雪晴

六出弄阴机，新晴闪夕晖。

余寒随雁去，残雪带春归。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句

情感喜悦

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言绝句是中国古典近体诗体裁之一，每首共四句，每句五个字。该体裁起源于汉魏乐府民歌，至唐代正式定型，格律要求严谨。它篇幅短小精悍，擅长以极简笔墨营造完整意境，是古典诗歌中传播度极广的体裁类型，也是基础教育阶段古典诗词学习的核心体裁。

情感 · 解读

本诗核心情感围绕雪后初晴的明朗景色展开，整体基调轻快明亮。诗人首先抒发了见到雪晴美景的直观喜悦，随后寄托了对冬日逝去、春日到来的热切期盼。全诗无负面情绪表达，情感层次清晰直白，历代主流解读均认同其欢快的情感内核。

语文核心知识

重点字词注释

“六出”是古代对雪花的常见代称，因为自然状态下的雪花大多为六瓣形态。“阴机”指大自然调控阴晴变化的玄妙机理，此处用拟人手法写雪花仿佛是操控阴晴的使者。“夕晖”指傍晚太阳落山前的余晖，“余寒”指冬季过后残留的最后几丝寒意。全诗用字浅显易懂，没有生僻内容，所有字词都紧扣雪晴的核心主题展开。

逐句白话释义

第一句写雪花翻飞，仿佛是大自然在运作调控阴晴的玄妙机巧。第二句写雪后天气转晴，傍晚的夕阳光芒在天地间闪烁。第三句写冬日残留的寒意，随着北归的大雁一同慢慢远去。第四句写还未化尽的残雪，仿佛携带着春日的气息一同来到人间。整体翻译不加额外文学修饰，完全贴合诗句字面含义。

核心主旨与内容概括

本诗聚焦冬末春初雪后初晴的傍晚景色，选取了雪花、夕阳、归雁、残雪四个典型意象。全诗没有复杂的抒情内容，直白展现了诗人见到晴好景色的愉悦心情，以及对春天即将到来的热切期盼。内容浅显直白，适合全年龄段读者理解感受。

跨学科 · 是什么

雪花别名六出物理学

古代将雪花称为六出，是人们观察到雪花大多有六个瓣的特征后给出的名字。现在大家也能观察到，正常降落的雪花基本都是六瓣的形状。这个称呼非常形象，直接点出了雪花最直观的外观特点，古人的观察十分细致准确。

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读写应用

基础诵读指导

诵读本诗时的节奏断句为：六出/弄/阴机，新晴/闪/夕晖。余寒/随/雁去，残雪/带/春归。每句中间的停顿稍短，句尾的停顿稍长。整体语气要明快上扬，读出轻松愉悦的感觉，不要读得低沉缓慢。最后两句的语调可以略微抬高，突出盼春的喜悦感。

句式仿写指导

可以模仿本诗后两句“余寒随雁去，残雪带春归”的对偶句式进行仿写。仿写时要注意前后两句的结构一致，词性相对，比如可以写“热风随夏到，凉雨带秋来”。也可以不用完全写景，结合生活内容仿写，比如“烦恼随风去，快乐伴梦来”。这种句式节奏感强，写出来的句子朗朗上口。

名句写作应用

核心名句“余寒随雁去，残雪带春归”可以用在两类写作场景中。第一类是写冬末春初景色的作文，直接引用这句诗可以让文字更有文采。第二类是写困境过去、希望到来的主题作文，用这句诗来象征不好的事情已经过去，美好的未来即将到来，能增强文章的感染力。比如写疫情过后生活恢复正常的内容时，就可以引用这句诗。

关联知识图谱

古典诗词常见意象同意象

六出是古典诗词中代指雪花的常见意象，很多诗人都曾在作品中使用该意象描写雪景。本诗用“六出”开篇，符合古典诗词写景的常见意象使用习惯。

余寒随雁去，残雪带春归

这两句是本诗的核心名句，对仗工整，意境明快。诗句将冬去春来的季节变化具象化，用雁去、残雪两个典型意象点明时节特征。后世散文、日常写作中化用这一意境的内容非常多。