对雪寄崔仲裕

陈洎 · 宋

夺鹤韬霞势渐浓，卷帘庭馆好支筇。

乘查路阔寒凝冻，种玉畦平晓被封。

天上瑶宫当月圃，海中银阙耸鳌峰。

思君不得同吟赏，知在旗亭第几重。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感思友

创作背景

此诗为作者寄赠友人崔仲裕之作。崔仲裕生平事迹史载不详，据诗题推测应为作者同僚或文友。创作时间当在冬季大雪之时，地点可能在作者任职或寓居之所。诗人面对漫天大雪，触景生情，因思念远方友人无法共同吟赏而作此诗寄怀。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循格律规范。七言律诗起源于南北朝，成熟于唐代，是古典诗歌中格律最严谨、艺术表现力最强的体裁之一。其结构讲究起承转合，对仗工整，声韵和谐，代表了唐代律诗的最高艺术水准。

情感 · 解读

全诗核心情感为对友人的深切思念与不得相聚的遗憾。诗人通过对雪景的极力铺排与赞美，反衬出无人共赏的孤寂。情感由对自然奇景的惊叹转为对友人的怀念，层层递进，最终落脚于对相聚的渴望，体现了古人重情重义的深厚友谊。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词

「夺鹤」指雪色洁白如鹤，仿佛夺走了鹤的颜色。「韬霞」指雪势之大掩盖了云霞。「支筇」意为拄着竹杖。「乘查」同「乘槎」，指乘木筏。「种玉」喻指积雪覆盖田地。「旗亭」指市楼或酒楼。「第几重」询问在第几层。这些字词生动描绘了雪景的壮阔与诗人的动作。

逐句释义

雪色夺去了鹤的白，雪势掩盖了云霞，雪意渐浓。卷起庭院的帘子，正好拄着竹杖观赏雪景。宽阔的河面结了冰，仿佛可以乘槎而行。种玉般的田地清晨被大雪封盖。天上的瑶宫就像是月宫，海中的银阙耸立如鳌峰。思念你却不能一同吟诗赏雪，不知你在哪一层的酒楼里。

核心主旨

这首诗描写了大雪纷飞的壮丽景象。诗人通过奇特的想象，将雪景比作天宫海殿。最后表达了对友人崔仲裕的思念之情。全诗借景抒情，表现了诗人对友情的珍重。

跨学科 · 是什么

地理学地理学

诗中提到的「旗亭」是古代城市中的标志性建筑。通常建于市集中心，高耸显眼。作为酒楼，它是人们社交聚会的重要场所。诗人询问友人在第几重，反映了当时多层酒楼建筑的存在。

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读写应用

诵读指导

诵读时前六句语调应高昂开阔，表现雪景的壮丽。节奏要舒缓有力，突出「夺鹤」「韬霞」「瑶宫」「银阙」等气势磅礴的词汇。最后两句语调转为深情舒缓，读出思念与遗憾之情。

句式仿写

可仿写「思君不得同……，知在……」的句式。例如：「思君不得同赏月，知在江楼第几层」。这种句式通过直抒胸臆与想象问句结合，能有效表达对远方亲友的思念。

写作应用

核心名句「思君不得同吟赏」常用于表达对远方亲友的思念。适用于描写节日不能团聚、美景无人共赏等情境。在写作中可引用此句来增强文章的情感深度，表现真挚的友谊。

关联知识图谱

古典诗歌主题同主题

本诗属于古典诗歌中常见的「对雪寄友」主题。此类作品通常先写雪景，后抒思念之情。如白居易《问刘十九》等，均体现了古人借景抒情的传统。

名句 CLASSIC LINES

思君不得同吟赏，知在旗亭第几重

此联为全诗核心名句，直抒胸臆，点明主旨。前句表达了对友人深切的思念与无法共赏美景的遗憾，情感真挚；后句以问句作结，想象友人在旗亭饮酒的场景，既含蓄地询问对方行踪，又流露出向往之情。语言平易而情味隽永，极具艺术感染力。

标签 TAGS

思友历史学地理学天文学物理学

作者 POET

陈洎？-1049

北宋仁宗朝地方官、中层财政官员、诗人