语文核心知识
重点字词注释
第一,“石湖”是诗人归隐后居住的别墅所在地,位于今天的江苏苏州。第二,“书事”就是记录日常所见所感的意思。第三,“苒苒”是形容时间慢慢流逝的样子。第四,“污莱”指的是低洼潮湿的荒地。第五,“岑蔚”是形容草木长得非常茂密的样子。第六,“菱母”指的是老的菱角根茎。第七,“竹孙”指的是刚刚长出来的小竹笋。第八,“学圃”就是学习种菜种树的农活。第九,“龙钟”是形容人年纪大了行动不灵便的样子。第十,“两相忘”指的是诗人和田园互相忘记、不再往来的情况。
逐句白话释义
第一句:我栽种树木已经有二十年了,亲手开垦了南边荒野的土地。第二句:岁月慢慢流逝,从前的树林和池塘还和原来一模一样。第三句:低洼潮湿的荒地上长满了植物,茂密的树林比各种花都要好看。第四句:老菱的根茎还长得瘦瘦的,小竹笋已经长到这么高了。第五句:想起我当初学习干农活的时候,拿着镰刀戴着斗笠,不管风霜都出门劳作。第六句:现在我身体太差什么活都干不了,戴着帽子还要别人扶着才能走路。第七句:就算我老得行动不灵便,还能经常来这里看看。第八句:这样也总好过我和这片田园互相忘记、再也不来往啊。第九句:整首诗的语言非常平实,没有华丽的修饰,读起来很亲切。第十句:每一句都像诗人在对着别人说自己的心里话一样。
核心主旨与内容概括
第一,这首诗记录了诗人晚年归隐石湖时,春天去自己早年开垦的南野田园散步的所见所感。第二,诗人先写自己花了二十年的时间亲手把南边的荒地开垦成了长满草木的田园。第三,接着写眼前看到的池塘、树林、菱角、竹笋都长得很好,和记忆里的样子没有太大变化。第四,然后诗人想起自己年轻时候在这里干农活的样子,不管刮风下霜都带着工具出门劳作。第五,再回到现在的状态,自己年纪大了身体不好,出门都需要别人搀扶。第六,最后诗人说就算自己现在行动不方便,还是要经常来这里看看。第七,他觉得能经常和自己亲手经营的田园相伴,比互相忘记要好太多了。第八,整首诗表达了诗人对石湖田园的深厚感情,还有面对衰老的淡然豁达的态度。第九,没有悲伤的情绪,整体氛围非常平和温暖。第十,能让读者感受到诗人对平淡田园生活的热爱。
读写应用
基础诵读指导
第一,这首诗整体语速要慢,语气要平和舒缓,不要太激昂。第二,“种木/二十年,手开/南野荒”这里“二十年”和“南野荒”要重读,突出诗人开垦荒地的时间之长和付出的辛劳。第三,“苒苒/新岁月,依依/旧林塘”这里“苒苒”和“依依”要读得轻一点,拉长一点,体现时间流逝的柔和感。第四,“菱母/尚能瘦,竹孙/如许长”这里要带一点欣喜的语气,读出诗人看到植物生长的开心的感觉。第五,“忆初/学圃时,刀笠/冒风霜”这里语气可以稍微加重一点,体现当年劳作的辛苦。第六,“今兹/百不堪,裹帽/人扶将”这里语气要放平缓,不要读得很悲伤,体现诗人的淡然。第七,“龙钟/数能来,犹胜/两相忘”这里“犹胜”要重读,最后“两相忘”要慢慢收声,体现诗人的满足感。第八,每两句之间稍微停顿一下,整首诗读完之后可以停顿两秒再结束。第九,诵读的时候可以想象自己就是晚年的范成大,在春天的田园里散步的场景。第十,这样读出来的感觉会更贴合诗的情感。
基础句式仿写指导
第一,这首诗里的“苒苒新岁月,依依旧林塘”是典型的叠词开头的对偶句,非常适合仿写。第二,仿写的时候首先要选两个对应的意象,一个是时间类的,一个是景物类的。第三,开头用两个意思相近的叠词,比如“悠悠”“匆匆”“淡淡”“静静”这类词。第四,比如可以仿写为“悠悠旧时光,静静旧书房”,写自己家里的老书房的感觉。第五,还有“龙钟数能来,犹胜两相忘”这种转折句式也很适合仿写,前面写不好的条件,后面写更好的结果。第六,仿写的时候先写一个不太好的现状,再写这个现状带来的更珍贵的收获。第七,比如可以仿写为“病弱常居家,犹胜客他乡”,写自己生病在家休养,也好过在外地漂泊的感觉。第八,仿写的时候要注意语言尽量平实,不要用太华丽的词汇,贴合原诗平实自然的风格。第九,写完之后可以多读几遍,看看是不是通顺,情感是不是真挚。第十,这种句式很适合用来写日常的小感悟,非常实用。
核心名句日常写作应用场景
第一,“种木二十年,手开南野荒”这句可以用来写自己长期坚持做一件事终于有了收获的场景。第二,比如写自己坚持做公益二十年,帮助了很多山区的孩子,就可以用这句来形容自己的付出和收获。第三,也可以用来写老一辈人建设家乡、开垦荒地的事迹,非常贴切。第四,“龙钟数能来,犹胜两相忘”这句可以用来写对旧物、旧地的深厚感情的场景。第五,比如写自己年纪大了,经常回自己的母校看看,就算走不动路也要来,就可以用这句来表达对母校的感情。第六,也可以用来写和老朋友的关系,就算大家年纪都大了,见面不方便,还是要经常聚聚,好过互相忘记。第七,用的时候可以直接引用,也可以稍微改一下适应上下文。第八,这两句都很有温度,用在作文里会让文章的情感更真挚。第九,适合用在记叙文、散文里,不适合用在议论文里。第十,用的时候要注意和上下文的情感匹配,不要用在不符合语境的地方。