初夏三绝句 其二

诵读这首诗的时候整体语气要平缓放松，带着一点悠然的感觉，不要读得太激昂。第一句“手种琅玕劣十年”的节奏是“手种/琅玕/劣/十年”，重音放在“劣”字上，突出刚满十年的时间点。第二句“今年新笋不胜繁”节奏是“今年/新笋/不胜/繁”，重音放在“不胜繁”上，读出竹笋很多的惊喜感。第三句“不知明早添多少”节奏是“不知/明早/添/多少”，语气可以带一点好奇的感觉。第四句“日暮闲来数一番”节奏是“日暮/闲来/数/一番”，语速放慢，读出闲适的感觉。大家读的时候可以稍微拖长最后一个字的尾音，更能体现悠然的氛围。多读几遍就能找到合适的节奏了。

大家可以仿写本诗“先写事物背景，再写现状，再写期待，最后写当下动作”的句式结构。比如写自己种的向日葵，可以先写“手种葵苗刚半年”，对应第一句的背景。第二句写“今朝花绽满篱边”，对应第二句的现状。第三句写“不知明日开多少”，对应第三句的期待。第四句写“晚饭后头瞧一遍”，对应第四句的当下动作。仿写的时候尽量用口语化的表达，不要用太华丽的辞藻，贴近自己的真实生活就好。大家还可以写自己养的小猫、种的多肉、养的小鱼等等日常的事物。只要写出自己的真实感受，就能写出很有趣的句子。

核心名句“不知明早添多少，日暮闲来数一番”可以用在描写自己养的植物长势好的场景里。比如你写自己种的番茄结了很多小果子，就可以用这句话来表达期待第二天多结几个的心情。也可以用在描写对小美好充满期待的场景，比如你种的花打了很多花苞，就可以引用这句话。还可以用在记录自己的日常闲适生活的作文里，体现你对生活细节的观察。用的时候可以直接引用原句，也可以稍微修改一下贴合自己的语境。小学生写观察日记的时候用这句话，会让作文显得很有文采。大家平时写日记的时候可以多试试用这句。