题郑氏籯金堂

子云抱遗经,寂寞饥欲死。

谁家千金郎,车马塞闾里。

如何今世人,持此欲胜彼。

要知圣贤心,不为取青紫。

冷暖自所知,吾言聊尔尔。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感安贫乐道
创作背景
劝学勉志
此诗为题壁之作,针对郑氏家族“籯金堂”而作,意在劝勉郑氏子弟。借“遗经”与“千金”的对比,阐发“诗书传家”优于“金钱传家”的道理。创作动因在于纠正当时社会重利轻义、以财富衡量成功的风气。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式自由灵活。源于汉代乐府及文人五言诗传统,至唐宋依然盛行。此体适合质朴叙事与说理,语言通俗自然。在文体学上,五古是承载儒家正统思想的重要载体。
情感 · 解读
诗歌核心情感为推崇治学修身、安贫乐道的儒家精神。通过扬雄的寂寞与富人的喧嚣对比,表达了对世俗追名逐利之风的不屑。情感基调庄重沉稳,既有对先贤的敬仰,也有对后学的劝诫。

基础解读 READING

语文核心知识
子云
指西汉著名学者扬雄,字子云。他博学多才,家境贫寒却专心著书。这里诗人用扬雄代指那些真正有学问、安于清贫的读书人。他是历史上公认的勤奋好学典范。
青紫
指古代高官印绶的颜色,如金印紫绶、银印青绶。在古诗文中常用来代指高官厚禄或显赫的地位。诗中以此借代功名利禄,形象鲜明,通俗易懂。
逐句释义
扬雄怀抱遗留下来的经书,甘守寂寞,即使饥饿将死也不改其志。那是谁家的富贵公子?车马填满了里巷,显赫一时。为什么现在的人,想要用财富去胜过学问?要知道圣贤的初心,并不是为了谋取高官厚禄。其中的冷暖滋味只有自己知道,我的话也就说到这里罢了。
核心主旨
这首诗通过对比贫寒学者与富贵子弟的生活,批评了当时社会重财轻学的风气。诗人告诫郑家子弟,读书的真正目的是学习圣贤的道理,修身养性,而不是为了追求做官发财。全诗语言朴实,道理深刻。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
扬雄是西汉末年著名的辞赋家、哲学家,曾仿《论语》作《法言》。他一生清贫,不慕荣利,是历史上“安贫乐道”的典型代表人物。诗中提到的“饥欲死”虽有夸张,但符合他晚年生活困顿的历史事实。
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读写应用
诵读指导
诵读前四句时,语调要有对比,“寂寞”处低沉缓慢,“车马”处稍快响亮。后六句转入议论,语速要平稳有力。特别是“不为取青紫”一句,要读出坚定和劝诫的语气,重读“不为”二字。
写作应用
核心名句“要知圣贤心,不为取青紫”可用于关于“读书的目的”、“淡泊名利”、“初心与坚守”等主题的作文中。作为道理论据,它有力地证明了学习不应带有功利色彩,能提升文章的思想深度。
关联知识图谱
扬雄人物关联
作为诗中正面典型,扬雄代表了正统儒家安贫乐道的价值观,是全诗立论的基石。

名句 CLASSIC LINES

要知圣贤心,不为取青紫
此联为全诗诗眼,直指儒家教育本源。指出研读圣贤经典的初衷在于修身养性,而非谋取高官厚禄。语言平易而意蕴深远,常被后世用作劝学警句,具有极高的教育价值。

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作者 POET

汪应辰 1118-1176
南宋官员、文学家

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