答人问仁者安仁
千年古道万年堤，老牯循循不解迷。
牧子不知何处在，乱山荒草鹧鸪啼。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感哲理
创作背景
心学隐喻
此诗相传为王阳明所作，创作背景与其心学思想的传播密切相关。诗题“答人问仁者安仁”直接回应了儒家经典命题，诗人借物喻理，以具象的田园景象阐释抽象的哲学概念。创作动因在于通过通俗易懂的方式，向问学者揭示“仁”非外求而在于内心安定的道理，体现了王阳明“致良知”与“知行合一”的教育理念。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗共四句二十八字。此类体裁格律严密，讲究平仄粘对与押韵规则，是唐代以后古典诗歌的主流形式之一。七言绝句篇幅短小精悍，要求作者在极有限的字数内构建完整的意象与意境，极具艺术表现力。本诗遵循七绝正格，声律和谐，体现了诗人深厚的文字驾驭功底。
情感 · 解读
本诗核心情感并非简单的写景抒情，而是蕴含着深邃的哲理意趣。诗人通过描绘老牛在古道上的执着前行，寄托了对“仁者安仁”这一儒家道德境界的体认与赞赏。全诗情感基调冲淡平和，既有对自然生灵的观照，又有对人性修养的沉思，展现了诗人超脱世俗、追求内心安定的精神追求。
基础解读 READING
语文核心知识
字词注释
“古道”指古老的道路。“堤”指防水的堤岸。“牯”指母牛，泛指牛。“循循”形容有秩序、一步一步的样子。“不解迷”意为不懂得迷惑，即不会迷路。“牧子”指放牧的人。“鹧鸪”是一种鸟名，叫声凄切。
逐句释义
千年的古道上有着万年的长堤，老牛一步一步地走着，不会迷失方向。放牧的孩子不知道去了哪里，只听见在乱山荒草丛中，鹧鸪鸟在凄凉地啼叫。
主旨概括
这首诗通过描写老牛在古道上独自前行而不迷路，以及牧童不在、鹧鸪啼叫的荒凉景象，表达了诗人对专注、坚定品质的赞美。诗人借老牛的形象，说明只要认准道路，就能心无旁骛，同时也流露出一种自然、宁静的禅意。
跨学科 · 是什么
动物行为生物学
诗句中老牛“不解迷”的现象，在生物学上对应动物的空间认知能力。牛作为大型哺乳动物，拥有良好的记忆力和方向感，能够记住经常行走的路线。它们通过视觉地标、气味标记等方式构建“认知地图”，从而在没有牧人引导的情况下也能找到回家的路，这是动物适应生存环境的一种本能表现。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜中速偏慢，体现古朴深沉的意境。前两句“千年/古道/万年堤，老牯/循循/不解迷”要读得稳重有力，突出“不解迷”三字的坚定。后两句“牧子/不知/何处/在，乱山/荒草/鹧鸪/啼”语调转为凄清，尾句“啼”字可适当延长，留有余韵。
句式仿写
本诗运用了“千年……万年……”的夸张句式，增强了历史的沧桑感。可仿写为：“百尺高楼万丈基，工匠孜孜不厌疲。”通过数字对举，强调基础的牢固与态度的执着。
写作应用
核心名句“老牯循循不解迷”可用于写作中形容执着精神。例如：“在求学的道路上，我们应当像那头老牯一样，认准目标，循循而行，不解迷，不退缩，终能抵达真理的彼岸。”
关联知识图谱
《论语·里仁》同典故
诗题直接引用《论语》中“仁者安仁”的概念，指仁德的人以行仁为安，不仅心安于仁，且能坚守不移。
名句 CLASSIC LINES
老牯循循不解迷
此句为全诗核心名句，生动刻画了老牛沿着古道稳步前行的形象。在文学层面，它构建了极具画面感的田园特写；在哲学层面，它隐喻了仁者对于道德正道的坚守与不惑。该句以“不解迷”三字点睛，将动物的本能上升为一种近乎悟道的境界，成为后世学者探讨心学意象时的经典引述。
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作者 POET
林光朝 1114-1178
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