题龙潭石岩

马大同 · 宋

揽辔观风只课程，风云要挹楚乡清。

晨旌几碍观山目，夜柝翻惊梦月情。

观者宁知部使者，平生元是老书生。

沧浪何处无人识，欲往从之一濯缨。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感高洁

创作背景

巡视地方途经龙潭石岩所作

本诗创作于南宋孝宗淳熙年间，作者马大同时任荆湖南路提点刑狱，以部使者身份巡查地方吏治、体察民风，途经楚地龙潭石岩时触景生情创作此诗。创作动因是公务途中所见所感触发了自身的书生底色与志趣追求，无作者生平冗余内容。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是中国古典诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，成熟于唐代。全诗共八句，每句七字，要求平仄合规、对仗工整、押韵统一。该体裁在宋代得到进一步发展，形成了兼具理趣与风骨的创作风格，是古代文人言志抒怀的常用文体。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层肌理，第一层是身为地方巡查官员的履职尽责意识，第二层是始终未改的书生本色，以及对沧浪濯缨所代表的清正高洁人格的向往。历代主流解读均将其归为宋代文人入世持守、出世向清的典型言志作品。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

揽辔指拉住马缰绳，代指乘车马出行巡视。观风指古代官员视察地方民风、吏治。挹是舀取的意思，这里引申为感受、汲取。晨旌指清晨出行时的仪仗旗帜。夜柝指夜晚巡夜时敲击的梆子。部使者是宋代对各路监司官员的称呼。濯缨指清洗帽带，代指保持高洁的品行。通假字、古今异义在本诗中无特殊用法。

逐句白话释义

第一句意思是我握着马缰绳巡视地方民风，这只是我的日常公务。第二句说我想要在风云之中感受楚地的清正风气。第三句说清晨出行的仪仗旗帜好几次挡住了我观赏山景的视线。第四句说夜里巡夜的梆子声反而惊醒了我在月下做的梦。第五句说围观的百姓哪里知道我这个部使者。第六句说我平生本来就是一个老书生。第七句说沧浪水的位置在哪里没有人知道。第八句说我想要前去那里，清洗一下我的帽带。

核心主旨与内容概括

这首诗是南宋官员马大同巡视地方时题写在龙潭石岩的作品。全诗先交代了自己的公务身份与日常工作内容，再写巡视途中的所见所感，点明自己虽然身为官员，但本质还是一介书生，最后用沧浪濯缨的典故，表达了自己对清正高洁品行的向往和追求。整首诗语言平实，情感真挚，没有刻意的雕琢修饰。

跨学科 · 是什么

宋代部使者制度历史学

部使者是宋代地方巡查官员的称呼，主要负责检查地方官员的政绩、司法案件，体察民间的疾苦。这个制度是宋代加强中央对地方管理的重要措施，在当时的地方治理中发挥了重要的作用。本诗中作者就是以部使者的身份在地方巡查。

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读写应用

基础诵读指导

诵读本诗时整体节奏要平缓沉稳，符合言志诗的基调。首联两句每句按“二二二一”的节奏断句，比如“揽辔/观风/只/课程”，语速稍快，体现公务的日常感。颔联语速放缓，重音放在“碍”和“惊”两个字上，突出内心的细微感受。颈联语气平实，重音放在“老书生”上，点明身份反差。尾联语气悠远，重音放在“濯缨”上，突出志趣追求。

基础句式仿写指导

可以仿写“观者宁知部使者，平生元是老书生”的转折句式，先写外界对自己的普遍认知，再点出自己的真实底色，用于表达不忘初心的主题。比如仿写可以写成“旁人莫讶为官久，本色原是种田人”，或者“路人岂识登台者，少小曾为放牛郎”，仿写时要注意前后两句的语义转折自然，前后身份有反差但逻辑通顺，符合七言诗句的节奏要求。

核心名句日常写作应用

“平生元是老书生”可以用于写自己不忘初心、坚守本色的文章中，比如写公职人员的事迹时，可以用“即便身居要职多年，他仍常说‘平生元是老书生’，始终保持着爱读书、办实事的习惯”。“欲往从之一濯缨”可以用于表达对清正高洁品行的追求，比如写人物的精神追求时，可以用“面对外界的浮躁风气，他生出‘欲往从之一濯缨’的念头，选择回归书斋潜心治学”。

关联知识图谱

沧浪歌同典故

濯缨的典故出自先秦时期的《沧浪歌》，歌词内容为“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足”，古代文人常用这个典故表达对清正高洁品行的追求，本诗尾联化用了这个典故的含义。

名句 CLASSIC LINES

平生元是老书生；欲往从之一濯缨

两句均为后世流传的核心名句，前者直白点明身份反差，极具共情力，后者化用经典典故，寄寓高洁追求。

标签 TAGS

高洁历史学哲学地理学社会学

作者 POET

马大同

南宋中层官员、地方文人