赠节推学士

杨万里 · 宋

奏篇惊倒汉廷臣，一眼元无四海人。

天下无双聊小却，洛阳年少是前身。

云鹏飞上偏嫌早，雾豹深藏更几春。

宽作十年相见着，剩将风雪试松筠。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感勉励 · 期许 · 赞美

创作背景

杨万里赠答年轻节推学士

本诗为南宋诗人杨万里任地方官期间所作，创作时间约在南宋淳熙年间，创作动因是偶遇才华出众的年轻节度推官，对其十分赏识，故作此诗相赠，既表赞许亦含劝勉之意，目前学界对赠答对象具体身份暂无明确考证结论。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是中国传统近体诗体裁之一，起源于南北朝，成熟于唐代，格律要求严格，全诗共八句每句七字，中间两联需对仗，押韵符合固定韵部规范，是古典诗歌中应用广泛的成熟体裁。

情感 · 解读

本诗核心情感分为三层，首先是对年轻节推学士出众才华的由衷赞赏，其次是对其不要急于求进、沉潜打磨自身的恳切劝诫，最后是对其未来发展的深厚期许，整体情感真挚恳切，无应酬诗的虚浮感。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 节推是宋代地方官职节度推官的简称，主要负责地方司法相关事务。2. 奏篇指官员呈递给朝廷的奏疏、奏章类文书。3. 洛阳年少特指西汉少年得志的政论家贾谊，后世常用来代指年少有才的人。4. 云鹏就是《庄子》中记载的大鹏鸟，常用来比喻志向高远、才华出众的人。5. 雾豹是古代典故中的形象，用来比喻隐退修身、等待时机的贤能之人。6. 小却的意思是稍微后退、暂时缓一缓。7. 宽作的意思是放宽时间、多留出。8. 松筠指松树和竹子，古人认为它们品性坚贞，常用来比喻人的高洁操守。

逐句白话释义

1. 你呈递上去的奏章，让满朝的大臣都感到十分惊讶佩服。2. 你的眼界见识远超常人，全天下都找不到几个能和你相比的人。3. 你这样天下无双的人才，不妨暂时放缓脚步，不要急于求进。4. 你就像是当年少年得志的洛阳才子贾谊转世，才华十分出众。5. 大鹏鸟此刻要是急于飞上高空，反而会觉得时机太早不够稳妥。6. 你应该像雾中隐藏的豹子一样，潜心修身积累，再多等几年。7. 我们不妨约定十年之后再相见，到时候再看你的发展。8. 未来还有很多的风雪磨难，要像松竹一样坚守自己的操守呀。

全诗核心主旨与内容概括

1. 本诗是南宋著名诗人杨万里创作的一首七言赠答律诗。2. 这首诗的赠与对象是一位年轻的节度推官学士。3. 诗歌开篇就直接表达了对这位年轻官员出众才华的赞赏。4. 诗人将对方比作年少有为的西汉才子贾谊，肯定了他的才能。5. 诗歌后半部分转而对这位年轻人提出了恳切的劝诫。6. 诗人劝他不要急于追求功名晋升，要懂得沉潜下来打磨自己。7. 诗人还期许他在未来的磨砺中能够坚守住自己的操守。8. 整首诗情感真挚，既没有应酬诗的虚浮，也没有说教的生硬感。

跨学科 · 是什么

宋代节度推官制度历史学

1. 节推的全称是节度推官，是宋代确实存在的地方官职。2. 宋代的节度推官属于幕职官序列，是地方州县的中下级官员。3. 节度推官的主要职责是掌管地方司法刑狱事务，处理相关案件。4. 宋代的节度推官大多由科举出身的年轻官员担任。5. 担任节度推官是宋代年轻文官晋升的常规起点之一。6. 节度推官的品级根据所属州县的等级不同，从八品到九品不等。7. 宋代很多著名文官都有过担任节度推官的任职经历。8. 诗中提到的节推学士，就是指担任节度推官职务的文官。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读本诗时整体语速可以稍慢，语气要恳切真诚。2. 首联“奏篇惊倒汉廷臣，一眼元无四海人”要读得上扬，突出赞许的语气。3. 颔联“天下无双聊小却，洛阳年少是前身”语速平稳，读出肯定的意味。4. 颈联“云鹏飞上偏嫌早，雾豹深藏更几春”要读得舒缓，读出劝诫的语气。5. 尾联“宽作十年相见着，剩将风雪试松筠”要读得厚重，读出期许的意味。6. 诗歌的停顿划分可以按照七言诗的常规二二三节奏划分。7. 比如“奏篇/惊倒/汉廷臣，一眼/元无/四海人”。8. 诵读时要注意韵脚“臣、人、身、春、筠”的读音要清晰。

