又和春雨

杨万里 · 宋

向来一旱鬓成丝，敢道新年雨脚垂。

未必催诗真强管，端令学稼失愁思。

只今且莫倾三峡，此后时须示一犁。

未爱少陵红湿句，可人却是道知时。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感悯农

创作背景

庆元五年退居吉水作

第一，这首诗作于南宋庆元五年（公元1199年）春天，当时杨万里已经73岁，退居家乡吉州吉水多年。第二，创作背景是当年开春吉水地区遭遇了长时间的干旱，对春耕造成了严重影响，之后降下了及时的春雨，诗人回应友人的春雨主题诗作，写下了这首和诗。第三，这首诗收录于杨万里的《退休集》中，是他晚年农事主题诗作的代表作品。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

第一，七言律诗是中国古典近体诗的核心体裁之一，起源于南北朝，成熟于唐代初期。第二，每首八句，每句七字，要求严格的平仄、押韵、对仗规范，格律要求高于古体诗。第三，七言律诗在宋代得到了进一步发展，宋代诗人在唐代的基础上拓展了七律的题材范围，加入了更多的日常内容和说理元素。第四，杨万里的这首《又和春雨》是宋代七言律诗中描写农事主题的代表作品，体现了宋代七律的创作特点。第五，七言律诗是古代文人最常用的创作体裁之一，也是科举考试的核心文体之一，历代都有大量经典作品传世。

情感 · 解读

第一，全诗核心情感是久旱逢春雨的喜悦，以及对农事的关切、对知时春雨的赞美。第二，情感层次非常清晰，从首联的久旱忧愁，到颔联的雨到安心，再到颈联的适度期盼，最后到尾联的由衷赞美，情绪变化流畅自然。第三，历代主流解读都认为这首诗体现了杨万里晚年退居家乡后，与农民同喜同忧的民本情怀，没有传统文人脱离实际的趣味。第四，这首诗的情感非常真挚，没有任何矫揉造作的成分，是诗人真实心境的流露。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

第一，雨脚指随云移动的密集雨丝，是古典诗词中描写降雨的常用表述。第二，学稼指学习农事耕种，此处代指诗人对农耕事务的关切。第三，一犁指刚好能浸透犁铧入土深度的雨量，是适合农耕的好雨标准。第四，少陵红湿句指唐代诗人杜甫《春夜喜雨》中的“晓看红湿处，花重锦官城”名句。第五，可人指合人心意、讨人喜欢的事物，此处用来形容知时节的春雨。第六，端令意思是确实使得，是宋代口语入诗的典型表述。第七，强管指强行管制、促使，此处化用雨催诗的传统典故。第八，三峡此处指代瓢泼大雨，化用李白描写三峡水势的意象。

逐句白话释义

第一句写之前久旱不雨，诗人忧心农事都愁得鬓发变白了。第二句写新年里居然下起了连绵春雨，诗人本来都不敢奢望有这样的好事。第三句写都说春雨能催发诗兴，倒未必真的是它强行要管这件事。第四句写这场雨确实让我之前担心农耕的愁思全都消失了。第五句写现在可不要像三峡的洪水那样下得太大引发涝灾。第六句写之后只需要时不时下点能浸透一犁土的小雨就够了。第七句写我现在并不偏爱杜甫写的“晓看红湿处”那样的咏雨名句。第八句写最合人心意的，还是春雨知道时节、刚好满足农耕需要的特点。

核心主旨与内容概括

第一，这首诗是杨万里晚年退居家乡时写的和诗，回应友人写的春雨主题诗作。第二，全诗围绕久旱逢春雨的经历展开，既写出了诗人的喜悦心情，也处处体现出他对农耕事务的关心。第三，诗人没有像传统咏雨诗那样侧重描写春雨的美感，反而从实用角度出发，认为能满足农耕需要的知时春雨才是最好的。第四，全诗语言平实自然，充满了生活气息，也暗含了诗人体恤民生的朴素情怀。第五，读者能从诗中感受到古代士大夫关心农事、与百姓同喜同忧的精神特质。第六，这首诗也体现了杨万里诚斋体活泼生动、贴近日常的创作风格。第七，全诗没有用华丽的辞藻，却用直白的话语传递出真挚的情感。第八，它和很多脱离实际的文人咏物诗不同，有着鲜明的现实关照。

