语文核心知识
重点字词注释
第一句的鸣鸠指斑鸠,古人认为斑鸠鸣叫可以预兆天气变化。第二句的水车是古代农民用来灌溉农田的木制工具。第三句的乖龙是神话传说中掌管降雨的龙。第四句的阿香是神话传说中负责推雷车的雷神。第五句的坼指开裂。第七句的四壁是家徒四壁的省略,形容家境贫穷。第十三句的子美是唐代诗人杜甫的字。全篇的字词都是宋代口语与书面语结合,没有生僻的通假字,大部分字词的含义和现代汉语差异不大,普通人很容易理解。
逐句白话释义
第一句是说斑鸠想唤来雨水却只唤来了晴天。第二句是说水车连夜转动的声音一直响到天亮。第三句是说掌管降雨的龙贪睡还没醒过来。第四句是说雷神阿香只顾着推走热气,呼唤它也没有回应。第五句是说地势低的田还有半湿,地势高的田已经全部裂开了口子。第六句是说幼小的秧苗快要被烤焦,只有老一点的秧苗还勉强带着点绿色。第七句是说我这个书生走到哪里都是家徒四壁。第八句是说卖浆的时候遇到寒天,走路的时候遇到荆棘,做什么都不顺利。第九句是说回到家勉强打算着怎么能吃上饱饭。第十句是说买的田三年里就有两年没有收成。第十一句是说全家上下有几十口人要养活。第十二句是说就算用万斛的容器也量不尽我心里的穷愁。第十三句是说小儿子看出我心情不好。第十四句是说就去买了村里的酒来和我对饮。第十五句是说我还吟诵起杜甫醉时写的诗歌。第十六句是说哪里知道我们会不会饿死之后被扔到山沟里。最后一句是说水车哑哑的声音停了又响起来。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了北宋黄州地区遭遇旱灾的场景,首先写了求雨不得的无奈,接着写了农田受灾的惨状,然后写了普通农户还有作者自己家的困顿处境,最后写了作者借酒消愁的悲苦心情。整首诗没有华丽的辞藻,全部都是写实的内容,既表达了对受灾农民的深切同情,也抒发了自己贬谪之后生计艰难的愁苦,是一首典型的现实主义悯农诗歌。普通读者读完就能清晰感受到当时旱灾的严重程度,还有作者的善良与无奈。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要沉重舒缓,不要读得太快。每句七言的停顿是二二三结构,比如鸣鸠/唤雨/知唤晴,水车/夜啼/声彻明。读到描写旱灾惨状的句子比如下田半湿高全坼,幼秧欲焦老差碧的时候语气要加重,读出沉重的感觉。读到最后几句抒发愁苦的句子的时候语气要放低沉,读出无奈的感觉。全诗一共十七句,诵读时间大概控制在一分钟到一分半钟比较合适。刚开始读的时候可以先对照注释把每个字的读音读准,再慢慢调整语气节奏。
基础句式仿写指导
这首诗里的万斛量不尽穷愁这句用了夸张的手法,把抽象的愁绪用可以称量的实物来形容,仿写的时候可以借鉴这种手法。比如可以写万缕数不尽思念,千山挡不住归心这种句式。仿写的时候要注意前面的量词和后面的抽象情感要匹配,前面的事物要和后面的动作搭配合理。这种句式适合用来写比较浓烈的情感,能让表达更有感染力。刚开始仿写的时候可以先找熟悉的情感来练习,熟练之后再用到自己的写作里。
核心名句写作应用
下田半湿高全坼,幼秧欲焦老差碧这句可以用到描写自然灾害、乡村现状的作文里。比如写抗旱救灾主题的文章的时候,可以用这句来引出古代旱灾的惨状,再对比现在的抗旱措施,突出现在社会的进步。也可以用到描写农业生产、珍惜粮食主题的作文里,用这句来说明粮食种植的不容易,呼吁大家珍惜粮食。应用的时候要注意语境合适,不要强行套用,要和自己文章的主题契合。