读写应用
基础诵读指导
诵读时按照每句"2-2-3"的节奏断句,比如"桂海/冰天/老岁华,直庐/重上/玉皇家"。前两句语气平缓,读出叙事的感觉,后两句语气略微放轻放缓,读出怅惘的情绪。
句式仿写指导
可以仿写本诗后两句的"当年曾识XX,惟有XX"的对比句式,用不变的事物来对比变化的人或事,突出岁月流逝的感觉。比如仿写:"当年曾识垂髫貌,惟有村头老柳树。"
名句写作应用
这句"当年曾识青青鬓,惟有东墙一架花"适合用在怀旧、岁月流逝、物是人非主题的作文里,比如写回到多年未回的母校、故乡时的感受,可以引用这句来表达自己的感慨。