白云起封中

许康佐 · 唐

英英白云起，呈瑞出封中。

表圣宁依地，逢时岂待风。

浮辉弥皎洁，流影更冲融。

自叶尧天美，谁言汉日同。

泥金光乍掩，检玉气俄通。

犹愿非烟瑞，亭亭不散空。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律

情感赞美

创作背景

唐代省试命题创作

本诗为唐代科举省试环节的应试诗作，题目源自《史记·封禅书》记载的汉武帝封禅泰山时“白云起封中”的祥瑞典故，为省试固定命题，创作目的是考察考生的文学功底与对儒家文化、历史典故的掌握程度。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为唐代省试五言排律，属近体诗范畴，要求六韵十二句、平声入韵、中间联句严格对仗，是唐代科举考试的固定诗歌体裁，在唐代近体诗发展体系中具有典型的范式意义。

情感 · 解读

本诗核心情感为借封禅祥瑞赞颂当朝统治者德行配天、政治清明，认可当下盛世气象超越前代，同时寄托对国泰民安、盛世永固的美好祈愿，整体风格庄重雅正，符合儒家诗教规范。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.英英：形容白云轻盈舒展、洁白透亮的状态，是古代常用的云的修饰词。2.封中：指帝王封禅泰山时修筑的祭坛内部区域。3.表圣：昭示圣明的君主德行。4.逢时：遇上政治清明的太平盛世。5.冲融：形容云影流动、柔和安详的样子。6.叶：通“协”，意思是契合、符合。7.尧天：指尧统治时期的太平盛世，后世代指理想的治世。8.泥金、检玉：均指封禅仪式中使用的带有封泥的金册、玉牒等祭祀器具。

逐句白话释义

1.轻盈洁白的白云缓缓升起，作为祥瑞从封禅的祭坛中飘出。2.它昭示圣明的德行哪里会局限于地面，遇上太平盛世难道还需要等待风的吹拂才出现。3.浮动的光辉格外皎洁明亮，流动的云影更是柔和安详。4.它自然契合了如尧时一般的太平盛世之美，谁能说只和汉代的祥瑞相同呢。5.泥金封好的册牍的光芒刚被遮住，检封的玉牒的气息瞬间就与之相通。6.还希望这非同一般的祥瑞云烟，能够长久挺立在天空不会散去。7.全诗没有过于华丽的修饰，每句都紧扣“白云起封中”的核心主题。8.语言直白易懂，符合试律诗雅正的风格要求。

核心主旨与内容概括

1.本诗是唐代科举考试的省试诗作，题目源自古代封禅的祥瑞典故。2.全诗围绕“白云起封中”的主题展开描写，刻画了祥瑞白云的优美形态。3.诗人借白云这一祥瑞意象，赞颂当朝统治者的德行足以感召上天。4.表达了对当下太平盛世的认可，认为其昌明程度超越了前代的汉王朝。5.最后也寄托了对盛世能够长久延续、祥瑞常伴的美好祝愿。6.整首诗格调雅正，完全符合唐代试律诗的写作要求，没有过于华丽的修饰。7.既有对景物的生动刻画，也有对时代的正面赞颂，情感真挚自然。8.是唐代省试诗中兼具文采与规范的代表性作品。

跨学科 · 是什么

封禅制度历史学

1.封禅是中国古代特有的国家级祭祀典礼，只有建立了卓越功绩的帝王才有资格举行。2.一般封礼是在泰山顶祭天，禅礼是在泰山下的小山上祭地，合称为封禅。3.史料记载最早举行封禅的帝王是秦始皇，汉武帝、汉光武帝、唐高宗、唐玄宗、宋真宗都曾举行过封禅大典。4.汉武帝封禅泰山时，曾经出现白云从祭坛中升起的景象，被史官记录为祥瑞，就是本诗题目的来源。5.封禅仪式的核心目的是帝王向天地宣告自己的统治合法，功绩足以匹配天命。6.同时也有祈求国泰民安、江山永固的寓意，是古代政治与祭祀结合的重要活动。7.唐代将封禅相关的典故作为科举试题，既考察考生的文学水平，也考察对历史典故的掌握。8.这类祥瑞题材的试律诗，普遍带有赞颂当朝德政的创作倾向。

