送举人
揭阳多士天下都，声名籍籍南海隅。
往往能骑龙马驹，唾手可捋於菟须。
大食刀斫赤瓠壶，绿沈弓迸金仆姑。
太阿何止敌万夫，四海可归舆地图。
一举旌旗到三吴，全军接上甘泉书。
不比白面谢石奴，汉庭挺出万卷儒。
至尊含笑御玉虚，此时贤杰气焰舒。
更看相踵升亨衢，凤池鸡省争凫趋。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言古诗
情感期许 · 赞美
创作背景
宋代科举送别
宋代科举制度极盛，岭南地区文教渐兴，揭阳（今属广东潮州）素有“海滨邹鲁”之称。此诗当为作者送别揭阳士子赴京参加省试或殿试时所作，旨在壮行色、励士气，反映了宋代重视文教、以科举取士的社会背景及地方士人群体的崛起。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁，不讲究严格的平仄对仗，韵律自由奔放，适合铺陈叙事与抒发豪情。七古源于汉魏乐府，至唐代达到高峰，是宋代文人常用的长篇抒情载体。本诗句式整齐，气势连贯，体现了宋诗好议论、重气骨的文体特征。
情感 · 解读
全诗情感基调昂扬激越，充满了对揭阳学子才干与勇气的极高期许。作者通过豪迈的意象与典故，赞颂了岭南士子的非凡气概，表达了对其科举高中、报效国家、接续贤能的坚定信心，展现了宋代士大夫阶层昂扬向上的精神风貌。
基础解读 READING
语文核心知识
於菟
古代楚地方言，指老虎。诗中“唾手可捋於菟须”形容士子勇气过人，敢于触摸老虎的胡须，比喻做事情极其容易且胆识惊人。这一词语保留了上古语言的遗存，是理解诗句豪放风格的关键。
太阿
古代传说中的宝剑名，也作“泰阿”。相传为春秋时期欧冶子和干将联手所铸，锋利无比。诗中以此比喻士子拥有经天纬地的杰出才能，其价值远胜过万夫之勇，是力量与智慧的象征。
全诗白话释义
揭阳的读书人是天下的精英，名声传遍了南海边隅。他们常常能驾驭神骏的龙马，甚至能毫不费力地捋老虎的胡须。他们手持大食宝刀劈开赤色葫芦，拉开绿沉弓射出金仆姑箭。手中的太阿宝剑何止能抵挡万人，更有能力将分裂的天下版图重新统一。旌旗一挥便能抵达三吴之地，全军都能接到朝廷的捷报。不像那个白面书生谢石，汉庭中挺身而出的是饱读诗书的儒将。皇帝在宫殿中含笑等待，此时英雄豪杰的气概得以舒展。看着他们接连走上亨通的仕途，在中书省和尚书省里争相效力。
核心主旨
这首诗是一首送别诗，也是一首壮行诗。作者通过描绘揭阳士子文武双全的英雄形象，极力赞扬他们的非凡才能和豪迈气概。全诗充满了对士子们科举高中、建功立业、报效国家的殷切期望，展现了作者对国家人才济济的欣慰与自豪。
跨学科 · 是什么
揭阳地理地理学
揭阳位于广东省东南部，地处南海之滨，是潮汕地区历史悠久的古县。宋代时，随着中国经济重心南移，揭阳地区的文教事业得到极大发展，诗中称其为“天下都”，虽有夸张成分，但也反映了当时岭南地区人才辈出的盛况。
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读写应用
诵读指导
诵读此诗应采用豪放激昂的语调，语速适中偏快，以体现全诗的阳刚之气。起首两句要读出自信与自豪感，中间排比句要铿锵有力，节奏鲜明。结尾处要读出期待与喜悦，声音逐渐上扬，展现士子们前程似锦的意境。
句式仿写
可仿照“太阿何止敌万夫，四海可归舆地图”进行对偶句练习。例如：“长缨何止缚苍龙，九州可绘盛世图”。通过仿写，学习古诗中运用典故和夸张手法表达宏大志向的技巧，提升语言的表现力与气势。
写作应用
诗句“太阿何止敌万夫”可用于描写杰出人物的才华与能力，适用于“人才”、“志向”、“英雄”等主题的写作。例如在论述“真才实学”的重要性时，可引用此句论证真正的强者不仅有勇，更有安邦定国的智慧。
关联知识图谱
龙泉宝剑同典故
两者均为中国古代传说中的名剑，常在诗词中并称，象征锋利与正义。
潮州同地点
宋代揭阳隶属潮州，是潮汕文化的重要组成部分，地缘关系紧密。
名句 CLASSIC LINES
太阿何止敌万夫，四海可归舆地图
此联运用宝剑太阿的典故，极言士子才略之宏大，不仅武略可敌万夫，更有文韬能安天下。诗句气势磅礴，将个人才干与国家统一大业紧密相连，是全诗豪迈情感的集中爆发点。
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作者 POET
徐璋
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