挽于湖
涌泉词笔坐中惊，天付斯文以道鸣。
独步蟾宫丹桂选，濡毫纶阁紫微清。
绝弦恸哭人琴丧，埋玉凄凉柱石倾。
一见那知成永别，重来天路问骑鲸。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感悼亡
创作背景
创作背景
此诗为悼念南宋著名词人张孝祥（号于湖）而作。张孝祥于宋孝宗乾道五年（1169年）病逝，年仅三十八岁。作者惊闻噩耗，感怀其才华横溢却英年早逝，遂作此诗以寄哀思。张孝祥在采石矶战役后曾任中书舍人等职，诗中对其生平有高度概括。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循格律规范，对仗工整，平仄协调。七律兴盛于唐代，至宋代更为成熟，是文人展示才学、抒发情感的重要载体。此体式要求颔联、颈联对仗，结构严谨，具有极高的艺术审美价值。
情感 · 解读
全诗情感基调沉痛凄凉，表达了对逝者才华的极度推崇与英年早逝的深切惋惜。首联惊叹才华，颔联追忆功名，颈联抒发丧亡之痛，尾联寄托哀思。情感层层递进，由震惊转至悲痛，终至精神层面的追忆与问天，真挚感人。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“于湖”是张孝祥的号。“涌泉”形容才思敏捷，如泉水喷涌。“斯文”指儒家文化或文人。“蟾宫”指月亮，代指科举考场。“丹桂”指科举及第。“纶阁”指掌管诏书的官署。“骑鲸”指代李白，借指成仙或去世。
逐句释义
他在座中挥毫泼墨，才思如泉涌，令众人惊叹；上天赋予他文才，让他弘扬正道。他独自在月宫中漫步，被选为折桂的状元；他在翰林院挥笔起草诏书，气质清贵。他如伯牙断弦般痛哭，人与琴都消逝了；埋葬美玉般的人才，凄凉得如同柱石倾倒。哪知这一见竟成了永别，想在天路上寻找那个骑鲸归去的人。
核心主旨
这是一首悼念友人的七言律诗。作者通过回忆张孝祥生前的卓越才华和高贵地位，表达了对友人去世的极度悲痛和惋惜之情。诗中运用了大量典故，高度赞扬了逝者的文学成就和政治地位，同时也流露出人生无常的感叹。
跨学科 · 是什么
科举制度历史学
“蟾宫折桂”是古代对科举及第的雅称。蟾宫指月亮，传说月中有桂树。自晋代以来，便有“蟾宫折桂”之说，比喻科举及第如登月宫折桂枝。张孝祥在绍兴二十四年廷试第一，故诗中用此典故精准指代其状元身份，符合历史事实。
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读写应用
诵读指导
诵读时应把握沉痛哀悼的基调。首联要读出惊叹与赞赏；颔联语调庄重，体现其功名之盛；颈联是情感高潮，“绝弦”、“恸哭”需重读，语速放慢，体现悲痛欲绝之情；尾联语调低沉悠远，读出无尽的遗憾与追思。
句式仿写
可仿写“绝弦恸哭人琴丧”一句，运用“动作+情感+喻体”的结构。例如：“停杯叹息人琴丧”、“封笔凄凉翰墨寒”。通过具体的动作和比喻，生动地表达对逝者的怀念和痛惜。
写作应用
“埋玉凄凉柱石倾”一句可用于写作中悼念杰出人物或表达对人才流失的惋惜。例如在纪念一位德高望重的学者或前辈时，可用此句形容其离世带来的巨大损失和凄凉氛围，增强文章的感染力和文化底蕴。
关联知识图谱
张孝祥酬唱赠答
本诗标题及全诗内容均围绕张孝祥的生平与逝世展开，是核心关联人物。
名句 CLASSIC LINES
绝弦恸哭人琴丧
此句化用伯牙子期典故，将逝者比作知音与良琴，形象地表达了痛失英才的绝望感。
标签 TAGS
作者 POET
施士衡
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