去草
永日荒园独荷锄，草根藤蔓喜无余。
谁怜仲举平生志，却学齐民种树书。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感壮志 · 旷达 · 自嘲
创作背景
刘克庄罢官闲居作
本诗创作于南宋理宗绍定三年（1230年），诗人刘克庄因弹劾权贵被罢官，闲居故乡福建莆田的私家园林，某次除草劳作后有感而发创作此诗，是其即事抒怀类作品的代表。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌体裁，属于近体诗范畴，起源于南朝，成熟于唐代，每首四句，每句七字，格律要求严格，是古代文人常用的抒怀体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是闲居田园从事劳作的闲适畅快，二是借用典故抒发自己报国志向无法实现的自嘲，同时暗含坦然接受现实的旷达心态，为历代读者所共鸣。
基础解读 READING
语文核心知识
荷锄
荷锄指扛着锄头，是古代农作的常见动作，这里指诗人亲自扛着锄头到园子里除草。
仲举
仲举是东汉名臣陈蕃的字，陈蕃年轻时就立下了“扫除天下”的远大志向，是古代抱负远大的士大夫代表。
齐民种树书
齐民种树书泛指各类农书，最著名的是北魏贾思勰的《齐民要术》，内容包含农业生产、种树养殖等各类民生技艺，这里指普通百姓的生产技艺书籍。
第一句释义
第一句写诗人整天在荒废的园子里，独自扛着锄头除草，点明了事件、地点和人物状态。
第二句释义
第二句写园子里的草根和藤蔓都被除得干干净净，诗人内心感到十分畅快，承接上一句的除草动作，写出了劳作的成果。
第三句释义
第三句笔锋一转，发出疑问，有谁能怜惜我本来有着陈蕃那样扫除天下的远大志向呢，引出了诗人内心的真实抱负。
第四句释义
第四句写现在的我却只能学着普通百姓的样子，读农书来学习种树的技艺，落到现实处境，形成强烈的反差。
核心主旨
这首诗围绕诗人闲居时除草的日常小事展开，借用陈蕃的历史典故，抒发了诗人空有报国大志却无法实现，只能归隐田园从事劳作的自嘲与无奈，同时也流露出坦然接受现实的旷达心态。
读写应用
诵读节奏
诵读这首诗的时候，每句按照“二二三”的节奏断句，前两句语气平缓轻松，读出劳作后的畅快之感，后两句语气稍作停顿加重，读出略带自嘲的怅然感，整体节奏舒缓自然。
对比句式仿写
可以模仿本诗后两句的对比句式，先点明自己原本的远大志向，再写现实的处境，形成强烈的反差，增强表达的感染力，例如仿写：“谁怜鸿鹄平生志，却学檐前燕雀居”。
名句写作应用
这两句名句适合用在表达理想与现实落差的写作场景中，比如写自己或者他人志向受挫转而从事平凡工作的内容，示例：“他原本立志当一名救死扶伤的医生，却因为意外受伤只能转行开了一家花店，旁人看来颇有‘谁怜仲举平生志，却学齐民种树书’的感慨，他自己却过得十分充实快乐”。
关联知识图谱
陈蕃扫除天下同典故
本诗中“仲举平生志”指代的就是陈蕃“大丈夫处世，当扫除天下”的典故，诗人用这个典故来代指自己的报国大志，是全诗情感转折的核心依托。
名句 CLASSIC LINES
谁怜仲举平生志，却学齐民种树书
这两句是本诗的核心名句，贴切运用陈蕃的典故，形成理想与现实的强烈对比，情感真挚自然，后世常被用来形容理想受挫后转向平凡生活的心境，文化影响力深远。
标签 TAGS
作者 POET
韩元吉 1118年-1187年
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