奉酬令德寄示长句

闲官屋舍如幽栖,寒苦余业偿盐虀。

忽闻鹊声作破竹,尺书入手谁所赍。

交游胜绝似公少,矫矫鸾凤依蒿藜。

青冥侧足在咫尺,谁使狡狯捐其梯。

秋风溪上共尊酒,摆落羁束忘畛畦。

红裳起舞意未足,缺月衔岭星河低。

只今跌宕走尘土,清梦往复无山蹊。

新诗惊怪烂盈幅,笔力拗怒蟠虹蜺。

遥知盘礴小窗底,得丧已著一理齐。

此生同困造物戏,未觉与世谁云泥。

虽无绝唱追白雪,赖有妙契如灵犀。

一笑从公岂无日,挽袖相属空玻璃。

不须俗物败真赏,但觅佳处同攀跻。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感旷达 · 知音
创作背景
黄州闲官时期酬答友人
本诗是洪刍为酬答友人令德寄赠的七言长诗所作的和诗,学界主流考证创作时间为北宋宣和末年,当时洪刍任黄州州学教官,属于无实权的闲职,俸禄微薄,日常交游对象多为当地文人雅士,本诗正是这一时期交游酬唱的代表作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗属于古体诗范畴,每句固定为七字,格律、押韵、篇幅限制较近体诗宽松,可自由调整内容容量,适合抒发复杂充沛的情感,是宋代诗人常用的酬答体裁,本诗通篇七字、无近体格律约束,属于典型的宋代七言古体酬赠诗。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层层次,第一层是收到友人赠诗的惊喜愉悦,第二层是对过往同游时光的怀念与当前仕途偃蹇的微怅,第三层是与友人知音相契、不计世俗得失、相约同游的旷达洒脱,整体情感基调明亮豁达,无过多颓丧情绪。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
盐虀指腌菜,是古代贫寒人家常用的佐餐食物。赍指赠送、寄送。矫矫形容出众不凡的样子。蒿藜指野生的蒿草和藜草,代指贫寒简陋的环境。畛畦原指田地里的边界,这里代指世俗的规矩、身份的界限。蟠指盘绕、弯曲。灵犀代指知音之间的默契。攀跻指登高游览。这些字词都是宋代诗文常用的通俗词汇,没有生僻含义。
逐句白话释义
我做闲官的住所像隐士的居所一样清静贫寒,日子清苦日常只靠腌菜过活。忽然听见喜鹊的叫声像劈竹子一样爽利,拿到一封信不知道是谁寄来的。像你这么出众的朋友实在太少了,就像高洁的鸾凤栖息在野草之中。明明离入朝做官只有一步之遥,是谁使诈拿走了你的晋升阶梯?秋天我们一起在溪边饮酒,摆脱了官职的束缚忘了所有身份界限。穿红裙的舞者跳得兴致还没消,残月已经挂在山边星河低垂。现在我在尘世里奔波漂泊,做梦都想回到旧游的地方却找不到路。忽然看到你寄来的满满一纸好诗,笔力刚健像盘绕的彩虹。我知道你坐在小窗下凝神写诗,早就把得失看成一样的了。这辈子我们都被造物者戏弄,根本没觉得彼此有什么身份高低的差别。虽然我们写不出像阳春白雪那样的绝唱,幸好我们有像灵犀一样的默契。总有一天我们会相见欢笑,挽着袖子对着空酒杯互相劝饮。不需要俗物败坏我们的赏心乐事,只要找到好地方一起登高同游就好。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人写给友人的酬答诗,开篇先写自己当前清苦的闲官生活,接着写收到友人来信的惊喜,再回忆过去和友人一起同游的快乐时光,之后赞美友人的诗才和豁达的品格,最后表达了自己和友人知音相契的愉悦,以及不计世俗得失、希望未来能和友人再次同游的心愿。整体内容围绕和友人的交谊展开,情感真挚豁达。
跨学科 · 是什么
北宋闲官制度社会学
北宋时期为了安置冗余官员、被贬官员,设置了大量闲职岗位,比如州学教官、宫观官等,这类岗位不需要处理日常政务,只需要完成少量象征性的工作,俸禄比实职低很多,大多担任这类官职的官员生活都比较清贫,有大量的空闲时间用来交游唱和,这首诗里的诗人当时担任的黄州州学教官就是典型的闲官岗位,工资很低只能吃腌菜度日。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要平缓舒展,前两句写清苦生活的部分语气要放低沉一些。听到鹊声收到来信的部分语气要上扬,体现出惊喜的情绪。回忆同游的部分语气要轻快,体现出当时的快乐。后面赞美友人、表达旷达情怀的部分语气要坚定洒脱,读出豁达的感觉。每句七字的停顿为前四字后三字,比如“闲官屋舍/如幽栖,寒苦余业/偿盐虀”,押韵的字可以适当拖长音,增强韵律感。
基础句式仿写指导
可以仿写这首诗里先铺垫场景再引出核心情感的句式,比如“忽闻+日常事物+动作,+核心事件”的结构,比如“忽闻风铃摇碎玉,故人书信落案几”,和原句“忽闻鹊声作破竹,尺书入手谁所赍”的结构一致。也可以仿写“虽无+美好事物,赖有+珍贵事物”的转折句式,比如“虽无美酒邀明月,赖有清茶待故人”,和原句“虽无绝唱追白雪,赖有妙契如灵犀”的结构一致,适合用来写友情、生活感悟类的内容。
核心名句写作应用
核心名句“此生同困造物戏,未觉与世谁云泥”可以用在写友情的作文里,用来形容和好朋友之间不在乎身份地位的差距,志同道合的深厚情谊,比如写和家境差距很大的朋友交往的时候,可以写“我和他认识已经十年,虽然我们的家境相差很大,但是正如古诗所说‘此生同困造物戏,未觉与世谁云泥’,我们从来没有因为身份的差异产生过隔阂”。也可以用在写看淡得失的人生感悟类作文里,体现豁达的人生态度。
关联知识图谱
洪刍同作者
洪刍字驹父,是北宋江西诗派的代表诗人之一,“豫章四洪”之一,黄庭坚的外甥,诗歌风格受黄庭坚影响,讲究用字有出处,本诗是他现存诗歌中的代表作品之一,收录于《全宋诗》洪刍卷下。
江西诗派同流派
江西诗派是宋代影响最大的诗歌流派,以黄庭坚为创始人,讲究“无一字无来处”“点铁成金”的创作方法,多用典故,风格瘦硬奇崛,洪刍是江西诗派的核心成员之一,本诗体现了江西诗派用字讲究、多用典故的特点。

名句 CLASSIC LINES

此生同困造物戏,未觉与世谁云泥
该句直白道出了知音相交不计身份境遇的核心主旨。

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作者 POET

洪迈 1123年-1202年
绍兴十五年进士,历任多州知州,官至端明殿学士,致仕后卒谥文敏

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