师安抚生日

鼻祖贻谋远,承家积庆长。

青箱元不坠,玉树久逾芳。

气验三嵎秀,祥占五世昌。

向来蜀父老,久忆汉文章。

试问风骚将,谁登翰墨场。

浮云玉垒变,秋草墨池荒。

大雅沦金石,斯文厌秕穅。

九成方命舜,三变必兴唐。

东壁初观象,南箕果降光。

终当荐清庙,始验出昆冈。

世喜韶音在,人皆肉味忘。

遥闻望帝国,重立郑公乡。

议论看前辈,春秋守素王。

谈经追服杜,下笔逼班扬。

价重连城璧,功高治水航。

词源倾滟滪,才刃剧干将。

思涌辞穿月,文成字挟霜。

高明齐日观,豪健敌风樯。

不但垂金薤,方期兆玉璜。

径宜排稷下,不用奏阿房。

退草三千牍,深窥数仞墙。

多闻正科斗,博识辨商羊。

乡党尊王烈,交游说郑庄。

弦歌化邹鲁,文物见成康。

壮岁观周乐,昭时笑楚狂。

风尘天下辙,日月魏中梁。

星列桥门外,霜寒璧水傍。

应书随汉传,鼓箧上虞庠。

大策先多士,高谈兀老苍。

诸儒甘折角,宗伯许升堂。

擢秀联龙虎,凌霄翳凤凰。

西黉聊偃息,北海暂徊翔。

绛帐师儒室,青衿弟子行。

至音消郑卫,俗学起膏肓。

德业方天纵,才名故日彰。

筑岩宜梦说,负鼎可干汤。

宪古兴华旦,搜儒列奉常。

鲁宫传礼乐,赵铎应宫商。

金纳诸侯酎,郊崇上帝觞。

朝仪修草具,庙乐纪芝房。

方刺封中制,将分岱岳祊。

守邦严典礼,范俗正堤防。

恩赐尚书舄,班齐骑省郎。

明光联执戟,建礼入含香。

鸣玉趋文陛,垂绅拱御床。

天临豸冠动,风凛兽樽凉。

禁省吟红药,朝廷少皂囊。

忧时惟贾傅,疾恶甚张纲。

伏阁曾留谏,埋轮讵畏强。

忠言深慷慨,直气欻飞扬。

屡乞开宣室,常思请尚方。

马皆贪立仗,凤独见朝阳。

直道难容黯,群臣惜渡湘。

虚心忘宠辱,知命信行藏。

徼道森长乐,周庐肃未央。

赘衣重入侍,交戟俨开张。

地有长城固,时无宝瑟僵。

鸣銮思禹穴,飞旆入雷塘。

仗狩崆峒远,旌垂少海黄。

方资清宿卫,乃遽释轩裳。

负郭俄回驾,专城再耀铓。

化移江北枳,讼决召南棠。

已去浮江虎,潜躯避境蝗。

使车更刺举,夷路看腾骧。

未即归前席,还闻出护羌。

不通五尺道,坐富十年粮。

念昔东南帝,多兴楚越疆。

聚星占晋国,厌气走秦皇。

往者何劳继,今王未易量。

布书垂象魏,仄席在岩廊。

大业虽中偾,神谋正外攘。

会须擒颉利,方拟殄烧当。

宇宙依秦树,山河接汶篁。

再令宫禁肃,必赖股肱良。

岂久留乘塞,行看入奉璋。

无安都护府,亟趣舍人装。

有客弹长铗,终年窃太仓。

乘龙安敢望,飞凤果为祥。

贪禄难投帻,登堂阻奉觞。

遥期千岁寿,坐见海生桑。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感期许 · 赞美
创作背景
北宋蜀地仕宦酬唱
此诗为晁公溯在蜀地为师安抚祝寿所作。诗中提及“浮云玉垒变”、“讼决召南棠”等语,结合北宋蜀地政治背景,当时四川地区局势虽相对稳定但需能臣治理。师安抚作为地方长官,其治绩受到当地士大夫阶层的推崇,故有此酬唱之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律,属于近体诗的一种特殊形式。排律要求严格遵守格律,通常由八句以上的长篇联句构成。此体式源于唐代,多用于科举应试或官方酬唱,讲究对仗工整与声律和谐。本诗篇幅宏大,对仗精工,体现了作者深厚的驾驭长篇体裁的能力。
情感 · 解读
全诗情感基调庄重典雅,主要表达对师安抚才德兼备的推崇与敬仰。作者通过铺陈典故与赞颂政绩,塑造了一位忠君爱国、文武双全的官员形象。诗中既有对受贺者历史功绩的肯定,也饱含对其未来仕途顺遂、为国栋梁的美好祝愿。

