再用前韵
驾言写我忧，一览无边春。
先生方闭户，不可得而亲。
宁逐儿女戏，要观物化新。
不见舞雩下，冠者五六人。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感慕道 · 游赏
创作背景
朱熹创作背景
此诗为朱熹所作，题为'再用前韵'，属于次韵唱和之作。朱熹作为理学集大成者，其诗常寓哲理于日常生活之中，本诗即通过一次寻春未果的经历，阐发其理学思想。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究严格的平仄对仗，形式灵活自由，语言质朴自然，继承了汉魏古诗的优良传统。
情感 · 解读
诗歌核心情感并非单纯的游春之乐，而是通过寻春不遇的经历，表达了对自然生机（物化）的探求以及在日常生活中体悟圣贤之道的哲思。
基础解读 READING
语文核心知识
驾言
'驾'指驾车，'言'是语助词，无实义。'驾言'即驾车出发，语出《诗经》，是古诗中常用的发语词。
写
意为排解、抒发。古诗中常用'写忧'表示通过某种方式消除内心的忧愁，与现代汉语'写'字含义不同。
诗句白话释义
驾车出发去排解我心中的忧愁，一眼望去是无边无际的春色。先生正好闭门谢客，我无法去亲近拜访。难道要我去追逐儿童的嬉戏吗？我想要观察万物变化的新气象。难道没看见那舞雩台下，曾有五六个戴着冠冕的成年人吗？
核心主旨
这首诗写了诗人想出游寻春访友却未果的经历。诗人没有选择像儿童一样玩耍，而是思考万物的变化，并向往古代圣贤那种从容自在的生活境界。
跨学科 · 是什么
舞雩台历史学
舞雩是古代鲁国求雨的祭坛，位于曲阜城南。这里曾是孔子与学生散步谈心的地方，后来成为儒家文化中象征师生和谐、从容治学的圣地。
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读写应用
诵读指导
全诗节奏舒缓，应读出诗人从期待到遗憾，再到沉思的心理变化。'不可得而亲'读出惋惜，'要观物化新'读出坚定，最后两句要读出向往之情。
句式仿写
可仿写'宁……要……'句式表达取舍。例如：'宁守清贫志，要留清白名。'通过对比表达自己的人生追求。
写作应用
'观物化新'一词适合用于描写春天、自然变化或科技创新的作文中，表达对新生事物的观察与思考，体现积极向上的精神。
关联知识图谱
舞雩咏归同典故
本诗末句直接化用《论语·先进》中孔子赞同曾点'浴乎沂，风乎舞雩，咏而归'的典故。
名句 CLASSIC LINES
不见舞雩下，冠者五六人
此句化用《论语》典故，将孔子与弟子在舞雩台下的游赏视为理想的精神境界，表达了作者对圣贤气象的向往，是宋诗'以理入诗'的典型代表。
标签 TAGS
作者 POET
汪应辰 1118-1176
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