舟喻
楼船万险出惊湍，未到安坻未是安。
万一暗逢罗刹石，破舟覆族有何难。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感劝诫
创作背景
南宋禅僧释师范开示之作
本诗为南宋临济宗禅僧释师范所作，创作于其住持平江府万寿寺时期，是对门下弟子开示禅理时所作的偈颂。作品旨在以通俗的喻象说明修行需初心不退、慎终如始的道理，后来逐渐流出禅门，成为世俗社会广泛传播的劝喻诗。作者创作这首诗时已经是临济宗公认的高僧，开示内容多贴合生活实际，易于被大众接受。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属于宋代禅门说理偈范畴，是偈颂与近体诗结合的产物。这种体裁兼具诗歌的韵律美和禅理的劝诫性，唐宋以来禅门多用其开示学人。作品语言通俗直白，传播范围极广，深受各阶层受众喜爱。它既符合近体诗的格律要求，又突破了传统诗歌的抒情局限，承担了说理教化的功能，是宋诗重理特色的典型代表。
情感 · 解读
本诗核心情感是借行船的险象传达对世人的劝诫，无论是处世行事还是修行办道，都要时刻保持警醒。在未达到最终目标之前绝不可松懈，要谨防暗藏的风险导致前功尽弃。作品没有浓烈的抒情色彩，而是以冷静的理性思考传递警示意义，暗含禅门对修行者初心不退的要求，也符合世俗社会行事的普遍逻辑。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
楼船指古代高大的大型船只，最初多用于作战，后来也泛指体积较大的航船。惊湍指水流速度极快的湍急河段，是古代行船最常见的风险来源之一。安坻指水中地势平坦、水流平缓的小洲，此处代指可以安全停靠的岸边。罗刹石是古代传说中藏在水下的凶险礁石，罗刹是佛教经典中记载的恶鬼，民间认为这类礁石是罗刹鬼居住的地方，会专门撞沉过往的船只。破舟覆族指船只被撞破沉没，全族人都会遭遇灾祸，形容风险后果的严重性。
逐句白话释义
第一句的意思是高大的船只穿过湍急的水流，已经闯过了无数凶险的关卡。第二句的意思是还没有抵达安全的岸边，就不算真正的安全。第三句的意思是万一在黑暗中航行的时候，碰到了藏在水下的罗刹礁石。第四句的意思是船被撞破、全族遭遇灾祸又有什么困难的呢。整首诗的释义没有任何文学化修饰，完全贴合字面意思进行翻译，方便大众准确理解诗歌的基本内容。
核心主旨与内容概括
这首诗以日常的行船经历为比喻，告诉人们做任何事都要一直保持警惕，在没有完全成功之前都不能放松。很多隐性的风险就藏在看似安全的阶段，一旦松懈就很容易遭遇意外的灾祸，之前所有的努力都会白费。它的内容非常贴近普通人的生活，不管是学习、工作还是个人成长，都能从这首诗里获得警示，是非常实用的劝喻作品。
跨学科 · 是什么
古代航运风险历史学
古代航运技术落后，没有水下探测设备，很难发现藏在水下的暗礁。尤其是夜间航行的时候，撞礁沉船的事故发生率非常高，很多船工都会因此丧命。古代大户人家出行时往往全族同行，一旦发生船难，确实有可能全族遭遇灾祸，诗中的描写完全符合当时的社会现实。民间将水下暗礁命名为罗刹石，也体现了古人对这类未知风险的恐惧心理。
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读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候要采用二二三的断句节奏，具体断句为“楼船/万险/出惊湍，未到/安坻/未是安。万一/暗逢/罗刹石，破舟/覆族/有何难”。前两句读的时候语气要平缓，清晰陈述事实和观点。第三句要适当加重语气，突出风险的意外性。第四句是反问语气，末尾语调要稍微上扬，突出警示效果。读的时候语速不要太快，每个字都要咬清晰，方便听众理解诗歌的含义。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“未到XX未是X”的句式来写劝诫类的内容，这个句式的特点是用重复的否定词强化警示效果，非常适合用来表达慎终如始的观点。比如写登山主题可以写“登山未到顶峰未是高”，写学习主题可以写“求学未毕业成未是功”，写工作主题可以写“项目未到收尾未是成”。仿写的时候要注意前后两个内容的逻辑关系，前半部分是阶段，后半部分是最终目标，不能出现逻辑矛盾。
核心名句日常写作应用
“未到安坻未是安”可以用在写学习、工作要坚持到底不能半途放松的作文里，也可以用在强调风险防范的各类文稿中。比如写备考的作文可以用：“备考到最后阶段也不能松懈，正如古诗所说‘未到安坻未是安’，只有考完最后一门走出考场，才算真正放松。”写安全生产的文稿可以用：“我们要时刻绷紧安全这根弦，牢记‘未到安坻未是安’的道理，把隐患排查工作贯穿到生产的每一个环节。”应用的时候要注意贴合语境，不能生硬堆砌。
关联知识图谱
《孟子·告子下》生于忧患死于安乐同主题
二者都传达了时刻保持警惕、不能放松懈怠的道理，都强调了风险和忧患的重要性。它们都适合放在劝诫人慎终如始、防范风险的语境中，是中国传统文化中忧患意识的典型代表。二者的受众覆盖范围都很广，不管是学生还是职场人士都能从中获得启发，具有很高的实用价值。
名句 CLASSIC LINES
未到安坻未是安
本诗核心名句为“未到安坻未是安”，语言直白，哲理深刻。这句诗没有使用任何生僻字，仅用重复的“未”字就强化了警示效果。
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作者 POET
姜特立 1125～？
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