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读写应用

基础诵读指导

1.本诗是五言排律，诵读时每两个字为一个节奏单位，每句最后一个字稍作停顿。2.首联“英英/白云/起，呈瑞/出封/中”，节奏轻快，读出云升起的灵动感觉。3.中间几联对仗句，诵读时上下句语气保持一致，节奏对称，突出格律的工整感。4.读到“浮辉弥皎洁，流影更冲融”时，语气放缓，读出白云的柔和皎洁的质感。5.最后两联的赞颂内容，语气要庄重，读出对盛世的认可与赞美之情。6.尾联“犹愿/非烟/瑞，亭亭/不散/空”，语气拉长，读出美好祝愿的悠长感。7.整体诵读节奏平缓庄重，不要过快，符合试律诗雅正的风格。8.重点字词比如“英英”“冲融”“亭亭”可以稍重读，突出意象的特点。

句式仿写指导

1.可以仿写本诗托物言志的句式，先刻画一个具体的事物，再引申到相关的主题表达。2.比如仿写“表圣宁依地，逢时岂待风”的反问句式，用事物的特征来对应人的品格或者时代的特点。3.先确定想要描写的事物，比如梅花、清风、明月等常见的带有象征意义的意象。4.前半句写事物的特质，后半句用反问的方式突出其象征的内涵，比如“傲雪宁辞冷，迎春岂待催”。5.也可以仿写“浮辉弥皎洁，流影更冲融”的对仗句式，上下句对应同一个事物的不同特点。6.上句写静态的光泽，下句写动态的形态，形成动静结合的表达效果。7.仿写时要注意上下句的词性相对，语义相关，符合对仗的基本要求。8.刚开始练习可以不用严格符合格律，先做到句式对称，语义通顺即可。

名句应用指导

1.核心名句“英英白云起，呈瑞出封中”可以用在描写泰山风景或者传统文化相关的文章中。2.比如写泰山旅游的游记，提到封禅文化时，可以引用这句诗来增添文化底蕴。3.也可以用在描写晴朗天气下白云升起的场景，烘托祥和美好的氛围。4.另一句名句“浮辉弥皎洁，流影更冲融”可以用来描写云、月光、水面等柔和灵动的景物。5.比如描写中秋月夜的江面，就可以用这句诗来形容月光浮动、光影流动的优美场景。6.也可以用来形容人的气质柔和澄澈，品格高洁，不带世俗的污浊感。7.使用时要注意场景的契合，不要用在过于严肃或者悲伤的语境中。8.引用时可以直接用原句，也可以稍作化用，让表达更加自然流畅。

关联知识图谱

汉武帝封禅泰山历史关联

1.本诗的题目直接来自汉武帝封禅泰山时的历史记载。2.《史记》记录汉武帝封禅时，祭坛中有白云升起，被视为天降祥瑞的征兆。3.后世的文学作品中常用“白云起封中”代指封禅祥瑞或者盛世气象。4.本诗就是围绕这个历史典故展开创作的，所有内容都紧扣这个核心事件。5.了解这个历史背景，才能更好地理解本诗的创作意图和表达的情感。6.这个典故也是中国古代祥瑞文化和封禅文化结合的典型代表。7.很多后世的帝王举行封禅时，也会引用这个典故来证明自己的统治符合天命。8.这个知识点是理解本诗核心内容的基础背景。

唐代科举制度文化关联

1.本诗是唐代科举考试中省试环节的诗作，属于试帖诗的范畴。2.唐代省试一般由礼部主持，是科举考试中最重要的环节，考中即可获得做官的资格。3.省试诗有严格的格式要求，一般为五言排律，六韵十二句，限定题目，要求用典贴合，格律工整。4.本诗完全符合这些要求，是典型的唐代省试诗作品。5.了解唐代科举制度，就能理解本诗雅正、赞颂的整体风格的由来。6.唐代很多著名诗人都有省试诗的作品传世，比如白居易的《赋得古原草送别》就是省试诗。7.省试诗的题目往往取自儒家经典、历史典故或者写景状物的主题，考察考生的综合文化素养。8.这类作品也是研究唐代科举制度和文学发展的重要史料。

名句 CLASSIC LINES

英英白云起，呈瑞出封中。浮辉弥皎洁，流影更冲融。

该句为全诗核心名句，既生动刻画了泰山云海的优美形态，又精准点出封禅祥瑞的核心主题，炼字精妙，意象饱满，是后世描写泰山景观、封禅文化时最常引用的诗句，文化影响力深远。

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作者 POET

许康佐 767年-838年

唐代中期官员、诗人，官至礼部尚书