东山渡湖

渡船帆饱如张弓,倏忽世界寒浺瀜。

堪舆无垠日夜泛,浩浩元气蓬蓬风。

湖光日色不可辨,但见水精火齐合集成虚空。

波臣川后敬爱客,约束秘怪驱鱼龙。

大千总作大圆镜,光中飞度迷西东。

苍茫一身无四壁,八方上下惟孤篷。

毛仙出迎笑相问,何乃自苦荒寒中。

吾生盖头乏片瓦,到处漂摇称寓公。

犹嫌尘土碍人眼,兹游胜绝余难同。

九衢车马恍昨梦,付与一笑随飞鸿。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感旷达 · 超脱
创作背景
吴中漫游即景抒怀
本诗作于范成大漫游吴中时期,为渡太湖时即景创作。学界对具体创作年份存在争议,暂推定创作于南宋绍兴末年。本次渡湖是诗人主动远离官场尘俗的漫游行程,并无公务在身。诗人见到太湖浩渺壮阔的景象,触发了对人生境遇的思考,遂写下本诗记录游历感受与心境。创作动因纯粹为个人抒怀,无唱和、应制等附加属性。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗是古体诗的重要体裁,起源于汉代乐府民歌。它不受近体格律的平仄、对仗、押韵规则限制,篇幅长短自由,句式灵活多变。相较于格律严格的七言律诗,七言古诗更适合抒发奔放豪迈的情感、描绘壮阔宏大的场景。历代文人常以七言古诗创作山水纪行、咏史抒怀类作品,在唐代和宋代都取得了极高的艺术成就。本诗是宋代七言古诗山水题材的典型代表作品,句式错落,意境开阔,契合七言古诗的文体特点。
情感 · 解读
本诗核心情感是诗人面对浩渺太湖产生的超然物外之感。第一层是面对壮阔自然景观的震撼与沉醉,消解了个体的渺小感。第二层是对俗世官场车马喧嚣的厌弃,不愿被尘俗琐事束缚身心。第三层是随遇而安的旷达态度,将人生际遇的起落付诸一笑,尽显宋代士大夫的襟怀。历代诗话对本诗的情感解读基本形成共识,认为其体现了范成大清逸旷达的创作底色。

