泥

诵读这首诗的时候，整体节奏要舒缓，语气要轻松。前两句“一夜/添/春雨，中衢/长/旧泥”语速稍慢，突出雨后场景的静态感。三四句“屐黏/忧/折齿，马滑/畏/颠蹄”语速稍快一点，带一点轻微的焦虑感，贴合诗句里担心的情绪。五六句“去啄/从/江鹤，相呼/任/竹鸡”语气放松，读出随性的感觉。最后两句“朝来/放朝请，始与/逸人齐”语调上扬，读出轻松快意的感觉。按照这个节奏诵读，就能准确传递出诗里的情绪变化。

这首诗的“XX从XX，XX任XX”句式非常适合用来仿写表达随性的态度。仿写的时候，前半句可以写一个事物的动作，后半句写另一个事物的状态，中间用“从”和“任”来连接，表达不在乎、随它去的情绪。比如我们可以仿写“飘落从秋叶，纷飞任冬雪”，表达对季节变换的随性态度。也可以仿写“前行从远路，高歌任晚风”，表达洒脱的人生态度。这个句式结构简单，适用场景非常广泛，很容易掌握。

“朝来放朝请，始与逸人齐”这句诗，非常适合用在描写意外获得闲暇的场景里。比如周末临时不用加班的时候，就可以用这句诗来形容自己轻松的心情。或者放假不需要处理工作事务的时候，也可以用这句诗来表达自己的闲适状态。学生写关于生活小确幸的作文时，引用这句诗能给文章增添不少文化气息。日常发朋友圈分享自己的闲暇时光，用这句诗也非常贴切。