垂丝海棠二首 其一

诵读这首诗的时候整体语气要轻快活泼，带着喜悦的感觉。第一句“无波可照/底须窥”在“照”字后面稍作停顿，带着点调侃的语气。第二句“与柳争娇/也学垂”在“娇”字后面停顿，读出娇俏的感觉。第三句“破晓骤晴/天有意”在“晴”字后面停顿，读出欣喜的感觉。第四句“生红新晒/一絇丝”在“晒”字后面停顿，最后“一絇丝”三个字语速稍慢，读出欣赏的语气。整首诗的诵读节奏不需要太庄重，轻松自然就好。

这首诗里“与柳争娇也学垂”用的是拟人化的句式，把植物当作人来写，赋予它人的动作和想法，仿写的时候可以套用这个结构，先写要描写的事物，再给它安排一个和其他事物互动的拟人化动作。比如写迎春花可以写“与梅争春也学黄”，写牵牛花可以写“与架争高也学爬”，写小猫咪可以写“与蝶争玩也学扑”。这种拟人句式写出来的内容会特别生动活泼，很适合用来描写日常生活里的小景致。

“生红新晒一絇丝”这个名句适合用来描写春日盛开的垂丝海棠，也可以用来描写其他形态柔美、颜色鲜红的花串类植物。比如春天去公园游玩看到垂丝海棠开得好，发朋友圈的时候就可以配这句话。看到家里的凌霄花、一串红开得好，也可以用这句话来形容。写春日赏花的作文的时候，用这句话来描写花的样子，会让文字显得更有文采。