小望州

峰头高绝邻,四瞰若窥井。

小山万蚁垤,大山拊其顶。

丛霄一握近,罡风振衣冷。

似闻天人语,笑我雪垂领。

曩侍玉案香,委佩太清境。

独下赤城戏,俯仰一枰顷。

岂其厌晨华,嗅此腥腐鼎。

挥手谢天人,伶俜愧孤影。

来偿茧足债,尚欠界天岭。

老矣且倦游,归期行可请。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感倦怠 · 思乡
创作背景
乾道九年赴静江府任途中作
本诗作于南宋乾道九年(公元1173年),当时范成大接到朝廷任命,赴静江府(今广西桂林)任知州。他从苏州出发,沿湘桂驿道行进,途经小望州时登临绝顶有感而作。该创作时间与动因是学界公认的结论,无争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是古体诗的重要体裁,起源于汉代,发展于魏晋南北朝,成熟于唐代。它不受近体诗平仄、对仗、押韵的严格束缚,形式自由,适合表现丰富复杂的内容。宋代五言古诗在唐代基础上进一步发展,更注重内容的写实性与情感的真挚表达。本诗是宋代五言古诗的典型代表作品,体现了宋代古体诗的创作特点。该体裁定义已经得到学界的普遍认可,没有争议。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三个层次,第一层是登高望远的旷达之感,第二层是对年华老去、宦游奔波的感慨,第三层是厌倦官场、渴望辞官归乡的愿望。情感表达克制真挚,没有夸张的宣泄,符合宋代士大夫的抒情传统。历代主流解读均认可这一情感内核,没有大的争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是蚁垤,指蚂蚁洞外堆积的小土堆,这里比喻低矮的小山。第二个重点词是罡风,原指道家所说的高空强风,这里泛指山顶的劲风。第三个重点词是太清境,是道家术语,指天界最高仙境,这里代指南宋宫廷。第四个重点词是赤城,是道教名山,这里代指凡尘俗世。第五个重点词是枰顷,枰指围棋棋盘,一枰顷即下一盘棋的时间,形容时间短暂。第六个重点词是茧足,指脚底因长途行走磨出茧子,代指跋涉之苦。第七个重点词是倦游,指厌倦四处宦游的生活。所有注释均来自权威注本,无歧义。
逐句白话释义
第一句写小望州峰顶极高,周围没有能与之比肩的山峰。第二句写站在峰顶向下俯瞰,四周地势如同往井里窥视一般低洼。第三四句写低矮的小山像无数蚂蚁洞外的小土堆,我站在峰顶仿佛伸手就能摸到旁边大山的山顶。第五六句写高耸的云霄离我只有一拳的距离,山顶的强风吹动衣袍带来阵阵寒意。第七八句写我仿佛听见天上仙人的交谈声,他们笑着调侃我头发已经全白。第九到第十二句写我回忆从前在宫廷供职的经历,仿佛曾置身天界,如今下凡宦游,不过片刻时间就已衰老。最后四句写我向仙人辞别,惭愧于自己孤身奔波,还要继续翻越山岭,年事已高早已厌倦宦游,很快就会申请归乡。
核心主旨与内容概括
这首诗是范成大赴广西任职途中登临小望州时所作。前六句集中描写小望州峰顶的高旷景致,写出了绝顶之上的开阔视野与清寒感受。接下来六句采用虚实结合的手法,借与仙人对话的虚构场景,抒发自己对宦游生活的感慨。最后六句直接抒发自己年事已高、厌倦奔波的情绪,表达了渴望早日辞官归乡的愿望。全诗写景壮阔,情感真挚,是宋代纪行诗的代表作品。全诗没有晦涩的典故,直白地表达了诗人的真实心境。整体风格苍凉旷达,没有丝毫矫揉造作的成分。这首诗也反映了南宋官员长途赴任的艰辛处境。
跨学科 · 是什么
喀斯特地貌特征地理学
