次韵奉答诸公 其一

自入中书不计年,只将方寸作良田。

桑榆物外都无累,桃李人家賸有缘。

放意不妨娱绿野,勒功何必向燕然。

姓名元在丹台上,千岁徜徉小洞天。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感淡泊 · 闲适
创作背景
中书省任职期间次韵酬答同僚
本诗作于程钜夫任职元代中书省期间,同僚赠诗后作者依原韵作此组诗应答,为组诗第一首,创作时间约为元成宗大德年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁,每首八句每句七字,要求平仄、押韵、对仗符合规范,是宋元时期文人酬唱的常用文体。
情感 · 解读
本诗表达了作者任职中枢多年坚守本心、不慕外在功名的人生态度,展现了其对自在生活的向往,以及对自身操守的笃定自信。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.“中书”指元代最高行政机构中书省,负责处理全国政务。2.“方寸”是古代对人的内心、本心的代称。3.“桑榆”原本指桑树和榆树的末端,古代常用来代指人的晚年岁月。4.“绿野”指代郊外的田园居所,是文人闲居时常去的场所。5.“燕然”指燕然山,典出东汉大将窦宪北击匈奴获胜后刻石记功的典故。6.“勒功燕然”是古代文人追求边功留名的典型象征。7.“丹台”原本是道教传说中神仙的洞府,这里代指记录功德的名录。8.“洞天”是道教所说的神仙居住的地方,这里指代自在闲适的生活空间。
逐句白话释义
1.第一句“自入中书不计年”的意思是,自从我进入中书省任职以来,已经过去很多年,连具体时长都记不清了。2.第二句“只将方寸作良田”的意思是,我一直把坚守自己的本心,当做耕种最重要的良田,从来没有动摇过。3.第三句“桑榆物外都无累”的意思是,到了晚年,我对所有的身外之物都没有牵挂,不会被这些东西束缚。4.第四句“桃李人家賸有缘”的意思是,我和普通的百姓人家之间,有着非常深厚的缘分,一直很亲近他们。5.第五句“放意不妨娱绿野”的意思是,放松心情的时候,不妨去郊外的田园居所游玩娱乐,享受自然的乐趣。6.第六句“勒功何必向燕然”的意思是,想要建立功绩留下名声,不一定非要去边塞打仗,在燕然山上刻石留名才行。7.第七句“姓名元在丹台上”的意思是,我自己的名字本来就记录在记录功德的名录之上,不需要刻意去追求留名。8.第八句“千岁徜徉小洞天”的意思是,就算过上千年万年,我也可以在属于自己的闲适小天地里自在逍遥地生活。
全诗核心主旨
1.这首诗是元代文人程钜夫在中书省任职期间创作的次韵酬答作品。2.当时程钜夫的同僚给他赠送了诗作,他就用原作的韵脚写了这组诗作为答复,本首是组诗的第一首。3.全诗围绕作者多年为官的人生感悟展开,没有任何抱怨或者夸耀的内容。4.作者在诗中明确表达了自己不追求外在的功名利禄的人生态度。5.他认为坚守自己的本心,做好分内的工作,就是非常有价值的事情。6.他还表达了对田园闲居自在生活的向往,不愿意为了留名去追求不必要的功绩。7.全诗整体的基调非常豁达洒脱,能让读者感受到作者通透的人生观念。8.这首诗也侧面展现了元代中期高层文官的精神风貌和价值取向。
跨学科 · 是什么
元代中书省官制与文人酬唱风俗社会学
1.元代的中央行政体系核心是中书省,和唐代、宋代的中央官制有明显区别。2.中书省的最高长官是中书令,一般由皇太子兼任,实际负责政务的是左右丞相。3.程钜夫是元代少数受到重用的南方汉族文人,他在中书省任职的时间确实很长。4.元代统治者对汉族文臣的任用有一定的限制,程钜夫能够长期在中枢任职是非常少见的情况。5.当时元代进入中期,社会相对稳定,没有大规模的战争,所以文官的政务压力相对较小。6.元代的文人酬唱风气非常盛行,官员之间互相赠诗答诗是很常见的社交活动。7.这种次韵酬答的创作方式,非常考验文人的文学功底,也是展现个人才学的重要方式。8.这首诗也能侧面反映出元代中期高层官员之间相对和谐的社交氛围。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读这首诗的时候整体语速要平缓,读出豁达洒脱的语气,不要太急促。2.第一二句开头读的时候语气要平和,体现出作者多年为官的沉稳感。3.第三四句读的时候语气可以稍微放松一点,体现出作者没有牵挂的轻松感。4.第五六句是全诗的核心名句,读的时候要稍微加重语气,放慢速度,突出这两句的核心地位。5.第五句“放意不妨娱绿野”的断句是“放意/不妨/娱绿野”,读的时候在这两处稍微停顿。6.第六句“勒功何必向燕然”的断句是“勒功/何必/向燕然”,读的时候重音放在“何必”两个字上,突出反问的语气。7.第七八句读的时候语气要更加舒展,体现出作者自在逍遥的人生态度。8.全诗整体的语调要平稳,不要有太大的起伏,符合七言律诗的诵读节奏。
“不妨/何必”对比句式仿写
1.这首诗里“放意不妨娱绿野,勒功何必向燕然”用了“不妨/何必”的对比句式,非常有表现力。2.仿写这个句式的时候,首先要确定前后两个分句的对比关系,前一句是可以做的事,后一句是没必要做的事。3.前半句可以写自己愿意做的日常小事,后半句可以写大家普遍追求的功利性的目标。4.比如可以仿写为“读书不妨临窗坐,成名何必赶人前”,表达自己热爱读书不急于求成的态度。5.也可以仿写为“赏春不妨沿溪走,观景何必登高台”,表达自己享受普通风景的心态。6.仿写的时候要注意前后两句的字数要一致,词性要相对,符合对仗的基本要求。7.这个句式非常适合用来表达自己的人生态度,在写作中使用可以让句子更有感染力。8.大家可以结合自己的生活经历,仿写更多符合自己心境的句子。
核心名句日常写作应用
1.这两句名句非常适合用在表达淡泊名利、不跟风追求功利的主题的写作当中。2.比如写关于人生选择的作文的时候,可以用这两句来引出自己不随波逐流的人生态度。3.也可以用在描写退休生活、闲适生活的文章当中,体现出主人公自在洒脱的状态。4.比如可以这样写:“已经退休的张老师常说‘放意不妨娱绿野,勒功何必向燕然’,现在的他每天养花钓鱼,过得十分开心。”5.还可以用在劝说他人不要过于执着于功名的语境当中,语气比较委婉但很有说服力。6.这两句诗没有太生僻的字词,大多数人都能读懂,用在日常写作中不会有理解障碍。7.使用的时候不需要改动原文,可以直接引用,也可以化用其中的含义。8.很多人在表达自己不追求外在功名的态度的时候,都会引用这两句诗。
关联知识图谱
窦宪北击匈奴勒石燕然同典故
1.本诗“勒功何必向燕然”化用了东汉窦宪的历史典故。2.东汉时期大将窦宪北击匈奴大获全胜,在燕然山刻石记功。3.这个典故后来成为古代文人追求边功留名的典型象征。4.作者反用这个典故,表达了不唯功名是求的人生态度。

名句 CLASSIC LINES

放意不妨娱绿野,勒功何必向燕然
这两句传递出不唯功名是求的洒脱人生观。

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作者 POET

汪大猷 1120年-1200年
南宋中期官员、文人

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