跨学科 · 是什么

古代农耕对雨水的依赖社会学

第一，中国古代属于典型的农耕社会，农业生产完全依赖自然降水，没有现代的人工灌溉设施。第二，春季是越冬作物返青、春播作物下种的关键期，春雨的多少直接决定了全年的粮食收成。第三，一旦出现春季干旱，就可能导致粮食减产甚至绝收，引发饥荒等严重社会问题。第四，古代百姓和关心民生的文人都把春季的及时雨看作是上天的恩赐。第五，诗中写诗人因为春雨到来消除愁思，正是古代社会对春雨重视的真实体现。第六，宋代江南地区已经普及水稻种植，对春季降水的需求比北方旱地作物更高。第七，古代很多农谚都围绕春雨展开，比如“春雨贵如油”就是流传最广的表述。第八，对雨水的期盼也成为了古典诗词中常见的民生主题。

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读写应用

基础诵读指导

第一，诵读这首诗整体语气要平实自然，带着轻松喜悦的情绪，不需要过于激昂或者华丽的语调。第二，首联前半句要带着沉重的语气，读出久旱的忧愁，后半句语气转扬，读出惊喜的感觉。第三，颔联节奏放缓，读出雨到之后安心放松的感觉。第四，颈联要带着期许的语气，读出对雨水适量的期盼。第五，尾联语气要明快，读出对春雨知时的赞美之情。第六，句内断句参考：向来/一旱/鬓成丝，敢道/新年/雨脚垂。第七，每句的后三个字可以适当拉长音，体现七言律诗的节奏韵律。第八，整首诗的诵读速度控制在每分钟60到70句左右，不要太快。

基础句式仿写指导

第一，可以仿写“未爱XX，可人却是XX”的转折对比句式，用来表达自己更偏好务实事物的态度。第二，仿写的时候先提出一个大众普遍认可的美好事物，再转折提出自己更偏爱的、更实用的选项。第三，比如可以写“未爱牡丹倾国色，可人却是稻花香”，表达对农事丰收的喜爱超过名贵花卉。第四，也可以写“未爱云端华美句，可人却是日常言”，表达对平实朴素表达的偏好。第五，仿写的时候要注意前后两个对比项要有一定的关联性，不能完全无关。第六，句式要保持对仗工整，前后半句的结构要一致。第七，这种句式适合用在议论文中，用来提出自己的独特观点，增强说服力。第八，也可以用在记叙文的抒情部分，表达个人的偏好和价值取向。

核心名句写作应用

第一，“未爱少陵红湿句，可人却是道知时”这句诗适合用在表达务实价值观的场景中。第二，比如写关于民生关怀的作文时，可以用这句诗引出对务实为民行为的赞美。第三，也可以用在描写春雨、农耕的场景中，体现春雨对农业的重要性。第四，比如写乡村振兴主题的文章时，可以用这句诗赞美贴合群众实际需要的帮扶政策。第五，日常交流中提到知时节的好雨时，也可以引用这句诗来增加文化韵味。第六，写关于价值选择的议论文时，可以用这句诗作为论据，论证实用价值高于审美价值的观点。第七，也可以用在对传统咏物诗的赏析文章中，对比不同诗人的创作取向。第八，这句诗语言直白易懂，适用场景非常广泛，没有太高的使用门槛。

关联知识图谱

杜甫《春夜喜雨》同主题|同典故

第一，本诗尾联化用了杜甫《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”名句。第二，两首诗都是描写春雨的经典诗作，都提到了春雨知时节的特点。第三，不同的是杜甫的诗侧重描写春雨的美感和对景物的滋润，杨万里的诗侧重描写春雨对农事的作用。第四，两首诗都体现了诗人关心民生的情怀。第五，杨万里的诗反用杜甫的名句，提出了自己独特的咏雨视角，更具现实关照。第六，两首诗都是中国古典咏雨诗的代表作品，经常被放在一起对比赏析。第七，通过关联这两首诗，能更好地理解不同诗人的创作取向和价值观念。第八，这两首诗也都被收录进了各类古典诗词普及读本，流传非常广泛。

名句 CLASSIC LINES

未爱少陵红湿句，可人却是道知时

这句化用了杜甫《春夜喜雨》的名句，反其意而用之，体现了杨万里独特的创作视角。

标签 TAGS

悯农地理学社会学

作者 POET

杨万里 1127年－1206年

南宋官员、文学家、诗人