小苑春望宫池柳色

韶光归汉苑。

柳色发春城,半见离宫出。

才分远水明,青葱当淑景。

隐映媚新晴,积翠烟初合。

微黄叶未生,迎春看尚嫩。

照日见先荣,倘得辞幽谷。

高枝寄一名。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感托物言志
创作背景
唐代省试应试创作
本诗为唐代尚书省组织的科举考试(省试)现场创作的作品,命题为官方统一规定的「小苑春望宫池柳色」,创作时间为唐代初春科举考期,创作场景为长安省试考场,创作目的为满足应试要求,展现文学才能以求登科。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律,属于唐代科举考试专用的试帖诗体裁。试帖诗起源于唐代,为科举应试定制文体,要求严格贴合命题,限韵限句,多以咏物、写景为题,需结尾暗含颂圣或言志内容,是唐代科举制度衍生的特殊诗歌品类。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,表层为对宫苑初春柳色的喜爱与赞美之情,深层为以初生嫩柳自喻,表达渴望得到官方赏识、顺利登科入仕、施展个人抱负的积极期许,情感基调明快向上,符合试帖诗的创作规范。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
韶光指明媚的春光,汉苑此处代指唐代皇家宫苑,离宫指皇帝在皇宫之外修建的行宫,淑景指美好的春日阳光,积翠指柳树积攒的青翠色彩,幽谷指幽深的山谷,此处比喻未被发现的人才。大家可以通过这些字词的意思,快速理解全诗的基础内容。这些字词都是唐代诗歌中的常用表意词汇,没有生僻含义。
逐句白话释义
明媚的春光回到了皇家宫苑里,柳树泛出的新色染亮了春日的长安城,柳树的枝叶间隐约能看见行宫的轮廓。远处的池水看起来明亮清澈,青葱的柳色正对应着美好的春日风光。柳树在新晴的天气里显得格外柔媚,翠绿的枝叶和刚升起的薄雾融合在一起。树上刚长出嫩黄的柳芽,新的叶子还没有生成。迎着春光看起来还很柔嫩,被太阳照着却最先显出蓬勃的生机。如果能够离开幽深的山谷,高高的柳枝也能得到世人的赏识与名声。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人在科举考场眺望皇家宫苑池边柳树的所见所感。诗人先总体交代春光降临宫苑的背景,再从远到近细致描写初春柳树的形态、色彩,最后以柳自喻,表达了自己希望得到朝廷赏识、顺利考中科举、实现人生抱负的美好愿望。全诗内容贴合命题,风格明快积极,符合应试诗歌的基本要求。
跨学科 · 是什么
垂柳初春发芽特征植物学
诗中描写的初春柳芽呈嫩黄色、叶片尚未生发的特征,符合垂柳的生物学生长规律。垂柳是杨柳科柳属落叶乔木,在气温回升到10℃左右的初春时节,会先长出花芽形成嫩黄的柳絮前体,之后再逐渐生出叶片,是北方地区春季最早萌发的木本植物之一。大家在生活中初春时节也能观察到同样的景观,这是非常有代表性的初春物候特征。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时要采用轻快明亮的语气,符合初春明快的基调。五言诗句的断句节奏为2-3式,比如「韶光/归汉苑,柳色/发春城」「迎春/看尚嫩,照日/见先荣」。每句之间停顿0.5秒,颔联、颈联对仗句可以适当加重对仗词汇的读音,比如「半见」对「才分」、「青葱」对「隐映」,结尾两句可以稍微放缓语气,突出期许的情感。大家可以多次练习,逐步找到合适的诵读节奏。
基础句式仿写指导
大家可以学习本诗的对仗写景句式进行仿写,基础仿写结构为「事物+状态+环境特征」。比如可以仿写「迎霜看愈艳,临风见更刚」来描写菊花,仿写「经冬看犹翠,遇寒见弥坚」来描写松树,仿写「沾衣看尚软,落地见无声」来描写春雪。仿写的时候要注意前后句的对仗关系,景物特征要和事物本身的属性相符,不需要追求过于复杂的修辞,做到表意清晰准确即可。
核心名句写作应用
「迎春看尚嫩,照日见先荣」这句可以应用在两类写作场景中。第一类是描写初春景色的作文,比如写校园春景、春游见闻的时候,可以用这句来引出柳树的描写,增加文章的文学色彩。第二类是描写青年成长、新生事物的文章,比如写刚参加工作的年轻人、刚起步的创业项目时,可以用这句来表现其虽然稚嫩但充满活力、前景光明的特点。应用的时候要注意贴合语境,不要强行套用。
关联知识图谱
贺知章《咏柳》同主题
两首诗都是唐代以初春柳树为描写对象的经典诗作,都抓住了柳树初春柔嫩的特征进行描写,都表达了对柳树的喜爱赞美之情。两首诗都是唐诗中咏柳题材的入门级作品,适合放在一起对照阅读,帮助大家理解唐代诗人对柳意象的不同表达方式。

名句 CLASSIC LINES

迎春看尚嫩,照日见先荣
该句精准捕捉初春柳树嫩而向阳的特征,既贴合咏物要求,又暗含新生事物充满活力、抢抓机遇的内涵。

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作者 POET

张季略
唐代诗人、进士

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