一鹭先立池中有双鹭自外来先立者逐之双鹭亟去莫敢敌者

诵读这首诗的时候，整体语气可以轻松活泼一点，符合小诗的谐趣风格。第一句“鹭鸶各自有食邑”可以放缓节奏，重读“食邑”两个字，突出拟人化的特点。第二句“长恐诸侯客子来”可以带一点调侃的语气，读出鹭鸶小心提防的感觉。第三句“一鹭忽追双鹭去”要读得快一点，突出动作的突然性。第四句“穷追尽处始飞回”可以拉长“穷追尽处”的读音，最后“始飞回”放慢速度，读出追赶结束的松弛感。按照这个节奏读，就能读出诗歌的趣味了。

大家可以模仿这首诗“先点明规律、再描写具体场景”的结构来写日常观察到的小场景。比如写小猫抢猫粮，可以先写“猫咪各自有食盆，长恐别家猫咪来”，再写“一猫忽追两猫去，追到门口始回来”。仿写的时候注意前两句是通用的规律，后两句是具体的事件，结构要对应。可以用拟人化的写法给小动物的行为赋予人的特点，这样写出来的小诗会很有趣。不需要讲究严格的格律，只要意思通顺、有画面感就可以。

“鹭鸶各自有食邑，长恐诸侯客子来”这句可以用在描写霸占资源排斥他人的场景里。比如写作文说小区里的健身器材被几个老人长期霸占，不让其他人用，就可以用这句诗来引出现象，增加文章的趣味性。也可以用在吐槽职场里老员工霸占客户资源，不让新员工接触的场景，非常形象贴切。用的时候不需要额外解释诗句的意思，只要场景对应，读者就能理解你想表达的含义。日常发朋友圈吐槽类似的现象，用这句诗也会显得很有文化。