春日书事五首 其三

诵读这首诗的时候整体语气要轻松闲适，语速稍慢。第一句“极目亭边/花定开”在“边”字后面稍作停顿，“定开”两个字要读得轻快，体现出诗人的笃定和欣喜。第二句“野棠山杏/手亲栽”在“杏”字后面停顿，“手亲栽”读得放缓，带一点怀念的语气。第三句“春风拂槛/知何似”在“槛”字后面停顿，“知何似”带一点思索的语气。第四句“应记刘郎/两度来”在“郎”字后面停顿，“两度来”读得悠长，带出悠然的韵味。

这首诗的最后两句用了“某物+知何似，应记+人事”的设问句式，非常适合用来写故地重游的场景。我们仿写的时候可以先找一个熟悉的场景里的事物，比如老槐树、旧书桌、老书桌的刻痕等等，然后用设问的方式引出自己的回忆。比如我们可以仿写为“老槐垂叶知何似，应记儿时捕蝉来”，或者“旧桌划痕知何似，应记当年做题来”，都是非常贴切的，大家可以试着结合自己的生活经历来仿写。

“春风拂槛知何似，应记刘郎两度来”这两句诗非常适合用在故地重游、怀念过往的作文场景里。比如我们写回母校看望老师，看到当年自己亲手种下的小树已经长高，就可以用这两句诗来引出自己的回忆，表达对母校的怀念之情。或者写时隔多年回到自己小时候住的老院子，看到熟悉的石榴树、老井，也可以用这两句诗来烘托怀旧的氛围，会让你的作文更有文化韵味。