怀方叔

诵读这首诗的时候整体语气要平缓，带有淡淡的怀念感，不需要太过沉痛。第一句“忆昔尊前共赋诗”读的时候要稍带笑意，重音放在“共赋诗”上，读出回忆的美好感。第二句“如今仙去见无期”语速放慢，重音放在“见无期”上，读出怅惘的感觉。第三句“吟魂想只空山里”语气放轻，重音放在“空山里”上，读出空旷的意境感。第四句“嘲弄风光人不知”语速放缓，尾音稍拖，读出清旷超脱的感觉。每句之间的停顿时间大概为半秒，全诗诵读时长控制在20秒左右比较合适。你可以多练习几遍，慢慢找到合适的语气节奏。

这首诗的“忆昔+如今+想象”的结构非常适合用来写怀念类的文字，你可以直接套用这个结构进行仿写。仿写的时候第一句先写过去和亲友共同经历的美好场景，比如“忆昔廊下共观星”。第二句写现在的离别或者失去的状态，比如“如今远去各东西”。第三句发挥想象写对方现在的状态，比如“归魂想在云深处”。第四句写对方的自在状态，比如“闲摘星辰人不知”。仿写的时候不需要严格遵守格律，只要结构对应、情感统一就可以。你可以先从写怀念老朋友、怀念亲人的主题开始练习，更容易上手。这个仿写练习适合小学高段和初中低年级的学生使用，能够快速提升叙事抒情的写作能力。

“吟魂想只空山里，嘲弄风光人不知”这句诗非常适合用在写悼念已故文人的文章里，用来表达对逝者精神世界的美好期许。比如你写纪念某位去世的山水诗人的文章时，可以写“先生一生热爱自然，如今离世，想必正是‘吟魂想只空山里，嘲弄风光人不知’，早已与他爱的山水融为一体了”。也可以用在写自己怀念某位热爱自然的亲友的作文里，增添文雅的气质。使用的时候要注意贴合场景，不要用在太过沉痛的悼念场合，避免不符合诗句清旷的气质。你可以把这句诗积累到自己的素材本里，遇到合适的场景就可以直接使用。日常写作中用这句诗，能够快速提升文字的文化质感，给读者留下深刻的印象。