十月晦日同一属官刘司户师教授孙司理游九顶山登万景楼分韵赋诗得游字韵

今日当赐沐,幸同官属休。

于时舆梁成,径绝苍江流。

山灵念我来,遂使蒙雨收。

林端膏泽滋,岩际阳光浮。

倚杖送飞云,列席俯沧洲。

所携坐上客,不减枚与邹。

被服玳瑁簪,辞华珊瑚钩。

樽中潇湘清,引满更献酬。

欲观南东亩,往登西北楼。

其下岛屿出,凄然洞庭秋。

将归各赋诗,聊复记此游。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感喜悦 · 闲适
创作背景
嘉州任上同僚出游
此诗作于陆游任职嘉州(今四川乐山)期间。诗中明确记载了与同僚刘司户、孙司理在“十月晦日”(农历十月最后一天)的“赐沐”(官休日)结伴游览九顶山、登万景楼并分韵赋诗的具体事件。此为一次典型的宋代文人官吏公务之余的雅集活动。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗为五言古诗,属古体诗范畴,不严格讲究平仄对仗,句式自由,篇幅较长,便于叙事与抒情。陆游擅长此体,用以记录生活事件与感怀。
情感 · 解读
全诗核心情感为公务之余与同僚结伴出游的闲适与愉悦。情感基调明朗,从“幸同官属休”的庆幸,到“引满更献酬”的欢聚,再到“聊复记此游”的记录,体现了文人雅集的轻松与满足。

基础解读 READING

语文核心知识
赐沐、舆梁、膏泽、玳瑁簪、珊瑚钩、潇湘清
赐沐:指官吏的休假日。舆梁:可通车舆的桥梁。膏泽:滋润作物的雨水。玳瑁簪:用玳瑁甲壳装饰的发簪,喻华贵。珊瑚钩:珊瑚制成的衣带钩,喻文采珍贵。潇湘清:指潇湘地区出产的清酒,代指美酒。
逐句白话释义
今天正逢官休日,有幸与同僚们一同休息。这时江上的桥梁已经建成,道路直通,隔断了青苍的江流。山神念我前来,于是让蒙蒙细雨停歇。树林顶端还滋润着雨水,山岩边缘阳光浮动。我拄着手杖目送飞云,与宾客们坐成一排俯瞰江中沙洲。座上所携的客人,文才不亚于枚乘和邹阳。他们佩戴着玳瑁簪,辞藻华美如珊瑚钩。酒杯中盛满潇湘清酒,斟满酒杯互相敬酒。想要观看东南方向的田野,于是登上西北方向的高楼。楼下江中岛屿显现,景象凄清如同洞庭湖的秋天。将要回去时各自赋诗,姑且记录这次出游。
记游雅集
全诗核心内容是记录一次官休日的出游雅集。从出行缘由(赐沐)、路途顺利(舆梁成、雨收)、沿途景致(膏泽、阳光),写到与才俊同僚(枚、邹)的欢聚宴饮(献酬),最后登楼远眺,见江岛秋色如洞庭,引发诗兴,以分韵赋诗作结。主旨在于展现公务之余文人结伴游赏、饮酒赋诗的闲适生活与雅趣。
跨学科 · 是什么
宋代官吏休假制度历史学
诗中“赐沐”反映了宋代的官吏休假制度。宋代官员享有多种假期,包括旬假(每十日一休)、节假(节日放假)以及因事给假等。“赐沐”原意为赐予沐浴休假,后泛指官休日。此制度保障了官吏的休息与社交时间,是文人雅集活动得以频繁举行的重要制度背景。
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读写应用
诵读节奏与语气
此诗为五言古诗,诵读时节奏平稳,多采用“二三”或“二一二”顿挫,如“今日/当赐沐”、“山灵/念我来”。整体语气应轻松愉悦,叙述部分平缓,写景部分(如“倚杖送飞云”、“凄然洞庭秋”)可稍作延展,带出画面感与悠远意境。结尾“聊复记此游”语气应平和收束。
叙事与写景结合句式
诗中“于时...遂使...”、“林端...岩际...”、“倚杖...列席...”等句式,是典型的通过时间、因果、并列关系将叙事与写景自然衔接的范例。仿写时可学习这种以简洁的关联词或语序,将事件进程、环境变化与人物活动有机组织起来的方法。
记录活动与抒发感想
“聊复记此游”点明了此类记游诗的写作目的。在日常写作中,可用于记录一次有意义的参观、旅行、聚会或活动。重点在于交代清楚时间、地点、人物、事件经过,并选取印象最深的景物或细节进行描写,最后自然引出个人的感想或收获。
关联知识图谱
兰亭集序同主题
王羲之《兰亭集序》记录了东晋永和九年的一次文人雅集,与陆游此诗同属记录游宴赋诗活动的经典文本,展现了不同时代文人相似的社交与创作传统。
登鹳雀楼同主题
王之涣《登鹳雀楼》是登楼题材的千古绝唱。陆游此诗“往登西北楼”并写下“其下岛屿出,凄然洞庭秋”,同样通过登高望远触发诗情与哲思,继承了这一诗歌传统。

名句 CLASSIC LINES

其下岛屿出,凄然洞庭秋
诗人登楼远眺,将眼前江中岛屿错落的景象,联想并比拟为秋日洞庭湖的浩渺与凄清之感。此句以壮阔的实景(江中岛屿)触发深远的文学想象(洞庭秋意),意境开阔,情感由乐转思。

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作者 POET

晁公溯
南宋中期官员、诗人,晁公武之弟

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