扇子诗 其一五
蝶儿也解宿香丛，蜂子尤能醉蜜红。
幻景扫除余结习，自携茗椀漱花风。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感淡泊 · 闲适
创作背景
隐居生活
李石为南宋初年官员、文学家，因直言进忤秦桧而被罢官，晚年退居四川故里。此诗即作于其隐居期间，题为《扇子诗》，实为题画或咏扇之作。诗人借扇面之景抒发胸中块垒，将生活琐事与禅宗哲理相结合，反映了宋代士大夫在政治失意后转向内心修行的普遍心态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属七言绝句体裁，全诗四句，每句七字，讲究平仄格律与押韵规则。七言绝句源于六朝歌行，定型于唐代，是古典诗歌中最为精炼短小的体裁之一。其体制短小精悍，要求在极有限的篇幅内展现完整的意境与情感，对炼字与章法要求极高。宋代文人多以此体抒写生活情趣与哲理感悟，本诗即体现了宋诗以理趣入诗的典型特征。
情感 · 解读
诗中核心情感为闲适恬淡，展现了诗人超脱世俗、回归自然的宁静心境。通过对蜂蝶自然习性的描绘，反衬出诗人扫除幻景、涤荡尘俗的精神追求。全诗情感层次由物及人，由表及里，从对自然生灵的观察上升到对内心禅意的体悟，体现了宋人特有的生活美学与精神境界。
基础解读 READING
语文核心知识
解
动词，意为懂得、知道。诗中说“蝶儿也解”，运用拟人手法，赋予蝴蝶以人的灵性，生动形象。在古诗文中，“解”字常用于形容生物具有某种智慧或情愫，如“解语花”。此处用词平实而意蕴丰富，准确传达了蝴蝶似乎也有情感认知的意趣。
茗椀
即茶碗，“茗”指茶，“椀”同“碗”，为古代盛茶的器具。宋代饮茶之风极盛，茶具不仅是实用器物，更是文人雅趣的象征。诗中提及“茗椀”，点明了诗人的文人身份与生活习惯，暗示了其追求清雅生活的精神取向。
诗句释义
蝴蝶也懂得在香花丛中栖息，蜜蜂更是沉醉于红色的花蜜之中。扫去眼前的虚幻景象与内心的积习，我独自端着茶碗，在花风中用茶香漱口。全诗前两句写景，描绘自然生灵的本能欢愉；后两句写人，表现诗人超然物外的清雅举止。
核心主旨
本诗通过描写蜂蝶恋花的自然本能，对比引出诗人扫除幻景、修身养性的生活态度。全诗主旨在于表达一种超脱世俗纷扰、追求内心宁静与生活雅趣的境界。诗人以“漱花风”这一独特行为，展现了将日常生活艺术化的审美追求，体现了宋代文人特有的生活哲学。
跨学科 · 是什么
蜜蜂习性植物学
诗中“蜂子尤能醉蜜红”准确描述了蜜蜂采集花蜜的生物本能。蜜蜂通过采集花蜜酿造蜂蜜，并在花丛中表现出忙碌而专注的状态。诗人用“醉”字形容蜜蜂沉浸于采蜜的状态，既符合生物学事实，又赋予了其拟人化的情感色彩，生动展现了昆虫与植物的共生关系。
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读写应用
诵读指导
诵读时应把握闲适舒缓的基调。前两句“蝶儿/也解/宿香丛，蜂子/尤能/醉蜜红”节奏明快，读出自然的生机；后两句“幻景/扫除/余结习，自携/茗椀/漱花风”节奏转为舒缓沉稳，体现禅意。全诗押“一东”韵，韵脚字“丛、红、风”读时应饱满悠长，以表现诗人的旷达胸怀。
句式仿写
本诗后两句“幻景扫除余结习，自携茗椀漱花风”为“动词+宾语+动词+宾语”的句式结构，前后呼应，动静结合。可仿写为：“尘嚣抛却千般虑，独对青山读古书。”或“烦忧洗净心头垢，闲看云卷听泉声。”仿写时应注意动词的精准选用，力求表现出内心的宁静与行动的雅致。
写作应用
“自携茗椀漱花风”一句极具画面感与意境美，适用于描写闲适生活、自然雅趣或修身养性的文章。在写作中，可引用此句来点缀文采，如：“在这喧嚣的尘世中，若能拥有一份‘自携茗椀漱花风’的闲情，便能在平凡日子里发现诗意。”该句能提升文章的文化底蕴，增强语言的表现力。
关联知识图谱
南宋诗人同作者
本诗作者为南宋李石，字知几，资州盘石人，有《方舟集》传世。
诗歌体裁同体裁
本诗题为《扇子诗》，属于题画诗的一种，借扇面之景抒发情怀。
名句 CLASSIC LINES
自携茗椀漱花风
此句为全诗点睛之笔，将品茗雅事与自然风光完美融合。诗人不满足于被动接受自然，而是主动以茶香“漱”花风，化被动为主动，极具生活情趣与艺术张力。该句体现了宋人精致的生活审美，将日常饮茶提升为一种精神仪式，后世常以此句形容文人雅士的清幽生活与高洁志趣。
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作者 POET
李石 1108-1181
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