浯溪道中

江流去不定,山石来无穷。

步步有胜处,水清石玲珑。

安得扁舟系绝壁,卧听渔童吹短笛。

弄水看山到月明,过尽行人不相识。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 杂言古体诗
情感闲适 · 隐逸
创作背景
乾道三年过浯溪所作
该诗作于乾道三年(公元1167年),作者张孝祥从静江府知府任上被罢职北归,途经永州祁阳浯溪时,被沿途江景山色触动随性创作,与当时作者脱离官场纷扰的松弛心境直接相关
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属于古体诗的一种,句式长短不拘,无需严格遵循近体诗的平仄、押韵、对仗要求,相较于格律诗创作自由度更高,是唐宋文人抒发随性情志常用的体裁
情感 · 解读
全诗核心情感为作者途经浯溪时被山水胜景触动生出的随性自在之情,以及厌倦世俗纷扰、向往隐逸江湖的恬淡志趣,历代解读均公认其情感澄澈明快,无悲戚郁结之感

基础解读 READING

语文核心知识
浯溪、玲珑、短笛
浯溪指湘江中游位于湖南祁阳的支流,此处代指浯溪一带的山水区域。玲珑形容山石精巧剔透的样子。短笛是旧时渔童、牧童常用的小型竹制吹奏乐器。
逐句白话释义
1. 湘江的水流来来去去没有固定的方向。2. 道路两边的山石一个接一个仿佛没有尽头。3. 每走一步都能遇到优美的景致。4. 江水清澈见底,岸边的山石精巧剔透。5. 怎么才能把小船拴在陡峭的崖壁上。6. 躺着静静听渔船上的孩童吹奏短笛。7. 一边玩水一边看山直到月亮升起来。8. 路上走过的行人我一个也不认识。9. 整首诗的语言直白平实,没有晦涩的内容。10. 读起来能直接感受到作者轻松的心情。
核心主旨概括
1. 这首诗记录了作者途经浯溪时看到的山水风光。2. 作者当时刚刚被免去官职,脱离了官场的烦心事。3. 一路的好景色让他的心情变得十分放松。4. 他十分享受眼前无人打扰的自在时光。5. 甚至产生了就此隐居在山水之间的想法。6. 全诗没有复杂的修辞,全是作者真情实感的流露。7. 核心表达了对自在闲适生活的喜爱和向往。8. 也暗含了对官场世俗纷扰的厌倦情绪。
跨学科 · 是什么
浯溪地理特征地理学
1. 浯溪是湘江在湖南祁阳段的一级支流。2. 流域内属于典型的喀斯特地貌,多奇巧山石。3. 当地属于亚热带季风气候,全年降水充沛,江水清澈。4. 崖壁陡峭,是古代文人途经时喜爱停留的观景胜地。5. 现在已经成为国家级4A风景名胜区。6. 留存有上百处古代文人摩崖石刻。7. 是湘南地区知名的山水人文结合的旅游目的地。8. 距离祁阳城区仅有不到十公里的距离。
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读写应用
诵读指导
1. 前四句五言诗读的时候节奏稍缓,每句两字一顿。2. 比如“江流/去不定,山石/来无穷”。3. 中间两句七言可以拉长语调,读出向往的语气。4. 比如“安得/扁舟/系绝壁,卧听/渔童/吹短笛”。5. 最后两句读的时候语气要放轻,读出闲适的感觉。6. 整体诵读速度不要太快,要符合全诗恬淡的氛围。7. 遇到停顿的地方可以稍作换气,不要读得太急促。8. 重读“不定”“无穷”“玲珑”“卧听”这几个关键词。
句式仿写指导
1. 可以模仿前两句“事物+状态”的五言对仗句式进行仿写。2. 比如“云飘去不定,飞鸟来无穷”就是符合结构的仿写。3. 也可以模仿“安得”开头的设问句式,表达自己的愿望。4. 比如“安得长绳系落日,留得春光伴身旁”就是典型的仿写示例。5. 仿写的时候不用追求严格的平仄押韵,符合句式结构即可。6. 可以用身边的常见景物作为仿写的内容,更容易上手。7. 重点要突出自己的真实感受,不要生硬堆砌辞藻。8. 写完之后可以多读几遍,调整到读起来通顺自然即可。
名句应用指导
1. “安得扁舟系绝壁,卧听渔童吹短笛”这句可以用来表达对休闲生活的向往。2. 比如写自己周末去郊游的作文时就可以引用这句。3. 或者在表达自己厌倦忙碌学习工作的时候也可以用。4. 比如“每当学习累了的时候,我总会想起‘安得扁舟系绝壁,卧听渔童吹短笛’的意境,盼着能去山水间放松几天”。5. 用的时候要贴合想要表达的闲适主题,不要用在情绪激烈的场合。6. 这句的受众认知度比较高,引用之后很容易让读者理解你的心情。7. 也可以用在描写山水景色的文章结尾,升华文章的主题。8. 引用的时候不用额外做过多解释,大家基本都能明白含义。
关联知识图谱
《大唐中兴颂》摩崖石刻同源人文景点
1. 浯溪最知名的人文景观就是唐代元结撰文、颜真卿书写的《大唐中兴颂》摩崖石刻。2. 历代途经浯溪的文人基本都会观赏这处石刻并留下诗文。3. 张孝祥写这首诗的时候肯定也见过这处石刻,是他创作时的周边背景之一。4. 这处石刻现在也是浯溪景区的核心景点。5. 属于国家级重点文物保护单位。6. 是研究唐代书法和历史的重要实物资料。7. 很多描写浯溪的诗文都和这处石刻有直接或间接的关联。8. 想要深入理解这首诗的创作背景可以去了解这处石刻的相关内容。

名句 CLASSIC LINES

安得扁舟系绝壁,卧听渔童吹短笛
该句生动展现了作者向往自在隐逸的人生追求。

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作者 POET

范成大 1126年-1193年
南宋官员、爱国诗人、文学家

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