基础解读 READING

语文核心知识
鼻祖
始祖,指家族的第一代祖先。在诗中用来赞扬师安抚家族源远流长,根基深厚。这是一个敬辞,表达了对对方家族历史的尊重。
青箱
即青箱学,指世代相传的家学。典故出自南朝王氏家族,世代精于礼学,以此比喻师安抚家族学问深厚,代代相传,从未中断。
逐句释义
家族始祖留下的谋略深远,家族积累的福庆绵长。世代相传的家学没有失坠,优秀的子弟长久以来更加芬芳。气运验证了三嵎山的秀美,吉祥预示着五代人的昌盛。一向以来蜀地的父老乡亲,长久以来都在怀念汉代的文章。试问文坛的将领,谁能登上翰墨的战场?浮云在玉垒山变幻,秋草让墨池荒凉。高雅的音乐沦落金石,斯文之道厌恶粗劣的秕糠。像舜帝演奏九成乐章一样,像唐尧那样经过三次变化必然兴盛。东壁星宿开始观察天象,南箕星宿果然降下光芒。最终应当被推荐到宗庙,才验证出产自昆仑山的美玉。世人喜欢韶乐还在,人们都忘记了肉的味道。远远听到望帝的国度,重新建立郑公的乡里。议论要看前辈,春秋大义坚守素王孔子。谈论经学追随服虔和杜预,下笔作文逼近班固和扬雄。价值重于连城璧玉,功劳高过治水的航船。词源倾泻如滟滪堆的江水,才气的锋刃比干将剑还要锋利。思绪涌动辞藻穿透月亮,文章写成字字挟带风霜。高明如同日观峰,豪健可以匹敌风中的桅杆。不只是垂下金薤书体的书法,正期待着玉璜出现的征兆。径直应该排列在稷下学宫,不需要奏报阿房宫。退朝起草三千道奏牍,深刻窥探数仞高的宫墙。多闻正是科斗文,博识能辨别商羊鸟。乡里尊崇像王烈那样的名士,交游称赞像郑庄那样的贤人。弦歌教化像邹鲁之地,文物显现出成康之治。壮年观看周朝的乐舞,昭明时代笑话楚国的狂人。风尘是天下的车辙,日月是魏国的中梁。星宿排列在桥门外,霜气寒冷在璧水旁。应试书写跟随汉代的传统,鼓动书箱上虞国的学校。大策论先压倒众多士子,高谈阔论傲视老苍。诸儒甘愿折角,宗伯允许升堂。选拔秀才联龙虎,直上云霄遮蔽凤凰。西边的学校姑且休息,北海暂时徘徊飞翔。绛帐后的老师儒者的房间,穿青领的弟子们排成行。至高的音乐消除了郑卫之音,俗学治好了膏肓之病。德行学业正是上天赋予,才名所以日益彰显。筑岩应当梦见傅说,负鼎可以求见商汤。效法古代兴起美好的早晨,搜罗儒生列在奉常。鲁宫传习礼乐,赵铎应和宫商。金纳诸侯的酎金,郊祭崇尚上帝的酒杯。朝廷礼仪修整草具,宗庙音乐记录芝房歌。正在刺探封禅的制度,将要分封岱岳的祭田。守卫国家严明典礼,规范风俗端正堤防。恩赐尚书的鞋子,班列齐同骑省的郎官。明光宫联执戟的侍卫,建礼门入含香署。鸣玉趋步文石的台阶,垂下绅带拱手御床。天意临近獬豸冠移动,风声凛冽兽樽冰凉。禁省吟咏红芍药,朝廷缺少皂囊。忧虑时局只有贾谊,痛恨恶人甚于张纲。伏在阁道曾经留下谏言,埋轮难道畏惧豪强。忠言深切慷慨,正气忽然飞扬。屡次乞求开启宣室,常想请求尚方剑。马都贪图站立仗卫,凤独自看见朝阳。