长安游

久卧长安春复秋,五侯长乐客长愁。

绣帘朱毂逢花住,锦幨银珂触雨游。

何处少年吹玉笛,谁家鹦鹉语红楼。

年年只是看他贵,不及南山任白头。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感仕途 · 向往 · 失意 · 隐逸
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于唐代。每首八句,每句七字,要求中间两联对仗,平仄、押韵均有严格规范。七言律诗是唐代古典诗歌的代表性体裁之一,历代创作名家辈出,佳作数量极多。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:第一层是诗人久居长安求仕无门的羁旅愁思,第二层是对权贵阶层奢华闲适生活的感慨,第三层是鄙弃世俗功名、向往终南山隐居生活的旷达志趣。历代主流解读均认可本诗情感质朴真挚,无刻意愤懑之语,是大历年间寒士阶层心态的典型体现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
首先解释重点字词:“五侯”本指汉代被封侯的五位外戚,这里泛指长安的权贵阶层。“长乐”本指汉代长乐宫,这里代指唐代皇宫。“朱毂”指红漆的车轮,是古代权贵乘坐车辆的标识。“锦幨”指锦缎制作的车帷,“银珂”指马头上佩戴的银制装饰。“南山”指终南山,历来是隐士居住的地方。这些字词都是理解本诗内容的基础,没有生僻的通假字或古今异义字。
逐句白话释义
逐句翻译如下:首句“久卧长安春复秋”意思是我长久居住在长安,度过了一个又一个春天和秋天。第二句“五侯长乐客长愁”意思是我作为客人在权贵聚集的皇宫周边,常常感到忧愁。颔联“绣帘朱毂逢花住,锦幨银珂触雨游”意思是权贵们坐着挂着绣帘、红轮的马车,遇到花开就停下观赏,遇到下雨也带着锦制车帷、银饰马具外出游玩。颈联“何处少年吹玉笛,谁家鹦鹉语红楼”意思是不知道哪家的少年在吹玉笛,哪座高楼上的鹦鹉在学人说话。尾联“年年只是看他贵,不及南山任白头”意思是年年都只能看着别人显贵,我还不如到终南山去自由自在地活到白头。
核心主旨与内容概括
本诗主要描写了诗人长期旅居长安的所见所感,先总写自己久居长安的愁闷心情,再描写长安城里权贵阶层奢华闲适的生活场景,以及长安城市的繁华景象,最后通过对比抒发自己的人生选择。整首诗没有激烈的抱怨,只是平实表达了诗人不羡慕权贵荣华,更向往自由隐居生活的志趣,能让读者感受到唐代普通读书人的生存状态和精神追求。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候要注意节奏划分,七言句按照“二二三”的节奏断句,比如“久卧/长安/春复秋”。首联要读得平缓低沉,体现诗人的愁闷情绪。颔联和颈联要读得略微明快,展现长安繁华的景象,和首联的情绪形成对比。尾联要读得舒缓旷达,体现诗人归隐的志趣。整体语速不需要太快,语气要平实自然,不用刻意夸张情绪。诵读的时候还要注意押韵的字,“秋、愁、游、楼、头”都是尤韵,读的时候可以适当拖长韵脚,增强诗歌的韵律感。
句式仿写指导
本诗的颈联“何处少年吹玉笛,谁家鹦鹉语红楼”是典型的疑问式对仗句,仿写的时候可以先设定一个场景,然后用“何处+事物+动作,谁家+事物+动作”的结构来写。比如写校园场景可以仿写为“何处学子诵经典,谁家少年练运球”,写春日公园场景可以仿写为“何处老人打太极,谁家孩童放风筝”。仿写的时候要注意上下句的词性相对,场景统一,不需要严格讲究平仄,只要读起来通顺有画面感就可以。这种句式适合用来描写热闹的场景,增加描写的层次感。
核心名句写作应用
名句“年年只是看他贵,不及南山任白头”适合用在表达不慕名利、追求自由生活主题的作文里。比如写关于人生选择的作文时可以这样用:“很多人挤破头想要追求世俗的成功,却忽略了自己内心的真实需求,正如古诗所说‘年年只是看他贵,不及南山任白头’,有时候选择适合自己的生活,比追随大众的成功标准更重要。”也可以用在描写隐士、田园生活主题的文章里,用来表达对归隐生活的赞赏。使用的时候要注意语境要符合淡泊名利的主题,不要用在鼓励进取的文章里。
关联知识图谱
孟郊《登科后》同主题
《登科后》同样是唐代诗人旅居长安求仕的相关作品,和《长安游》都围绕唐代士人在长安的人生际遇展开,只是前者写得中后的喜悦,后者写失意后的选择,两首诗结合可以更全面了解唐代读书人的生存状态。
王维《终南别业》同主题
《终南别业》是描写终南山隐居生活的经典唐诗,和《长安游》尾句提到的终南山归隐主题一致,两首诗都表达了对终南山自由隐居生活的向往,关联度较高。

名句 CLASSIC LINES

年年只是看他贵,不及南山任白头
本诗核心名句为尾联“年年只是看他贵,不及南山任白头”,直白抒发了诗人鄙弃功名、向往归隐的志趣,语言质朴有力,情感真挚动人。该句直白抒发了诗人鄙弃功名、向往归隐的志趣。

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作者 POET

于鹄 ?- 约814年(元和九年)前
唐代隐逸诗人,曾任幕府从事

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