。
白话释义
东屯那边的花开得繁盛撩人，简直让人有些癫狂迷醉。我家门前那五棵柳树翠绿成行，景色宜人。朋友你又特意打发这大瓢来送酒相赠。这让我怎么忍心去问那桃花源里的渔郎，自己究竟是醒着还是醉着呢？
主旨概括
这首诗通过描写门前花开柳翠的美景，以及感谢友人赠送酒器的情谊，表达了诗人闲适自在的生活状态。全诗语言风趣幽默，引用典故自然贴切，展现了诗人与朋友之间真挚深厚的友情，以及对隐居生活的满足感。
跨学科 · 是什么
东屯地理学
诗中“东屯”为地名，位于今重庆市奉节县。唐代杜甫曾在此居住经营公田，宋代仍是有名的农业耕作区。诗人提及此地，既交代了地点背景，也暗示了该地与杜甫等先贤的历史渊源。
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读写应用
诵读指导
诵读时首句“花恼”二字需重读，体现花开繁盛撩人的动态感。次句“翠著行”语调宜舒缓，展现柳树成行的静谧。第三句“更遣”要有惊喜之感，“大瓢”读得浑厚有力。末句“忍教”带出反问语气，余韵悠长。
句式仿写
可仿照“更遣大瓢来断送”一句进行写作练习。该句结构为“副词+动词+名词+连动结构”，具有动作连贯、画面感强的特点。例如：“更遣清风来作伴”或“更遣明月来相照”，学习诗人运用拟人与夸张手法表达情意。
写作应用
“五柳门前翠著行”一句可用于描写田园风光或表达归隐情怀的作文中。在描写环境时，借用此句可增添文采，体现古典韵味。例如在写“我理想中的家园”时，可用此句描绘门前绿树成行的清幽景象。
关联知识图谱
五柳先生传同典故
诗中“五柳”直接引用陶渊明自传性文章《五柳先生传》中的典故，用以自况。
名句 CLASSIC LINES
更遣大瓢来断送
此句为全诗传神之笔，用拟人化手法将“大瓢”赋予主动送酒的使命。句中“断送”一词在此语境下并无贬义，而是戏谑地表达“痛快地送来”之意，生动刻画了友人慷慨赠礼的情态。
标签 TAGS
作者 POET
李石 1108-1181
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