蜡梅四首其四

杨万里 · 宋

江梅珍重雪衣裳，薄相红梅学杏装。

渠独小参黄面老，额间艳艳发金光。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感喜爱 · 赞美

创作背景

南宋绍熙年间咏物组诗作品

是《蜡梅四首》组诗的第四首，为诗人观赏居所周边蜡梅绽放时有感而作，创作时间学界公认为绍熙三年（1192年）前后，属于诗人晚年诚斋体风格成熟时期的作品。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

属于近体诗范畴，是唐代成熟的诗歌体裁，全诗四句，每句七字，格律要求严谨，在宋代成为文人日常咏物抒怀的常用文体，历代文体地位较高，创作存量丰富。

情感 · 解读

核心情感包含对江梅素雅的认可、对红梅俏皮的调侃，最终落脚于对蜡梅不随流俗、自带禅意气质的欣赏，是宋代文人清雅审美取向的典型表达，历代解读共识均认为无深层寄托，属单纯咏物抒怀之作。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

“薄相”是方言词汇，意思是俏皮、淘气的样子。“渠”是宋代口语，意思是“它”，这里指代蜡梅。“黄面老”是对佛祖的俗称，因为佛像表面多涂金，呈金黄色。“小参”原指禅宗非正式的讲经活动，这里指稍稍领悟、沾上意味的意思。这些字词都是宋代口语和常见文化意象，没有生僻难懂的内容。大家读的时候可以结合日常语境理解，不需要额外查太复杂的资料。

逐句白话释义

第一句写江梅浑身洁白，就像非常爱惜自己雪白的衣裳一样，气质素雅干净。第二句写俏皮的红梅，学着杏花的样子给自己穿了一身艳丽的红装，看起来娇俏可爱。第三句笔锋一转，只有蜡梅不一样，它独自稍稍领悟了黄面佛祖的神韵。第四句写蜡梅花瓣金黄，就像额头上绽放出耀眼的金色光芒一样。整体翻译没有添加额外修饰，完全贴合诗句原本的意思，大家可以对照原文理解。

核心主旨与内容概括

这首诗是一首专门吟咏蜡梅的小诗，诗人把江梅、红梅、蜡梅三种花都比作人，通过对比三种花不同的“穿着”和气质，突出了蜡梅和其他两种梅花不一样的特点。整首诗的语气非常轻松活泼，还带着一点开玩笑的感觉，最后落脚到对蜡梅的欣赏和赞美上。大家读完能很直观感受到诗人对蜡梅的喜爱，也能明白蜡梅颜色金黄、气质独特的特点。

跨学科 · 是什么

蜡梅的生物学属性植物学

诗句里提到的江梅、红梅都属于蔷薇科李属植物，就是我们通常说的梅花。但蜡梅属于蜡梅科蜡梅属植物，和普通梅花并不是同一类植物。蜡梅的花瓣因为含有蜡质，所以摸起来有蜡质感，颜色多为蜜黄色，和诗里写的“额间艳艳发金光”的描述完全对应。蜡梅的花期一般比普通梅花早，多在寒冬腊月开放，香气也比普通梅花更浓郁。这些都是大家日常观察就能发现的特点，没有复杂的专业内容。

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读写应用

基础诵读指导

这首诗是七言绝句，诵读的时候按照2-2-3的节奏断句就可以，第一句读“江梅/珍重/雪衣裳”，第二句读“薄相/红梅/学杏装”，第三句读“渠独/小参/黄面老”，第四句读“额间/艳艳/发金光”。前两句读的时候语气可以轻松一点，带点调侃的感觉，后两句语气要加重一点，带出赞赏的情绪。读的时候每个停顿不要太长，保持整体轻快的节奏，多练习几遍就能读得很顺。

基础句式仿写指导

大家可以仿写这首诗的拟人对比句式，先写两种常见的事物，再突出第三种事物的独特性。比如可以写“桃花偏爱霞色裙，羞涩梨花披素纱。唯有迎春独醒目，枝头顶满小金花”，就是参照本诗的结构写的。仿写的时候不用刻意追求押韵，只要把对比和拟人的手法用上，把事物的特点写清楚就可以。大家平时观察花草的时候都可以用这个句式练习，很容易上手。

核心名句写作应用

“渠独小参黄面老，额间艳艳发金光”这句诗，最适合用在描写蜡梅的作文里，直接引用就能把蜡梅的颜色和气质写得很生动。也可以用在描写其他黄色花卉的文章里，比如写迎春花、向日葵的时候，化用这句来突出它们颜色金黄的特点。还可以用在夸赞人与众不同的场景里，比如写某个人不跟风模仿别人，有自己的特色，就可以化用这句诗来表达。大家平时写作的时候可以多联想，适用场景还是很多的。

关联知识图谱

杨万里《蜡梅四首》其余三首同组作品

本诗是《蜡梅四首》的第四首，其余三首也都是吟咏蜡梅的作品，风格同样俏皮活泼，都是诚斋体咏物诗的代表，大家读完这首可以去读另外三首，能更好理解诗人对蜡梅的喜爱。内容都是基础通识内容，没有专业术语，大家很容易读懂。

名句 CLASSIC LINES

渠独小参黄面老，额间艳艳发金光

首次将禅宗意象与蜡梅花色结合，构思新奇俏皮。

标签 TAGS

喜爱赞美历史学植物学民俗学

作者 POET

杨万里 1127年－1206年

南宋官员、文学家、诗人

蜡梅四首 其四