基础句式仿写指导

1. 本诗的颈联“云鹏飞上偏嫌早，雾豹深藏更几春”采用了比喻对仗的句式，适合仿写。2. 仿写时首先要选取两个具有对应关系的自然意象。3. 两个意象要分别对应想要表达的两个相反或者相关的寓意。4. 前一句可以写急于求成的弊端，后一句写沉潜积累的好处。5. 比如可以选取“骏马”和“潜龙”作为仿写的意象。6. 仿写的句子可以是“骏马疾驰偏嫌速，潜龙蛰伏待多时”。7. 仿写时要注意两句的句式结构要一致，词性要相对。8. 仿写的内容要贴合自己想要表达的核心寓意，不要生硬堆砌意象。

核心名句日常写作应用场景与示例

1. 本诗的核心名句“云鹏飞上偏嫌早，雾豹深藏更几春”适合用在劝诫他人不要急于求成的场景中。2. 也可以用在表达自己要沉潜积累、厚积薄发的个人感悟类文章中。3. 比如在写关于青年成长的作文时可以这么用：4. “很多刚毕业的年轻人总想着要一夜成名，却忘了‘云鹏飞上偏嫌早，雾豹深藏更几春’的道理，沉下心来打磨能力才是最快的成长路径。”5. 另一句名句“剩将风雪试松筠”适合用在表达坚守操守、不惧困难的场景中。6. 比如在写关于面对挫折的文章时可以这么用：7. “人生路上难免会遇到各种各样的磨难，我们要始终铭记‘剩将风雪试松筠’的道理，坚守本心不轻易动摇。8. 这些名句的应用能让文章更有文化底蕴，增强说服力。

关联知识图谱

贾谊同典故

1. 诗中提到的“洛阳年少”指的是西汉著名政论家贾谊。2. 贾谊是洛阳人，年少时就因为才华出众被汉文帝征召为博士。3. 他当时只有二十多岁，是所有博士中最年轻的，所以被称为“洛阳年少”。4. 贾谊提出了很多有见地的政治主张，对西汉的发展有重要影响。5. 后世就常用“洛阳年少”这个典故来指代年少有为、才华出众的年轻人。6. 本诗中用这个典故，是为了赞美节推学士像贾谊一样年少有才。7. 这个典故在很多古典诗词中都有出现，应用十分广泛。8. 这个典故的相关记载可以在《史记·屈原贾生列传》中找到。

《逍遥游》大鹏形象同典故

1. 诗中的“云鹏”形象出自先秦庄子的《逍遥游》。2. 《逍遥游》中记载，鹏是一种体型非常大的神鸟，翅膀像天边的云。3. 鹏会乘着大风飞往南海，是志向高远、才华出众的象征。4. 后世的文学作品中经常用大鹏、云鹏的意象来比喻有远大志向的人。5. 本诗中用云鹏的意象，是肯定节推学士有远大的志向和出众的才华。6. 同时也劝诫他像大鹏一样，要等风来了再起飞，不要急于求成。7. 这个意象是中国古典文学中最经典的意象之一，应用十分广泛。8. 相关的原文记载可以在中华书局版《庄子集释》中找到。

名句 CLASSIC LINES

云鹏飞上偏嫌早，雾豹深藏更几春；宽作十年相见着，剩将风雪试松筠

前两句以云鹏、雾豹为喻劝诫年轻人不要急于求成，要懂得沉潜积累；后两句以松筠经风雪而不凋为喻，期许对方在磨砺中坚守操守。

标签 TAGS

勉励期许赞美历史学

作者 POET

杨万里 1127年－1206年

南宋官员、文学家、诗人