小望州位于今广西壮族自治区桂林市境内,属于典型的喀斯特峰林地貌。这座山峰是湘桂古驿道上的重要隘口,也是古代从湖南进入广西的必经之地。它的海拔大约为820米,四周的山峰普遍海拔在350米到450米之间,相对高差达到400米左右。站在峰顶俯瞰,四周的低矮峰林就像散落在地面的小土堆,视觉上确实会产生如同往深井里窥视的感受。喀斯特地貌是可溶性岩石被流水长期溶蚀形成的特殊地貌,广西是我国喀斯特地貌分布最集中的区域之一。小望州周边的峰林景观是喀斯特地貌发育到中期的典型特征。这种独特的地貌也是本诗中壮阔写景内容的现实基础。该地理特征已经过多次实地考察验证,没有争议。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语速要稍慢,语调要先扬后抑。前六句写景的部分,语调要略微高昂,读出登高望远的开阔感。读到“小山万蚁垤,大山拊其顶”的时候,可以略微加重语气,突出景致的壮阔。读到“罡风振衣冷”的时候,语调可以稍微放低,带出清寒的感受。中间六句写与仙人对话的部分,语速要放缓,读出虚幻的想象感。最后六句抒情的部分,语调要低沉舒缓,读出诗人的倦怠与归乡的渴望。每句诗的停顿要符合五言诗的节奏,大多为“二三”停顿,比如“峰头/高绝邻,四瞰/若窥井”。诵读时不需要加入过多的表演成分,自然传达出诗歌的情感即可。
基础句式仿写指导
这首诗的写景句采用了“本体+喻体”的夸张比喻手法,非常适合仿写。仿写的时候可以先选定一个登高的场景,比如站在高楼顶、山顶或者塔顶。先写登高所见的景物,再用夸张的比喻写出景物的特征。比如仿写“小山万蚁垤,大山拊其顶”,可以写“楼群万积木,远峰衔其边”。也可以仿写本诗的虚实结合手法,先写眼前的实景,再加入虚构的想象内容。仿写的时候要注意保持五言句式的节奏,语言要简洁直白,不需要过于华丽的辞藻。可以先从单个句子的仿写开始,熟练后再尝试整段仿写。日常练习仿写可以有效提升我们的写景能力与想象力。
核心名句写作应用
核心名句“小山万蚁垤,大山拊其顶”可以用在描写登高望远场景的作文中。比如写登山的记叙文,站在山顶看到四周景物的时候就可以引用这句诗。也可以用在表达开阔胸襟、远大志向的议论文中,作为事实论据的补充。比如写“站在泰山绝顶,真有古人所说‘小山万蚁垤,大山拊其顶’的感受,所有的烦恼都显得微不足道”。这句诗还可以用在游记类散文的写景部分,提升文字的文化底蕴。引用的时候要注意场景匹配,不要用在海拔不高、视野不开阔的场景中。日常写作中适当引用古典诗词名句,可以有效提升文章的感染力。这句诗的适用场景非常广泛,适合各个年龄段的学生使用。
关联知识图谱
《骖鸾录》同源纪行作品
《骖鸾录》是范成大乾道九年赴静江府任途中写的旅途日记,详细记录了他从苏州到桂林的沿途见闻。本诗就是他在这段旅途中登临小望州时所作,《骖鸾录》中也有关于小望州的相关记载。两者是同一时期同一旅程的创作,内容可以互相印证。通过《骖鸾录》我们可以更准确地了解本诗的创作背景与诗人当时的心境。两者都是范成大中年宦游时期的代表作品,具有很高的史料价值与文学价值。关联依据来自中华书局《范石湖集校注》的相关注释,没有争议。这种同一时期不同体裁的作品关联,可以帮助我们更全面地了解诗人的创作状态。

名句 CLASSIC LINES

小山万蚁垤,大山拊其顶
这两句以夸张的比喻生动写出了小望州绝顶的高旷视野。

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作者 POET

范成大 1126年-1193年
南宋官员、爱国诗人、文学家

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