直道难以容纳黯淡,群臣可惜渡过湘江。虚心忘记宠辱,知命相信行藏。徼道森严长乐宫,周庐肃穆未央宫。赘衣重入侍奉,交戟庄严开张。地有长城坚固,时无宝瑟僵死。鸣銮思禹穴,飞旆入雷塘。仗卫狩猎崆峒远,旌旗垂下少海黄。正资助清宿卫,竟突然释放轩裳。背靠城郭俄顷回驾,专城再耀锋芒。教化移植江北的枳,诉讼决断召南的棠。已去浮江的虎,潜躯躲避境界的蝗。使车更刺举,夷路看腾骧。未即归前席,还闻出护羌。不通五尺道,坐富十年粮。念昔东南帝,多兴楚越疆。聚星占晋国,厌气走秦皇。往者何劳继,今王未易量。布书垂象魏,仄席在岩廊。大业虽中偾,神谋正外攘。会须擒颉利,方拟殄烧当。宇宙依秦树,山河接汶篁。再令宫禁肃,必赖股肱良。岂久留乘塞,行看入奉璋。无安都护府,亟趣舍人装。有客弹长铗,终年窃太仓。乘龙安敢望,飞凤果为祥。贪禄难投帻,登堂阻奉觞。遥期千岁寿,坐见海生桑。
核心主旨
这首诗是一首祝寿诗,作者通过大量的典故和比喻,极力赞扬师安抚的文学才华、政治才能和高尚品德。诗中将他比作古代的圣贤和忠臣,表达了对他仕途顺利、为国家做出更大贡献的美好祝愿,同时也流露出作者对国家政治清明的期望。
跨学科 · 是什么
玉垒山地理学
玉垒山位于四川省都江堰市,是古代成都平原的重要屏障。诗句“浮云玉垒变”描写了玉垒山云气变幻的景象,同时也隐喻了时局的变迁。这里是蜀地的标志性地理景观。
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读写应用
诵读指导
本诗为五言排律,篇幅较长,诵读时要注意节奏的稳重与连贯。每句五字,通常按“二/三”节奏划分,如“鼻祖/贻谋远”。在遇到对仗工整的联句时,要注意上下句语气的呼应,读出庄重典雅的韵味。
句式仿写
诗中“马皆贪立仗,凤独见朝阳”运用了对比手法。可以仿写此句式来描写不同的人生态度或现象。例如:“鸟皆恋故林,鹰独击长空”,通过对比突出了不同角色的追求与境界。
写作应用
名句“马皆贪立仗,凤独见朝阳”可用于写作中赞扬那些坚持原则、不随波逐流的正直人士。在议论文中,可以作为论据,论证“真正的贤才敢于展现独立人格”的观点,增强文章的说服力。
关联知识图谱
苏轼《水调歌头·明月几时有》同主题
两者皆为宋代文人创作的祝寿题材诗词,表达了对亲友的美好祝愿。

名句 CLASSIC LINES

马皆贪立仗,凤独见朝阳
此联运用鲜明的对比手法讽刺庸碌官员。上句以“立仗马”喻指贪恋禄位、不敢直言的朝臣;下句以“凤”喻指师安抚,赞其如凤凰非梧桐不栖、非练实不食的高洁品格。

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作者 POET

晁公溯
南宋中期官员、诗人,晁公武之弟

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