三月三日雨作遣闷十绝句 其九

报答春光酒一卮,贫中无酒著春欺。

作诗细与东风道,未必东风肯要诗。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感闲适
节日上巳节
月份三月
创作背景
淳熙十三年上巳日作于太和
本诗作于南宋淳熙十三年(公元1186年),当时杨万里任吉州太和县知县。创作当日为农历三月初三上巳节,恰逢降雨无法外出游春,作者心情烦闷,创作了组诗《三月三日雨作遣闷十绝句》,本首为组诗第九首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗体裁七言绝句,全诗共四句,每句七字,格律要求相对宽松。七言绝句起源于南北朝时期,到唐代发展成熟,是古典诗词中受众最广的体裁之一。宋代七言绝句在唐代基础上进一步拓展了题材边界,更多融入日常化、生活化的创作内容。本诗是宋代七言绝句中小品式作品的典型代表,风格轻快灵动。
情感 · 解读
本诗核心情感以轻松诙谐的自嘲为主,没有沉重的悲愁情绪。作者因上巳节遇雨、家贫无酒赏春产生小小的窘迫感,转而以开玩笑的口吻向东风陈情。全诗暗含对春光的亲近喜爱之情,展现了作者随遇而安的豁达生活态度,整体情绪鲜活接地气。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
本诗共有三个需要重点掌握的字词,均为宋代常用表达,理解难度较低。“卮”是古代盛酒的圆形器皿,容量约为四升,诗词中常用来代指酒。“遣闷”的意思是排遣烦闷的情绪,直接点明了组诗的创作目的。“著”是宋代口语中的被动用法,意思相当于现代汉语的“被”,没有生僻含义。这些字词都是杨万里日常创作的常用语,体现了诚斋体贴近生活的创作特点。掌握这几个字词的含义,就能完全疏通全诗的字面意思,不会产生理解障碍。
逐句白话释义
第一句的意思是,想要用一壶酒来报答美好的春光。第二句的意思是,家境贫寒没有酒,只能被春光“欺负”。第三句的意思是,我认认真真写一首诗,和东风好好商量一下。第四句的意思是,也不知道东风会不会愿意收下我这首诗当报酬。整体释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面含义,符合基础理解的需求。释义保留了原诗的诙谐语气,不会改变原诗的情感基调。
核心主旨与内容概括
本诗是杨万里春日遣闷的小品式诗作,内容非常贴近日常生活。上巳节当天作者本来想用酒赏春,却因为家贫没有酒,就突发奇想写一首诗送给东风当报酬。整首诗没有深刻的说理,也没有沉重的情绪,完全是日常生活中突发的小趣味。诗歌展现了作者乐观豁达的生活态度,哪怕遇到小小的不如意,也能从里面找到有意思的点。全诗读起来轻松愉快,很容易让读者产生共情。
跨学科 · 是什么
上巳节习俗民俗学
上巳节是我国传统节日,时间在每年农历三月初三,是古代最重要的游春节日。古代上巳节有祓禊、踏青、宴饮、赋诗等传统习俗,唐宋时期是上巳节的鼎盛阶段,官方和民间都非常重视这个节日。人们会在这一天外出赏春,和家人朋友一起饮酒庆祝,所以作者在三月三日第一反应就是用酒报答春光,完全符合当时的节日习俗。本诗的标题也侧面反映了上巳节在宋代的普及程度。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速可以稍快,契合诗歌诙谐轻松的整体基调。第一句“报答春光酒一卮”要读得舒展,读出对春光的喜爱和期待感。第二句“贫中无酒著春欺”可以稍作停顿,读出一点无奈又好笑的窘迫感。第三句“作诗细与东风道”要放轻语气,读出和东风悄悄商量的轻柔感。第四句“未必东风肯要诗”要带一点俏皮的反问语气,收尾轻快。每句按照七言绝句常规的二二三节奏停顿,比如“报答/春光/酒一卮”,读起来节奏更加鲜明。
基础句式仿写指导
本诗可以仿写的句式是拟人化的陈情句式,即把事物当成交谈的对象来写。比如写夏天的时候,可以仿写为“买个西瓜谢夏风,囊中无钱被夏哄。写个便签和夏说,未必夏风嫌礼轻”。仿写的时候要注意保留原诗的诙谐语气,不用追求过于典雅的用词,贴近日常即可。先点明想要用来回报的物品,再转折说没有这个物品的窘迫,最后说用其他东西替代,询问对方愿不愿意接受。这种句式非常适合用来写日常小情趣的内容,仿写难度不高,很容易上手。
核心名句日常应用
核心名句“作诗细与东风道,未必东风肯要诗”适合用在日常写作中表达巧思弥补资源不足的场景。比如学生写作文提到自己没有钱买礼物给朋友,自己动手做了贺卡的时候,就可以引用这句诗来表达心意比物质更重要的意思。也可以用在春游、赏花的朋友圈文案里,表达自己没有带相机,用眼睛记录春光的轻松心态。引用的时候不需要额外解释,大部分读者都能理解诗句的含义,还能让文案显得更有文化趣味。
关联知识图谱
诚斋体同流派
本诗是杨万里“诚斋体”的典型代表作品,诚斋体是杨万里开创的诗歌风格,特点是语言浅近、风格灵动、充满生活趣味,和本诗的风格完全契合。诚斋体是南宋诗坛最重要的诗歌流派之一,打破了江西诗派生硬晦涩的创作风气,对后世影响很大。

名句 CLASSIC LINES

作诗细与东风道,未必东风肯要诗
诗句以拟人化的手法将东风当作可以对话的对象,把作者无酒报春的窘迫转化为充满童趣的陈情,意趣鲜活。

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作者 POET

杨万里 1127年-1206年
南宋官员、文学家、诗人

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