送承制刘兼济知原州
假节分州郡，抡才出将门。
还提射声旅，并破护羌屯。
尺诏方临遣，新书得细论。
旃酋陪猎帐，戍校接欢樽。
后伍鞬櫜密，前驱鼓吹喧。
陇笳梅落怨，边阵月残奔。
赤白犹传警，先零久负恩。
行期雪家耻，三捷奏天阍。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言排律
情感期许
创作背景
宋夏战争背景
北宋时期，宋廷与西夏政权在西北边境长期对峙，战事频发。原州（今甘肃镇原）地处宋夏交锋前沿，战略地位极为重要。刘兼济作为朝廷选拔的将才赴任边关，肩负着抵御西夏侵扰、平定边疆动乱的重任。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律，属于近体诗范畴。排律要求严格遵守平仄格律，通常要求中间多联对仗工整。此体式多用于唐代及宋代官方酬赠、应制场合，体现了庄重典雅的文体特征，在宋代文学体系中占有重要地位。
情感 · 解读
全诗情感基调昂扬激越，充满了对友人出征的壮行之意与必胜信念。诗人通过对军旅威仪的描绘和对战功的期许，展现了宋代士大夫经世致用、建功立业的精神风貌，情感层次由送别惜别升华为家国情怀。
基础解读 READING
语文核心知识
假节
意为持有皇帝赋予的符节。在古代，符节是权力的象征，代表皇帝的授权。这里指刘兼济作为朝廷命官，持有凭证去管理州郡，拥有代表皇权的威严与权力。
射声旅
指善于射箭的精锐部队。古代军制中有“射声校尉”，负责统领弓箭手。这里用来形容刘兼济率领的是一支训练有素、战斗力极强的军队，士兵们箭术高超。
首联释义
朝廷授予符节让他去治理州郡，选拔人才时看中了他出身于将门世家。这两句点明了刘兼济的身份、任务以及他之所以被选中的原因，突出了他的将门之后身份。
颔联释义
他率领着精锐的弓箭部队，去攻破羌人设立的营垒。这两句描写了出征的任务和目标，表现了军队的勇猛和必胜的信心，预示着战斗的胜利。
颈联释义
皇帝的诏书刚刚下达派遣的命令，新的作战兵书得到了细致的研讨。说明出征前的准备工作非常充分，既有皇命的支持，又有周密的战略部署。
尾联释义
这次出征的期限是为了洗雪国家的耻辱，期待着三次大捷后向朝廷报喜。这两句点明了出征的重大意义，表达了洗雪国耻、凯旋而归的坚定信念和美好祝愿。
送别勉励
这首诗是一首送别诗，但不同于一般的离愁别绪。全诗围绕送别友人刘兼济赴边任职展开，重点在于赞扬友人的才干和期许他建立功勋。诗歌充满了积极向上的精神，表达了对国家安宁的祝愿。
跨学科 · 是什么
宋代官制历史学
诗中提到的“假节”和“分州郡”反映了宋代的职官制度。宋代官员往往带有“知某州军事”的头衔，即管理州郡的行政和军事事务。这种制度体现了宋代中央集权的特点，地方官员由中央直接派遣。
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读写应用
诵读节奏
诵读时应注意五言诗“二三”或“二一二”的节奏结构。例如“假节/分州郡，抡才/出将门”，节奏明快有力。全诗格调高昂，诵读时声音应洪亮饱满，体现出军旅的威严和出征的气势。
句式仿写
可以模仿“行期雪家耻，三捷奏天阍”的句式进行写作。这种句式结构工整，前后呼应，适合用于表达决心和目标。例如：“立志攀高峰，一朝折桂枝”，表达通过努力实现目标的决心。
写作应用
“行期雪家耻，三捷奏天阍”这两句诗可以用于描写爱国情怀、责任担当或表达必胜信念的作文中。适合“责任”、“担当”、“爱国”、“奋斗”等主题，作为论据引用，增强文章的气势。
关联知识图谱
送元二使安西同主题
两首诗均为送别友人赴边任职，表达了对友人的惜别与祝福，但本诗更侧重于对军功的期许。
名句 CLASSIC LINES
行期雪家耻，三捷奏天阍
此联为全诗结穴，以洗雪国耻、凯旋奏捷的豪言壮语收束全篇。既是对友人的殷切勉励，也表达了诗人对国家安宁的渴望，气势雄浑，极具感召力，体现了宋代边塞诗昂扬向上的精神特质。
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作者 POET
宋祁 998年－1061年
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