出处

士贵重其身,出处各有道。

一为己私蔽,丧却千金宝。

我非真勇者,归意良草草。

逵路方多岐,几人能辨早。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古体诗
情感隐逸
创作背景
士人抉择主题创作
该诗为南宋文人彭龟年所作,是诗人面临出仕与归隐的人生选择时写下的抒怀之作,创作动因源于诗人对当时官场风气、个人立身原则的反思,暂无明确可考的具体创作时间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古体诗是古代汉族诗歌体裁的一种,每句由五个字构成,格律自由,不拘对仗、平仄,押韵较宽,篇幅长短不限,是唐代近体诗成熟前的主流诗歌形制,后世文人表达随性所思时常选用该体裁。
情感 · 解读
全诗核心围绕士人立身处世的原则展开,批判了被私利蒙蔽本心的行为,抒发了诗人对归隐抉择的自省,同时感慨世人多在人生岔路中难以及早明辨方向的普遍困境。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“出处”此处指出仕做官和隐退居家两种人生选择,是古代士人阶层的核心人生议题。第二,“己私蔽”指被个人的私心欲望所蒙蔽。第三,“千金宝”此处比喻人高洁的本心与名节。第四,“归意”指辞官归隐的念头。第五,“逵路”指四通八达的宽阔大路。第六,“多岐”指岔路很多,“岐”通“歧”,此处比喻不同的人生选择。第七,“辨早”指及早辨明正确的方向。第八,全诗字词质朴直白,没有生僻内容。
逐句白话释义
第一句:士人最看重的是自身的品格与名节。第二句:无论是出仕做官还是归隐居家,各自都有要遵循的正道。第三句:一旦被个人的私心欲望蒙蔽了本心。第四句:就会丢掉像千金宝物一样珍贵的高洁操守。第五句:我并不是真正勇敢的人。第六句:想要辞官归隐的念头实在是有些仓促。第七句:四通八达的大路上正有很多岔路。第八句:又有几个人能够及早辨明正确的方向呢。
全诗核心主旨
这首诗围绕古代士人的人生选择主题展开。首先点明了士人立身要重视自身名节、坚守正道的核心准则。其次批判了被私利蒙蔽而丧失操守的行为。接着抒发了诗人对自己归隐选择的自省态度。最后感慨世人大多难以在人生的岔路口及早辨明方向的普遍困境。整首诗语言质朴直白,道理恳切,没有过多华丽的修饰。读来能够让人感受到诗人诚恳的反思与劝诫心意。对当代人树立正确的价值观也有积极启发。
跨学科 · 是什么
儒家立身思想哲学
这句诗体现了儒家对士人阶层的核心道德要求。儒家思想历来主张士人要以修身为本,重视自身的品德修养。无论是出仕为官造福百姓,还是归隐居家修养身心,都要符合道义的要求。不能为了个人的私利就放弃自己的原则与底线。这种思想是中国古代知识分子的核心精神支撑。影响了中国数千年的文人品格塑造。对当代人树立正确的价值观也有积极的借鉴意义。是中华优秀传统文化的核心内容之一。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗时整体语气要平缓诚恳,带有说理的郑重感。第一二句语速稍慢,重读“重其身”“各有道”,突出核心观点。第三四句语气稍沉,重读“己私蔽”“千金宝”,突出后果的严重性。第五六句语气放缓,带一点自省的意味,重读“非真勇”“良草草”。第七八句语气上扬带感慨,重读“多岐”“辨早”,突出结尾的设问。每句之间停顿1秒左右,全诗整体诵读时长控制在30到40秒为宜。要注意读出诗句中恳切的劝诫与反思的情感。不要刻意抬高语气显得说教感过重。
句式仿写指导
可以仿写“士贵重其身,出处各有道”的对偶说理句式。这种句式前半句点明核心立场,后半句补充具体的适用场景与要求。比如可以仿写为“人贵守其心,行止皆有尺”。前半句点明人要守住本心的核心立场,后半句说明一举一动都要有规矩的要求。仿写时要注意上下句字数相等,语义关联紧密,说理直白清晰。不要用过于晦涩的词语,要符合原句质朴直白的风格。日常写作中可以用这种句式来点明自己的观点,增强表达的说服力。适合用在议论文开篇点明核心论点。
名句写作应用
“士贵重其身,出处各有道”这句名句可以用在关于个人操守、人生选择主题的写作中。比如写关于择业观的作文时,可以用这句引出观点,说明选择职业时要符合自己的原则底线。比如写关于廉政主题的文章时,可以用这句劝诫公职人员要珍视自己的名节,坚守为官的正道。比如写关于个人修养的随笔时,可以用这句表达自己对立身原则的看法。使用时可以直接引用原句,也可以稍加阐发后融入自己的论述。这句名句说理透彻,能够有效提升文章的文化底蕴。要注意避免在与主题无关的内容中随意引用,以免显得生硬。引用后最好结合具体事例展开阐述。
关联知识图谱
歧路亡羊同典故
诗中“逵路方多岐”的内容源自歧路亡羊的典故,都用来比喻人生选择多容易迷失方向,典故出自《列子·说符》,是中国传统文化中常用的经典典故。

名句 CLASSIC LINES

士贵重其身,出处各有道
直白点明了古代士人阶层的核心立身准则。

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作者 POET

姜特立 1125~?
南宋中级武官、宫廷侍从、诗人

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