基础解读 READING

语文核心知识
浺瀜
这个词是古代汉语中的叠韵形容词。它专门用来形容水势浩大、空旷迷茫的样子。在本诗里用来描绘寒风吹拂下湖面辽阔清冷的状态。它的读音为chōng róng,现代汉语中已经很少使用。这个词多出现在古代山水题材的文学作品中。读者可以通过字形里的三点水旁判断它和水的关联。理解这个词能帮助我们更好体会诗人笔下湖面的壮阔感。它和后面的“浩浩元气”形成意境上的呼应。
波臣川后
波臣和川后都是中国古代神话里的水神称呼。波臣是相传为海神的臣子,也泛指水中的神灵。川后是古代传说里的河川女神,后来也用来指代所有水域的神灵。诗人在这里用两个神话人物指代太湖的水神。这个用法是古代山水诗里常见的用典方式。它体现了诗人对眼前壮阔湖景的敬畏之心。理解这个典故能帮助我们感受诗歌的浪漫色彩。它也为后面的奇幻想象做了铺垫。
逐句释义
渡船的帆被风吹得饱满得像张开的弓,忽然间整个世界变得清冷而辽阔。无边的天地好像日日夜夜都在水面上漂浮,周围是浩浩荡荡的元气和呼呼的风。湖光和太阳的光彩混在一起分辨不清,只看见水晶和火光一样的颜色融合成一片虚空。水里的神灵都敬重我这个远道而来的客人,约束住稀奇古怪的水怪,赶走了鱼龙。整个大千世界变成了一面巨大的圆镜子,我在光芒里飞速前进,分不清东西南北。苍茫间我孤单单的四周没有墙壁,八方上下只有我这一只小小的篷船。毛仙出来笑着迎接我,问我为什么要到这荒凉寒冷的地方来受苦。我这辈子连一片盖头的瓦都没有,到处漂泊,被叫做寄居的客人。我还嫌俗世的尘土挡眼睛,这次游览的美妙是别人很难体会的。大街上的车马喧嚣就像昨天做的一场梦,我把这些都付之一笑,跟着飞鸿一起飘走吧。
主旨概括
这首诗记录了诗人乘船渡太湖的所见所感。开篇先写渡湖时的真实场景,帆船飞快行驶,湖面辽阔浩渺。中间部分融入奇幻想象,把湖面比作大圆镜,想象水神迎客的浪漫场景,体现了人在自然中的渺小与沉醉。最后部分诗人抒发自己的人生感慨,他厌倦了官场的喧嚣俗务,宁愿在自然中漂泊,展现出旷达超脱的人生态度。整首诗把实景描写、奇幻想象和情感抒发融合在一起,充满了浪漫色彩。读者很容易感受到诗人开阔的胸襟和洒脱的性格。它是宋代山水纪行诗的典型作品。
跨学科 · 是什么
太湖地理学
太湖是中国东部的大型淡水湖,也是中国第三大淡水湖。它位于江苏和浙江两省的交界处,周边是著名的江南水乡。太湖的水域面积大约有2400多平方公里,湖面非常开阔。天气晴朗的时候站在湖边看不到尽头,很容易产生天地相连的视觉感受。东山是太湖东岸的半岛,是观赏太湖全景的绝佳位置。现在太湖是中国知名的风景名胜区,每年都有大量游客前往游览。太湖也是周边地区重要的水源地,养育了沿岸的大量居民。它的自然风貌和宋代时期相比没有太大的变化。
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读写应用
诵读指导
这首诗是七言古诗,诵读的时候基本按照2-2-3的节奏断句。开篇描写帆船行驶的部分要读得轻快,体现出行船速度快的特点。描写湖面壮阔的部分语速要放慢,声音舒展,体现出辽阔的意境。描写奇幻想象的部分可以带一点轻微的惊叹语气,体现出浪漫的感觉。最后抒发情感的部分语气要洒脱舒展,读出旷达的感觉。遇到长句的时候可以适当停顿,不用刻意追求语速统一。整首诗的情感基调是开阔洒脱的,不要读得太沉重。诵读的时候可以配合轻微的手势,更好地体会诗歌的意境。
句式仿写
这首诗里有很多生动的比喻句,非常适合仿写。比如开篇“渡船帆饱如张弓”,用日常生活里常见的事物作比,把抽象的状态写得具体可感。仿写的时候可以先找你要描写的事物的核心特点,再找一个大家熟悉的事物来做比喻。比如写雨大可以说“暴雨倾盆如泼水”,写花开得盛可以说“桃花艳盛如胭脂”。要注意比喻的两个事物之间要有明显的相似点,不能太牵强。尽量用大家熟悉的事物作比,这样更容易让读者理解。写完之后可以多读几遍,看看是不是通顺自然。多练习这种比喻写法,能让你的作文语言更生动。
名句应用
本诗的核心名句“九衢车马恍昨梦,付与一笑随飞鸿”非常适合在写作中使用。当你要写面对挫折、摆脱过去的烦恼、超脱世俗困扰这类主题的时候都可以用。比如写你考试失利之后调整心态,可以引用这句诗表达自己不把失败放在心上的态度。写你放弃不合适的目标重新出发的时候,也可以用这句诗表达自己洒脱的心情。和朋友聊天的时候遇到对方为小事烦恼,也可以用这句诗安慰对方。使用的时候不用刻意解释诗句的意思,结合上下文大家就能理解。这句诗能让你的表达更有文化底蕴。日常写作中适当引用古诗名句能给文章增色不少。
关联知识图谱
《念奴娇·过洞庭》同主题
《念奴娇·过洞庭》是宋代词人张孝祥的作品,同样写的是过洞庭湖的所见所感。两首诗都是写过宽阔湖面的场景,都表达了超脱旷达的人生态度。两首作品都用了比喻的手法写湖面的澄澈,意境非常相似。它们都是宋代山水文学的经典作品。读者读完这首诗可以再读《念奴娇·过洞庭》,能更好体会宋代文人的山水情怀。两首作品的创作时间相差不远,都是南宋时期的作品。它们都体现了南宋士大夫在困境中保持旷达襟怀的特点。

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作者 POET

范成大 1126年-1193年
南宋官员、爱国诗人、文学家

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